填入空缺处恰当的一组词语是 （ ）
①我才见她虑及母校前途，   至于泣下。②她，刘和珍君，那时是    前往的。
③真的猛士，将更   而前行。 ④中外的杀人者却   昂起头来。

A．黯然 欣然 奋然 居然	B．黯然 奋然 欣然 居然
C．茫然 欣然 奋然 居然	D．茫然 奋然 欣然 居然

下列词语中加点的字，读音错误最多的一组是（  ）

A．淬火(cuì)颓圮(jǐ)遏制(hè)桀骜锋利(ào)

B．浸渍(zì)团箕(qī)惺忪(xīng)长歌当哭(dàng)

C．游说(shuō)遒劲(jìn)漫溯(shuò)涕泗交流(sì)

D．屏气(bǐng)凝重(níng)开辟(bì)婆娑起舞(suō)

下列各句中，标点符号使用不正确的一项是  (    )

A．狗来了，是一条日本种的黄毛小狗，干干净净，而且有一种本领：它有什么要求时就立起身子，把两只前脚并在一起不停地作揖。

B．十五、六岁，除了老板之外，大概很少有人知道她的姓名。

C．先生尝自谓“笔峰常带情感”，其实先生在言谈讲演之中所带的情感不知要更强烈多少倍！

D．我没有亲见；听说，她，刘和珍君，那时是欣然前往的。

把后面的句子分别填入下面的横线上，最恰当的一组是（）
岳麓山啊，三湘四水的人来把你大声歌唱， ，让我们的灵魂找到栖身之所。在你那一片绵延的青翠中， ，也看到了黄兴昂然屹立的伟岸身姿。
①你那秀美的自然风光让我们流连忘返，你那深厚的人文底蕴让我们心驰神往
②你那深厚的人文底蕴让我们心驰神往，你那秀美的自然风光让我们流连忘返
③我们听到了蔡锷誓死护国的呼喊
④蔡锷誓死护国的呼喊响彻在我们耳旁

A．①③	B．②③
C．①④	D．②④

下列表述不正确的一项是 ( )

A．《论语》是儒学的精华和源头，是儒学创始人、思想家、教育家孔子思想的集中体现。作为语录体的典范，句子富有变化，语言精炼而形象生动，点到即止。

B．课文《鸿门宴》的精彩描写，让我们真切感受到郭沫若将《史记》评价为“史家之绝唱，无韵之离骚”的准确定位。

C．标题是新闻的“眼睛”。新闻界有个“三分之一时间写标题，三分之一时间写导语，三分之一时间写主体”的说法，可见对新闻标题的重视程度。

D．《大卫·科波菲尔》是一部包含了狄更斯本人的许多生活事实的“半自传体”的小说。读者会从天真无邪的少年主人公身上唤回对自己童年的回忆。

补充写出下列句中的空缺部分。 (6 分)
(1)真的猛士， ，敢于正视淋漓的鲜血。
(2) 惨象，  ；流言，尤使我耳不忍闻。
(3) 携来百侣曾游。_______________________________。
(4) 满载一船星辉， 。
(5) 她是有_______________，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁。
(6)     ，士皆瞋目，发尽上指冠。

阅读下列文言文段，回答后面题。(15分)
沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤……”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以至此？”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐；亚父南向坐——亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏！”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。
于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内。樊哙侧其盾以撞，卫士仆地。哙遂入，披帏西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士！——赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。窃为大王不取也！”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。
(节选自《鸿门宴》)
【小题1】对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 (    )

A．庄则入为寿。 寿：祝寿	B．先破秦入咸阳者王之。王：封……为王
C．沛公起如厕。如：往，到……去	D．臣与将军戮力而攻秦。 戮力： 合力

【小题2】比较下面句中加点词的意义和用法，正确的一项是 (    ) 
①．项王未有以应 ②．籍何以至此
③．项王按剑而跽曰 ④．劳苦而功高如此

A．①与②相同，③与④不同	B．①与②不同，③与④相同
C．①与②不同，③与④也不同	D．①与②相同，③与④也相同

【小题3】下列叙述不符合原文意思的一项是(    )

