1.综合题- (共3题)
1.
元、明、清是我国封建社会后期的三个统一王朝，它们的制度建设对我国统一多民族国家的发展与巩固起到了重大的作用。阅读下列材料，回答问题。
材料一：
材料二：明洪武十三年（1380年），明太祖以“谋不轨”罪名杀丞相胡惟庸，罢中书省，分相权于吏、户、礼、兵、刑、工六部，六部直接对皇帝负责，且不许再设丞相，有敢请立者，处以重刑。
材料三：清代史学家赵翼说，大臣“只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间也。”
材料四：大臣胡中藻写的诗中有“一把心肠论浊清”之句，乾隆皇帝看了竟说“加‘浊’字于国号‘清’字之上，是何居心？”胡中藻被杀，友人也受到牵连。
请回答：
（1）据材料一指出，为加强对全国的统治，元朝政府实行了什么制度？对于台湾地区的管辖，元朝设置了什么行政机构？
（2）材料二说明朱元璋采取了什么措施进一步加强皇权？
（3）材料三反映了清朝统治者为加强中央集权设立了什么机构？
（4）材料四反映了清朝在思想文化上采取了什么措施？结合所学知识，谈谈这种做法的危害。
材料一：
材料二：明洪武十三年（1380年），明太祖以“谋不轨”罪名杀丞相胡惟庸，罢中书省，分相权于吏、户、礼、兵、刑、工六部，六部直接对皇帝负责，且不许再设丞相，有敢请立者，处以重刑。
材料三：清代史学家赵翼说，大臣“只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间也。”
材料四：大臣胡中藻写的诗中有“一把心肠论浊清”之句，乾隆皇帝看了竟说“加‘浊’字于国号‘清’字之上，是何居心？”胡中藻被杀，友人也受到牵连。
请回答：
（1）据材料一指出，为加强对全国的统治，元朝政府实行了什么制度？对于台湾地区的管辖，元朝设置了什么行政机构？
（2）材料二说明朱元璋采取了什么措施进一步加强皇权？
（3）材料三反映了清朝统治者为加强中央集权设立了什么机构？
（4）材料四反映了清朝在思想文化上采取了什么措施？结合所学知识，谈谈这种做法的危害。
2.
对外交往是国家之间文明交流的重要方式。任何国家的发展，都离不开世界，封闭、自守都是不可取的。阅读下列材料，回答问题。
材料一：
材料二：自永乐三年（1405年）奉使西洋，迄今七次，所历番国……大小凡三十余国，涉沧溟十万余里。
（1）材料一反映了唐朝对外交往的哪两个重大史实。
（2）材料二描述的是哪一历史事件？它有什么重要历史意义？
（3）材料三中的话反映了清政府实行怎样的对外政策？据材料三并结合所学知识，简要分析其原因。
（4）根据上述材料，总结中国古代对外政策的变化，并说说对我们国家今天的发展有何借鉴？
材料一：
材料二：自永乐三年（1405年）奉使西洋，迄今七次，所历番国……大小凡三十余国，涉沧溟十万余里。
——《中国古代史资料选集》
材料三：“天朝物产丰盈，无所不有，原不藉外夷货物以通有无……”——清乾隆皇帝致英国国王的信函
请回答：（1）材料一反映了唐朝对外交往的哪两个重大史实。
（2）材料二描述的是哪一历史事件？它有什么重要历史意义？
（3）材料三中的话反映了清政府实行怎样的对外政策？据材料三并结合所学知识，简要分析其原因。
（4）根据上述材料，总结中国古代对外政策的变化，并说说对我们国家今天的发展有何借鉴？
3.
阅读下列材料，回答问题：
材料一：隋统一后，文帝开始采用分科考试的方法选拔官员，令“诸州岁贡三人”参加考试，合格者可以做官。……置进士二科，并以“试策”取士
（1）材料一反映了我国历史上哪种选官制度？它在哪位皇帝时正式确立？
（2）结合材料一、二和所学知识，简述这项制度的历史作用。
（3）根据材料三和所学知识，指出明代选官制度的特点及其消极影响。
材料一：隋统一后，文帝开始采用分科考试的方法选拔官员，令“诸州岁贡三人”参加考试，合格者可以做官。……置进士二科，并以“试策”取士
——杜佑《通典》
材料二：唐太宗在端门看见新科进士鱼贯而出，高兴地说：“天下英雄入吾彀（gòu）中矣”。——王定保《唐摭言》
材料三：故吾以为明太祖制义取士，与秦焚书无异，特明巧而秦拙耳，其欲愚天下之心则一也。——廖燕《明太祖论》
请回答：（1）材料一反映了我国历史上哪种选官制度？它在哪位皇帝时正式确立？
（2）结合材料一、二和所学知识，简述这项制度的历史作用。
（3）根据材料三和所学知识，指出明代选官制度的特点及其消极影响。
2.选择题- (共20题)
4.
辽、西夏、金是公元10-13世纪中期活跃于我国历史舞台的非汉族政权，建立辽、西夏和金三个政权的民族依次是
| A．匈奴、突厥、回鹘 |
| B．蒙古、瓦剌、满洲 |
| C．回纥、靺鞨、吐蕃 |
| D．契丹、党项、女真 |
5.
“蓝蓝的天空，清清的湖水，绿绿的草原，这是我的家。奔驰的骏马，洁白的羊群……”这首《天堂》是蒙古族歌手腾格尔对自己家乡的赞美。蒙古族在中国历史上曾经建立了一个疆域空前辽阔的元王朝，其建立者是
| A．成吉思汗 |
| B．完颜阿骨打 |
| C．忽必烈 |
| D．努尔哈赤 |
18.
戚继光是明朝著名的抗倭英雄，下列诗句中表明他消除倭患的决心和意愿的是
| A．人生自古谁无死，留取丹心照汗青 |
| B．封侯非我意，但愿海波平 |
| C．大将筹边尚未还，湖湘弟子满天山 |
| D．圣功岂在尊明朔，确保台湾入版图 |
试卷分析
-
【1】题量占比
综合题:(3道)
选择题:(20道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：8
5星难题：0
6星难题：10
7星难题：0
8星难题：4
9星难题：1