1.选择题- (共12题)
十几年前，人们对韩国文化还仅仅停留在对泡菜的了解。而现在，一部《来自星星的你》让中国观众痴迷，一首《江南Style》让全球乐界追捧，一辆现代汽车让世界车坛青睐，一部三星手机让科技大佬美国苹果佩服得五体投地。能让全球消费者趋之若鹜，当然少不了奇思妙想、精益求精乃至吹毛求疵的品牌工程师、设计师，同样离不开整个国家对创新环境的建设。
| A．痴迷 | B．五体投地 | C．趋之若鹜 | D．乃至 |
It was a sunny day. A little boy's father was sitting on the couch, drinking a beer, while {#blank#}1{#/blank#} (watch) a basket match. Seeing this, the boy rushed to his father and shouted, “Daddy, Daddy, show me how to play catch!” The father, staring {#blank#}2{#/blank#} the television screen, replied, “Let me finish watching {#blank#}3{#/blank#} match. Play outside and come back in five minutes.”
“Okay, Daddy!” said the boy, running out of the room. Five minutes later, the boy returned, screaming , “Daddy, let's go. Let's play catch now !”
By this time, the father had opened another cold beer and another match was beginning.{#blank#}4{#/blank#} (patient) with the boy's interruption, the dad brought a magazine to his son. On the cover of the magazine was a large picture of the world. The father, who{#blank#}5{#/blank#}(bother) and angry, began tearing the magazine cover into small {#blank#}6{#/blank#} Then, the father turned to his boy and said, “Son, once you put this picture back together, we can play catch, but do not interrupt me again{#blank#}7{#/blank#} you finish.”
A few minutes later, the boy returned and said, “I{#blank#}8{#/blank#} (finish), Daddy! Can we play catch now?” Surprised, the father glanced towards his child, and there lay the magazine with the world together. The dad asked his child{#blank#}9{#/blank#} he put the world together so quickly.
“{#blank#}10{#/blank#} was simple,” said the boy. “On the back of the world was the picture of a person, and once I put the person together, that's when the world came together. ”
| A．百舸（gě） 依偎（wēi） 眺（tiào）望 絮（xù）絮叨叨 |
| B．笔杆（gǎn） 给（jǐ）予 花瓣（pàn） 汗流浃（jiā）背 |
