1.分析说明题- (共4题)
3.
小刚放学后和几位同学在学校打篮球，正打得高兴的时候，突然来了一群高年级的学生，强行将他们赶走并霸占了球场。小刚忍无可忍，一气之下，拿起篮球将学校图书馆的一块玻璃砸碎了。
运用调控情绪的知识，对小刚宣泄情绪的行为进行评析。
4.
在全国“情感教育与班集体建设”学术研训会上，全国“情感教育”首席专家、北京师范大学教授、博士生导师朱小蔓指出，在教育工作中，不关注人的情感状况、情感发育的教育一定不是真正的教育，教育必须关注真实的个人情感及其发展，班级是情感教育大有可为的场域。绝大部分孩子是自然地掉落在一个班里，要以班集体这个建制把每个真实的个人情感安顿好，班级要创造情感文明环境，让人的情感体验尽可能丰富深刻，有质量和品位。
（1）教育必须关注真实的个人情感及其发展，这是为什么？
（2）在班集体的生活中，我们能够体味到哪些美好的情感？
（1）教育必须关注真实的个人情感及其发展，这是为什么？
（2）在班集体的生活中，我们能够体味到哪些美好的情感？
2.综合探究题- (共1题)
3.单选题- (共23题)
6.
“笑一笑，十年少；愁一愁，白了头。”这说明
| A．不同的情绪会对个人智力发展产生不同的影响 |
| B．不同的情绪会对一个人的身心健康产生不同的影响 |
| C．不同的情绪会对个人正常水平的发挥产生不同的影响 |
| D．不同的情绪会影响一个人的实际年龄 |
8.
在情感体验中，我们也可以用自己的热情和行动来影响环境。学会主动关心他人，要求我们
①关注对方的态度和反应
②以接纳的态度认真倾听或观察
③适时运用恰当的方式向对方表示关心
④确认对方是否接受自己的关心
①关注对方的态度和反应
②以接纳的态度认真倾听或观察
③适时运用恰当的方式向对方表示关心
④确认对方是否接受自己的关心
| A．①②③ | B．①②③④ | C．①②④ | D．②③④ |
9.
“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”“我以我血荐轩辕。”这些诗句包含着
①对祖国的热爱和忠诚
②对社会的高度责任感
③对个人际遇的感伤
④对不公平社会现实的愤怒
①对祖国的热爱和忠诚
②对社会的高度责任感
③对个人际遇的感伤
④对不公平社会现实的愤怒
| A．①②③ | B．②③④ | C．①② | D．①④ |
10.
朱敏才曾是一名外交官，妻子孙丽娜曾是一名高级教师，退休后两人没有选择安逸的日子，而是奔赴贵州偏远山区支教，被中央电视台评为“感动中国人物”。夕阳最美，晚照情浓。对他们的义举，下列说法正确的有
①传递情感正能量
②乐于帮助别人
③用自己的行动和热情来影响周围的人
④他们只是想去体验一下山区的生活
①传递情感正能量
②乐于帮助别人
③用自己的行动和热情来影响周围的人
④他们只是想去体验一下山区的生活
| A．①②④ | B．②③④ | C．①②③ | D．①③④ |
11.
情感体验，就是用感性带动心理的体验活动。是个体受其周围客观环境的影响所产生的一种神奇的主观感觉体验，对情感体验以下说法正确的是
①生活中美好的情感体验对我们的人生有意义
②负面的情感体验对我们的成长没有意义
③羞耻感是一个人向善的重要表现
④没有羞耻感难以获得尊严
①生活中美好的情感体验对我们的人生有意义
②负面的情感体验对我们的成长没有意义
③羞耻感是一个人向善的重要表现
④没有羞耻感难以获得尊严
| A．①②④ | B．②③④ | C．①②③ | D．①③④ |
12.
对同样的一件事情，不同态度的人往往会产生不同的情绪表现，比如下雨有人喜、有人忧。这说明
①情绪与个人的态度是紧密相连的
②积极乐观的态度会产生健康的情绪表现
③情绪可以通过改变自己的态度来控制
④每个人所产生出来的情绪表现是相同的
①情绪与个人的态度是紧密相连的
②积极乐观的态度会产生健康的情绪表现
③情绪可以通过改变自己的态度来控制
④每个人所产生出来的情绪表现是相同的
| A．①②④ | B．②③④ | C．①②③ | D．①③④ |
13.
青年一代被称为“网生代”、互联网原住民，是网民的主体成员，创新是青年的灵魂，创造是青春的标志。“创造是青春的标志”是因为
①青春期蕴含着伟大的创造力
②青春的我们拥有改变自己、改变世界的创造潜力
③青春期的我们只有成功，没有失败
④青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃
①青春期蕴含着伟大的创造力
②青春的我们拥有改变自己、改变世界的创造潜力
③青春期的我们只有成功，没有失败
④青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃
| A．①②④ | B．①③④ | C．①②③ | D．②③④ |
14.