A．项庄是项羽手下的一个武将，他在接受了趁舞剑时刺杀刘邦的任务后，手总是软的，总是于心不忍，再加上项伯的保护，所以他未能把刘邦刺死。

B．樊哙不仅能吃能喝，还能言善辩，口齿伶俐，他居然把项羽说得无言以对。

C．樊哙闯入军营中，只引起了项羽的一点本能的“按剑而跽”的反应，可见项羽的确小看了刘邦及其手下。

D．从樊哙的一番话来看，他是很懂得外交辞令的。他先指桑骂槐地怒斥一顿，然后又不失时机、恰到好处地讲出刘邦这样做都是为了项羽，而抬举一番，难怪项羽愿听。

【小题4】翻译下列语句。(6分，每句3分)   
(1)项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去。
(2)故遣将守关者，备他盗出入与非常也。

阅读下列文段，回答后面题。(17分)
珍惜愤怒
毕淑敏
小时候看电影虎门销烟的英雄林则徐在官邸里贴一条幅“制怒”。由此知愤怒是一种凶恶而丑陋的东西，需要时时去制服它。
长大后当了医生，更视怒为健康的大敌。师传我，我授人：怒而伤肝，怒较之烟对人为害更烈。人怒时，可使心跳加快，血压升高，曈孔放大，寒毛竖紧……一如人们猝然间遇到老虎时的反应。
怒与长寿，好像是一架跷跷板的两端，非此即彼。人们渴望强健，人们于是憎恶愤怒。我愿以我生命的的一部分为代价，换取永远珍惜愤怒的权利。
愤怒是人的正常情感之一，没有愤怒的人生，是一种残缺。当你的尊严被践踏，当你的信仰被玷污，当你的家园被侵占，当你的亲人被残害，你难道不滋生出火焰一样的愤怒吗？当你面对丑恶面对污秽，面对人类品质中最阴暗的角落，面对黑夜里横行的鬼魅，你难道能压抑住喷薄而出的愤怒吗？
愤怒是我们生活中的盐。当高度的物质文明像软绵绵的糖一样簇拥我们的时候，现代人的意志被泡酸了的牙一般软弱。小悲小喜缠绕着我们，我们便有了太多的忧郁。城市人的意志脱了钙，越来越少倒拔垂杨柳强硬似铁怒目金刚式的愤怒，越来越少的幽深似海水波不兴却蕴育极大张力的愤怒。
没有愤怒的生活是一种悲哀。犹如跳跃的的麋鹿丧失了迅速奔跑的能力，犹如敏捷的灵猫被剪掉胡须。当人对一切都无动于衷，当人首先戒掉了愤怒，随后再戒掉属于正常人的所有情感之后，人就在活着的时候走向永恒——那就是死亡。
我常常冷静地观察他人的愤怒，我常常无情地剖析自己的愤怒，愤怒给我最切的感受是真实，它赤裸而新鲜，仿佛那颗勃然跳动的心脏。
喜可以伪装，愁可以伪装，快乐可以加以粉饰，孤独忧郁能够掺进水分，惟有愤怒是十足成色的赤金。它是石与铁撞一瞬痛苦的火花，是以人的生命力为代价锻造出的双刃利剑。
喜更像是一种获得，一种他人的馈赠。愁则是一枚独自咀嚼的青橄榄，苦涩之外别有滋味。惟有愤怒，那是不计后果不顾代价无所顾忌的坦荡的付出。在你极度愤怒的刹那，犹如裂空而出横无际涯的闪电，赤裸裸地裸露了你最隐秘的内心。于是，你想认识一个人，你就去看他的愤怒吧!
愤怒出诗人，愤怒也出统帅，出伟人，出大师，愤怒驱动我们平平常常的人做出辉煌的业绩。只要不丧失理智，愤怒便充满活力。
怒是制不服的，犹如那些最优秀的野马，迄今没有任何骑手可以驾驭它们。
愤怒是人生情感之河奔泻而下的壮丽瀑布，愤怒是人生命运之曲抑扬起伏的高亢音符。
珍惜愤怒，保持愤怒吧!愤怒可以使我们年轻。纵使在愤怒中猝然倒下，也是一种生命的壮美。
【小题1】作者主张“珍惜愤怒”，其理由是：(6分)
【小题2】林则徐主张“制怒”，作者则主张“珍惜愤怒”，二者是否矛盾？为什么？(4分)
【小题3】文中愤怒“是以人的生命力为代价锻造出的双刃利剑”，使用的修辞方法是什么？含义是什么？(3分)   
【小题4】文章开头写林则徐和医生的事例,有何作用? (4分)