| C．慰藉（jiè） 脊（jǐ）骨 灰烬（jìn） 彳亍（chíchú） |
| D．颓圮（pǐ） 窗扉（fēi） 戕（qiāng）害 锲而不舍（qì） |
| A．据经营者透露，近年来新兴的书吧以其丰富的藏书，优雅的音乐和良好的服务吸引了越来越多的消费者慷慨解囊。 |
| B．军事专家认为极超音速导弹是反恐战争中非常有价值的“猎杀者”，一旦锁定目标，恐怖分子就无地自容了。 |
| C．唐玄宗虽早就觉察到安禄山有反叛之心，但并没有及时除掉他，反而放虎归山，让他出任范阳节度使，这未免有点蹊跷。 |
| D．发展低碳经济首当其冲的是要坚持节约资源、保护环境的基本国策，协调资源利用和环境保护的关系，实现可持续发展。 |
| A．这种靠努力换取的爱常常会使人感到：归根结蒂我不是被人爱，而是被人需要而已。 |
| B．对于我们来说，问题不在于尽可能地多读和多知道，而在于自由地选择我们个人闲瑕时能完全沉浸其中的杰作。 |
| C．这个节目融合了京剧、粤剧、秦腔等中国戏曲的精萃，舞者多变的动作和戏剧化的表情，淋漓尽致地表达了喜怒哀乐的情绪。 |
| D．每到节日，我总会收到一些小礼物，其中最让我感动的是一张名信片，上面签着全班同学的名字。 |
上联：琼宇高寒，捧出一轮月影
| A．圆月共赏，不忘故里父老 |
| B．喜迎中秋，怀念四方亲友 |
| C．中天满轮，秋野万里香飘 |
| D．冰壶朗澈，平分五夜天香 |
| A．有专家认为，以标榜草根创新精神为幌子的山寨文化泛滥的原因，是由于中国知识产权意识严重缺位。 |
| B．在伊朗核问题上，中国能否和热爱和平的国家一道，阻止美军攻打伊拉克的悲剧重演，不仅符合世界和谐发展的大势，也符合中国的利益。 |
| C．现代文明不仅带来了理性化、工业化、市场化、都市化、民主化和法制化这些美好的社会制度，而且创造了前所未有的物质财富。 |
| D．国家今后或许将允许农民以转包、出租、互换、转让、股份合作等形式流转土地承包经营权，逐步扩大农业经营规模，发挥规模经济效益。 |
| A．他大学毕业后，曾在一所山区中学就教十余年。 |
| B．今日亲聆诸位先贤的高论，茅塞顿开。 |
| C．先生辱临寒舍，甚感荣幸。 |
| D．明早你在舍下等候，我准时前往请教。 |
余光中在接受采访时说：“一位作家笔下，如果只能驱遣白话文，那么他的文笔就只有一个“平面”。如果他的“文笔”里也有文言的墨水，在紧要关头，例如要求简洁、对仗、铿锵、隆重等等，就能召之即来，文言的功力可济白话的松散和浅露。一篇五千字的评论，换了有文言修养的人来写，也许三千字就够了。一篇文章到紧要关头，如能“文白相济”，其语言当有立体之感。所以我的八言座右铭是：‘______’”
| A．文以为常，白以应变。 | B．文白相济，见真求新。 |
| C．白以为常，文以应变。 | D．白话为本，力求立体。 |
| A．告诫人们要脚踏实地，关注脚下，不要好高骛远。 |
| B．自负以及好高骛远往往会害了自己。 |
| C．告诫人们不要眼睛朝上，要脚踏实地，在摸索中前进。 |
| D．人多力量大，只有团结一致才能克服困难。 |
走进鲁迅的世界，靠近的是 ；聆听的是 ；阅读的是 ；经历的是 。20世纪的中国有了鲁迅，这真是我们民族的大幸。
①张扬自由思想和独立精神，通过“立人”而“兴国”的社会理想与潜在母题②希望与绝望、乐观与悲观、实有与虚无交织在一起的真实人生
③清峻而通脱、高尚而精致、敏感而沉郁的灵魂
④荡气回肠百转千回而不更改的空谷足音
| A．②③①④ | B．④③②① | C．②④③① | D．③④①② |
2.句子默写- (共1题)
（1）独立寒秋，湘江北去，_______________。（《沁园春·长沙》***）
（2）指点江山，激扬文字，_______________。（《沁园春·长沙》***）
（3）书生意气，_______________________。（《沁园春·长沙》***）
（4）君子博学而日参省乎己，___________________。（《劝学》荀子）
（5）《师说》作者韩愈，字________，他是唐代“________运动”的倡导者。
（6）故不积跬步，_______________。（《劝学》荀子）
（7）蟹六跪而二螯，_____________________，用心躁也。（《劝学》荀子）
