（7分）阅读下列材料，完成相关任务。
材料一

材料二  17世纪后期至18世纪末，是中国清代的鼎盛时期，史称“乾隆盛世”。那个时期，中国的工业产量居世界前列。但正是在这个时候，欧洲诸国先后开始了近代资产阶级革命和产业革命，社会生产力迅速发展，后来居上。而中国当时的统治者对这一历史性大变革却茫然无知，仍沉迷于盲目自大之中，视西方科学技术为“奇迹淫巧”。“康乾盛世”之后的100多年，中国的发展大大落后了，国际地位急剧衰落，沦为半殖民地，备受外强欺侮。
——国务院总理温家宝2007年11月19日在新加坡国立大学的演讲
请回答：
（1）材料一中的三幅图片，对应中国近代史上外国列强的三次侵华战争，清政府被迫与外国列强签订了三个不平等条约，请你写出图片所对应的条约名称。 （3分）
（2）19世纪中后期，外国列强接连发动的侵华战争，使中华民族危机日益深重。面对列强侵略，中国人民奋起反抗。请你写出图2反映的历史事件中一位反抗外国侵略的英雄人物及其事例。 （2分）
（3）根据材料并结合所学知识，请你分析中国一步步沦为半殖民地半封建社会的根本原因。近代中国的屈辱历史告诉我们哪些启示？（2分）

（8分）改革影响历史发展进程，九年级某班学生以“古代社会的改革”为主题，开展研究性学习，请你参与这次活动。
（1）同学们把收集的材料整理成如下表格，请你根据表格中的内容，在字母处将表格补充完整。

国别	改革名称	改革者	改革措施
A国	C	孝德天皇	政治上建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭，以才选官。
B国	D	查理·马特	改革以前无条件赏赐土地的做法，实行有条件的土地分封

（2）A国是学习中国哪一时期的制度？（1分）  B国的改革产生了怎样的影响？（1分）
（3）AB两国的改革都使社会制度发生了怎样的变化？（1分）
（4）通过这一活动，你对改革有怎样的认识？（1分）

阅读下列材料，回答问题。
“当时帝国地跨欧、亚、非三洲，境内农业、手工业和商业发展起来，海路畅通无阻，陆路纵横交错，四通八达，促进了贸易发展，也有利于信息传递和军队调动。帝国同北欧、印度、中国都有贸易往来，中国的丝绸也传入帝国。”
(1)材料中的“帝国”是指哪一帝国？它是何时建立的，建立者是谁？
(2)帝国初期大致相当于中国哪一朝代？当时中国称该帝国什么名称？
(3)帝国最初的200年间经济繁荣，请用一句西方谚语来说明它的繁荣。
(4)该帝国通往中国贸易的通道被称做什么？

中国版图在第二次鸦片战争前像一个“大葡萄叶”，可后来由于东北、西北大片地区的割让，变成了一只“大公鸡”。版图的变化与哪国有关？（　　）

A．美国

B．日本

C．英国

D．俄国

19世纪中期，英国的工业文明与中国的农业文明发生激烈碰撞。两种文明的第一次“激烈碰撞”给中国带来的主要影响是

A．帝国主义的侵略势力深入中国内地

B．清廷成为“洋人的朝廷”

C．帝国主义掀起瓜分中国的狂潮

D．中国开始沦为半殖民地半封建社会

“约开商埠”指的是外国强迫中国履行不平等条约而开的商埠。下列属于中国近代第一批“约开商埠”的是
①上海  ②厦门  ③福州  ④重庆  ⑤南京

A．①②⑤	B．①②③
C．①②③⑤	D．②③④⑤

公元前2世纪，东方有一个强大的西汉，而西方的统治者是

A．亚历山大帝国	B．拜占庭帝国
C．罗马共和国	D．罗马帝国

从约公元前4000年开始，生活在两河流域的苏美尔人创造了“苏美尔文明”。公元前2007年苏美尔人最后一个王朝的灭亡，“苏美尔文明”大多数为巴比伦王国继承。这笔遗产中包括下面的

A．《汉谟拉比法典》	B．伊斯兰教
C．楔形文字	D．希腊神话

“他们成为中世纪沟通东西方学术文化的桥梁与纽带，正是通过他们的著作，印度数字传到西方，后来影响了全世界。中国的造纸术、火药配方、炼丹术、指南针等也是通过他们传到西方的。”这段文字介绍的是

A．中世纪欧洲文化的没落	B．高度发达的东方文明
C．阿拉伯人的历史贡献	D．文明交流的历史意义