1.简答题- (共1题)
1.
青春是美好幸福的,但又充满了矛盾和烦恼。看看下面两位同学关于烦恼的对话:
(同学甲):进入中学,父母事事都要过问,我很反感,也经常反驳他们,对妈妈的“唠叨”更是厌烦。我已经长大独立了,真想一个人独自生活,可又没办法照顾好自己,唉。
(同学乙):我来自农村,很多新鲜的事物都不知道,班里同学常笑我老土。我很少和别人来往,话语也比以前少了很多。其实,我很渴望和同学们交流,可又害怕他们的嘲笑,这成了我心里难以打开的心锁……
(1)请你分析一下,同学甲为什么会产生如此烦恼?(6分)
(2)同学甲所说的“我已经长大独立了”反映了青春期什么心理?(4分)
(3)同学乙心里形成了一把难以打开的心锁,请你为他寻找打开心锁的金钥匙。(9分)
(同学甲):进入中学,父母事事都要过问,我很反感,也经常反驳他们,对妈妈的“唠叨”更是厌烦。我已经长大独立了,真想一个人独自生活,可又没办法照顾好自己,唉。
(同学乙):我来自农村,很多新鲜的事物都不知道,班里同学常笑我老土。我很少和别人来往,话语也比以前少了很多。其实,我很渴望和同学们交流,可又害怕他们的嘲笑,这成了我心里难以打开的心锁……
(1)请你分析一下,同学甲为什么会产生如此烦恼?(6分)
(2)同学甲所说的“我已经长大独立了”反映了青春期什么心理?(4分)
(3)同学乙心里形成了一把难以打开的心锁,请你为他寻找打开心锁的金钥匙。(9分)
2.单选题- (共7题)
2.
青春期心理充满矛盾,渴望交际,却又感到孤独,不愿与人交往,勇于探索,但遇到挫折又容易失去信心,悲观失望……对这些矛盾心理,下列看法不正确的有( )
A.这些矛盾是我们成长过程中正常的心理现象,所以可以置之不理 |
B.这些心理矛盾有时让我们感到苦闷,但它们又构成了我们向前发展的动力 |
C.这些心理矛盾如果处理不好,也会成为阻碍我们发展的动力 |
D.我们要通过合理的方式来调控各种矛盾心理,是非常有必要的 |
3.
“玫瑰虽香,却浑身长满了扎人的刺;种子虽小,却有让大力士瞠目结舌的力量。”这句话主要启示我们( )
A.金无足赤,人无完人 | B.每个人都有优缺点,要全面认识自己 |
C.要由自知之明 | D.缺点人人都有,不必在意 |
5.
在工作中,有时顾客不讲理,服务员小李认为:人人都有自尊心,不能得理不饶人,让顾客下台阶,服务就上了台阶。她采取的调控情绪方法是( )
A.目标升华法 | B.心理换位法 | C.合理宣泄法 | D.移情法 |
6.
【小题2】要消除“孤独、迷茫和不安”的情绪,这名女生可以( )
①封闭自己,避免和别人接触
②学会当自己的“心理医生”,调控情绪
③在适当的条件下,合理宣泄自己的情绪
④向同学和朋友倾诉自己的苦恼,缓解心理压力
一名女生给《心理热线》写了一封信,她在信中说:“不知从什么时候开始,我总是心事重重,经常一个人坐着发呆。我不想和妈妈说话,我总是感到孤独、迷茫和不安。”据此回答问题
【小题1】下列对于这名女生“心事重重”分析正确的是( )A.这是青春期正常的心理现象,可以借助各种力量予以调控 |
B.这是一种心理疾病,会对身心造成极大伤害 |
C.这是由女生丰富而细腻的情感造成的,男生就不会有这些烦恼 |
D.青春悄悄来,我们无法消除这些青春期的烦恼 |
①封闭自己,避免和别人接触
②学会当自己的“心理医生”,调控情绪
③在适当的条件下,合理宣泄自己的情绪
④向同学和朋友倾诉自己的苦恼,缓解心理压力
A.①②③ | B.②③④ | C.①③④ | D.①②④ |
7.
中学生小李接连几天遇到等到的都是不顺心的事:上学路上遇到堵车,上学迟到遭到老师批评,耽误了值日受到同学埋怨,他委屈、懊恼、生气。下列能帮助他合理宣泄情绪的有( )
A.旷课上网聊天进行宣泄 | B.不上课到操场上去打球 |
C.向老师诉说自己的委屈 | D.摔打物品,以泄怨气 |
8.
“忧愁、顾虑和悲观,可以使人得病;积极、愉快和坚强的意志和乐观的情绪,可以战胜疾病,更可以使人强壮和长寿。”巴普洛夫的这句话说明了( )
①情绪可以影响着人们的行为,影响着人们的生活
②情绪对一个人有积极作用和消极作用
③我们青少年不要有任何情绪
④情绪能使人精神焕发,干劲十足,也可能使人萎靡不振,垂头丧气
①情绪可以影响着人们的行为,影响着人们的生活
②情绪对一个人有积极作用和消极作用
③我们青少年不要有任何情绪
④情绪能使人精神焕发,干劲十足,也可能使人萎靡不振,垂头丧气
A.①②③ | B.②③④ | C.①②④ | D.①③④ |
3.选择题- (共9题)
试卷分析
-
【1】题量占比
简答题:(1道)
单选题:(7道)
选择题:(9道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:1
5星难题:0
6星难题:7
7星难题:0
8星难题:0
9星难题:0