（8）吾尝终日而思矣，_________________________；_________________，不如登高之博见也。
（9）是故_________________，_______________，_________________，师之所存也。（《师说》韩愈）
（10）是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，____________，_____________________，如是而已。（《师说》韩愈）
3.诗歌鉴赏- (共1题)
夏昼偶作
（唐）柳宗元
南州溽暑醉如酒①，隐几熟眠开北牖②。
日午③独觉无余声，山童隔竹敲茶臼④。
（注）①南州：指永州。溽（rù）暑：又湿又热，指盛夏的气候。醉如酒：像喝醉了酒那样要打盹。②隐几：凭倚着几案。北牖(yǒu)：北窗。③日午：中午。④茶臼（jiù）：指捣茶用的石臼。
【小题1】这首诗中体现睡得很深的一个字是____；以有声衬无声的一个字是____。
【小题2】诗的字里行间流露出诗人怎样的心情,请结合诗句分析。
4.文言文阅读- (共2题)
石奢者，楚昭王相也。坚直廉正，无所阿避。行县，道有杀人者，相追之，乃其父也。纵其父而还自系焉。使人言之王曰：“杀人者，臣之父也。夫以父立政，不孝也；废法纵罪，非忠也；臣罪当死。”王曰：“追而不及，不当伏罪，子其治事矣。”石奢曰：“不私其父，非孝子也；不奉主法，非忠臣也。王赦其罪，上惠也；伏诛而死，臣职也。”遂不受令，自刎而死。
李离者，晋文公之理也。过听杀人，自拘当死。文公曰：“官有贵贱，罚有轻重。下吏有过，非子之罪也。”李离曰：“臣居官为长，不与吏让位；受禄为多，不与下分利。今过听杀人，傅其罪下吏，非所闻也。”辞不受令。文公曰：“子则自以为有罪，寡人亦有罪耶？”李离曰：“理有法，失刑则刑，失死则死。公以臣能听微决疑，故使为理。今过听杀人，罪当死。”遂不受令，伏剑而死。
（《史记·循吏列传》）
注：理，法官。
【小题1】下列加点词语解释不正确的一项是
| A．相追之 相：他，代其父 | B．王赦其罪，上惠也 惠：恩赐 |
| C．不私其父 私：偏袒 | D．纵其父而还自系焉 纵：放 |
不当伏罪 子其治事矣
今过听杀人，罪当死 王赦其罪
| A．两个“当”字相同，两个“其”字也相同 |
| B．两个“当”字不同，两个“其”字也不同 |
| C．两个“当”字不同，两个“其”字相同 |
| D．两个“当”字相同，两个“其”字不同 |
| A．坚直廉正，无所阿避 阿避：指阿谀和逃避 |
| B．夫以父立政，不孝也 立政：指树立政绩 |
| C．废法纵罪，非忠也 废法：指废除法律 |
| D．傅其罪下吏，非所闻也 傅：指把罪责推给别人 |
| A．过分听信别人而错杀人，就把自己拘禁起来判以死刑。 |
| B．听察案情有过失而错杀人命，就把自己拘禁起来判以死刑。 |
| C．听察案情有过失而错杀人命，就把自己拘禁起来等待死刑。 |
| D．过分听信别人而错杀人，就把自己拘禁起来等待死刑。 |
| A．石奢、李离都严守法纪，以身殉法，维护了法纪的尊严。 |
| B．石奢为官清廉，李离严守法纪，二人都值得称道。 |
| C．石奢清廉正直，李离勇于自责，后者更值得称道。 |
| D．石奢、李离都严守法纪，以身殉法，以保住自己的名誉。 |
（1）追而不及，不当伏罪，子其治事矣。
（2）公以臣能听微决疑，故使为理。
嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！
【小题1】下列各句中划加点的词与“巫医乐师百工之人，不耻相师”中的“耻”用法不同的一项是
| A．且庸人尚羞之，况于将相乎 | B．是己而非人，俗之同病 |
| C．卒廷见相如，毕礼而归之 | D．孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃 |
| A．道之所存，师之所存也 | B．蚓无爪牙之利，筋骨之强 |
| C．李氏子蟠……不拘于时 | D．古之人不余欺也 |
| A．其皆出于此乎 | B．吾未见其明也 | C．其可怪也欤 | D．授之书而习其句读 |
| A．师道之不传也久矣 | B．是故圣益圣，愚益愚 | C．非能水也 | D．其下圣人也亦远矣 |
| A．该段句式变化多，整句和散句相结合，奇偶互见；字里行间饱含感情，读来感心动耳。 |
