小敏在爷爷的卧室设计了一个如图的“聪明”电路，方便爷爷．“光控开关”在光弱（晚上）时自动闭合，光 强（白天）时自动断开；“声控开关”在有声时自动闭合，两分钟后自动断开．表中开关使用情况，不符合电路设计工作要求的是（   ）

人与自然的和谐统一是人类发展的追求之一。根据提示，完成下列探究学习。

（一）、走进人与自然和谐历史
  
（1）图一图二是我国原始居民适应自然、征服自然的结果。图一的房屋名称叫什么？ 居住图二房屋的原始居民叫什么？ 导致这两种不同房屋结构的主要因素是什么？
（二）、认识人与自然和谐事例
“……滔滔的洪水淹没了农田，冲倒了房屋，害得老百姓无家可归。他带领老百姓挖通了九条大河，劈开了九座大山，引导洪水流入了大海。他在外治水13年，曾经三次路过自己的家门，但他一次也没有进去看一看。”
——苏教版第三册课文
（2）阅读上述材料说出远古时期人类为了生存，改造自然的成功事例是什么？
（3）欣赏下图说出战国时期协调人与自然和谐发展的成功典范又是什么？

（4）战国时期，谁提出了不要过分捕捞鱼鳖，要按时令进山伐树的主张？
（三）、感悟人与自然和谐发展
（5）有和谐就有不和谐。请说出现实中人与自然不和谐发展的事例两个。
（6）反思古人的做法与主张，在人与自然和谐发展的问题上，作为一名当代中学生应该么做？