| B．作者连用三个对比，尖锐地批判了“今之众人”“士大夫”“君子”耻于从师的不良风气。 |
| C．三个对比，结语语气一句比一句重，第一个对比的结语是疑问语气，第二个对比的结语是肯定、责备的语气，第三个对比的结语是带有讽刺意味的语气，表达的感情更强烈。 |
| D．这一段批判反面现象的目的仅在阐明从师学习的重要性。 |
（1）于其身也，则耻师焉，惑矣。
（2）彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。
5.现代文阅读- (共1题)
武侯祠：一千七百年的沉思
①中国历史上有无数个名人，但没有谁能像诸葛亮这样引起人们长久不衰的怀念；中国大地上有无数座祠堂，但没有哪一座能像成都武侯祠这样，让人生出无限的崇敬、无尽的思考和深深的遗憾。
②武侯祠坐落成都市区略偏南的闹市。两棵古榕为屏，一对古狮拱卫，当街一座朱红飞檐的庙门。进门是一庭院，满院绿树披道，杂花映目，一条五十米长的甬道直达二门，路两侧各有唐代、明代的古碑一座。这绿阴的清凉和古碑的幽远先教你有一种感情的准备，我们将去造访一位一千七百年前的哲人。
③成都最早建祠是在西晋，以后多有变迁。先是武侯祠与刘备庙毗邻，诸葛祠前香火旺，刘备庙前车马稀。到清康熙年间，改建为君臣合庙，刘备殿在前，诸葛亮殿在后，并正名为昭烈庙（刘备谥号昭烈帝）。但是朝朝代代，人们总是称它为武侯祠，直到今天。
④诸葛亮殿殿柱矗立，殿门前敞。诸葛亮端坐在正中的龛台上，头戴纶巾，手持羽扇，正凝神沉思。往事越千年，历史的风尘不能掩遮他聪慧的目光，墙外车马的喧闹也不能把他从沉思中唤醒。殿的左右两壁书着他的两篇名文，左为《隆中对》，条分缕析，预知数十年后天下事；右为《出师表》，慷慨陈词，____________________。透过他深沉的目光，看到他在国乱家丧之时，耕读山中，心系天下；初出茅庐，羽扇轻轻一挥，80万曹兵灰飞烟灭；你会看到他在斩马谡时那一滴难言的浊泪；在向后主自报家产时那一颗坦然无私的心。
⑤一千七百年前，诸葛亮输给了曹魏，“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”，唱出了这个悲剧的主调。诸葛亮殿南面东西两廊的墙上嵌着岳飞草书的前后《出师表》，笔走龙蛇，倒海翻江，黑底白字在幽暗的廊中如长夜闪电，读着“临表涕零，不知所云”，读着“汉贼不两立，王业不偏安”，看那墨痕如涕如泪，笔锋如枪如戟，仿佛听到了这两位忠臣良将遥隔九百年的灵魂共鸣。这座天井式的祠院一千七百年来就这样始终为诸葛亮的英气所笼罩，并慢慢积聚而成为一种民族魂。
⑥历史早已过去，我们现在追溯旧事，对诸葛亮倍觉亲切。在他的一生中，诸葛亮实践自己做人的规范，尝试着把聪明才智发挥到极限，努力实现自己的治国理想。他借此实现了作为一个人，一个历史伟人的价值，从而得到永恒。
【小题1】文段②的环境描写，渲染了一种__________________的氛围。文段③既交待了武侯祠的变迁，又反映了人们对诸葛亮的________之情。
【小题2】结合已学过课文《出师表》的有关内容，将下面的句子补充完整。
左为《隆中对》，条分缕析，预知数十年后天下事；
右为《出师表》，慷慨陈词，____________________。
【小题3】文段①中“深深的遗憾”是指_______________________。(用文中原句回答)
【小题4】品读对联，联系选文回答问题
两表酬三顾，一对足千秋
①上联中的“酬”字体现了诸葛亮__________________的人格魅力，下联中的“_____________”两字突出了诸葛亮作为“一个历史伟人”的巨大影响。
②请你思考一下，作为“一个人”，有哪些东西可以穿越“一千七百年”的时空而“得到永恒”？
6.命题作文- (共1题)
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【1】题量占比
选择题:(12道)
句子默写:(1道)
诗歌鉴赏:(1道)
文言文阅读:(2道)
现代文阅读:(1道)
命题作文:(1道)
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【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：0
7星难题：0
8星难题：0
9星难题：17