音乐剧《烽火•冼星海》以音乐为线，以情感作珠，在两个小时的时空里，该剧演员将观众牵引进一个亲情、友情、爱情、爱国之情诸情织就的“情网”中，展现出以冼星海为代表的一代热血青年在抗日烽火中的家国情怀。这说明传递情感正能量（ ）
| A．只能被动接受外部环境影响 | B．可以拿出自己的热情和行动 |
| C．需要参与有意义的社会活动 | D．需要表达、回应，需要共鸣 . |
18.
“拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流；拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉煌：”这句话告诉我们（ ）
| A．青春是美好的，一切都可以任性 | B．拥有了青春，就一定会走向成功 |
| C．要珍惜青春年华，让青春更美丽 | D．青春要尽享青春的潇洒和风流，快乐生活 |
19.
渴望人格独立，是我们在青春期正常的心理现象，下列不属于真正人格独立的是
A. 李晴同学在家里总是自己来做自己能做的事情
B. 张涛同学遇事不慌张，勇于为自己的行为负责
C. 于超同学遇到问题善于独立思考，有自己的见解
D. 刘红同学不管做什么事情，总是我行我素
A. 李晴同学在家里总是自己来做自己能做的事情
B. 张涛同学遇事不慌张，勇于为自己的行为负责
C. 于超同学遇到问题善于独立思考，有自己的见解
D. 刘红同学不管做什么事情，总是我行我素
20.
“青春的心就如一块田地，如果你不在上面种花朵，那里就会长满杂草。” 对这句话的理解正确的是（）
| A．青春的美丽需要我们辛勤地耕耘才能获得 |
| B．青春的幸福是伴随着青春自然而来的，不需要我们的付出 |
| C．每个人的青春都是美丽的 |
| D．长满杂草的青春也同样美丽 |
22.
“积极的人像太阳,照到哪里,哪里亮。”从情绪的角度理解这句话,正确的是
A. 情绪有喜怒哀惧之分
B. 不同的情绪对人的影响相同
C. 情绪具有复杂性和多样性
D. 情绪具有相通性和感染性
A. 情绪有喜怒哀惧之分
B. 不同的情绪对人的影响相同
C. 情绪具有复杂性和多样性
D. 情绪具有相通性和感染性
23.
智利诗人加布里拉·米斯特拉尔说：“我们所需要的很多东西都可以等待，但孩子所需要的东西不能等待。他的骨骼正在成型，他的血液正在生成，他的心灵正在发展。我们不能对他说明天，他的名字叫今天。”留守儿童对情感的渴求是刻不容缓的。关爱留守儿童需要全社会的共同努力。为给留守儿童创造正面的情感体验，我们可以( )
①给予他们力所能及的帮助
②与他们一起进网吧玩游戏
③与他们一起走进博物馆或大自然
④与他们一起欣赏艺术作品
①给予他们力所能及的帮助
②与他们一起进网吧玩游戏
③与他们一起走进博物馆或大自然
④与他们一起欣赏艺术作品
| A．①②③ | B．①③④ | C．②③④ | D．①②④ |
24.
如图，有的人仰天长啸激动无比，张开双臂扭动腰肢，尽情地释放自己的洪荒笑声，似乎方圆十里都能感受到他的爆表亢奋。这种调节情绪的方法是（ ）
| A．改变认知评价法 |
| B．转移注意法 |
| C．合理宣泄法 |
| D．放松训练法 |
25.
如果把人生比作开车，无效的情绪管理就好比无人驾驶，横冲直撞，免不了跑弯路，车子往往提前报废。有效的情绪管理，则是牢牢地把稳方向盘，纵使道路崎岖，也能冷静驾驶，不仅能顺利到达终点，车子寿命也会延长。这说明( )
①情绪的作用非常神奇
②情绪影响着我们的观念和行动
③人与人之间的情绪会相互感染
④要学会调节情绪，做情绪的主人
①情绪的作用非常神奇
②情绪影响着我们的观念和行动
③人与人之间的情绪会相互感染
④要学会调节情绪，做情绪的主人
| A．①②③ | B．①③④ | C．②③④ | D．①②④ |
26.
张芸被推荐参加学校“中华情•经典诵读”展评活动。随着活动日期的临近，她越来越紧张。下列想法、做法不利于她调节情绪的是（ ）
| A．珍惜这次锻炼机会，尽自己的努力做好就行 |
| B．我一定不能出错，否则同学们会嘲笑我 |
| C．向师长或好朋友诉说自己的焦虑，寻求他们的帮助 |
| D．听音乐、做运动、做深呼吸，进行自我调控 |
27.
“好雨知时节”，“秋风秋雨愁煞人”这两句诗的对比说明：
①情绪具有多样性和复杂性
②积极乐观的态度会产生积极的情绪
③情绪是可以调控的
④面对相同的情景，每个人所产生的情绪是相同的
①情绪具有多样性和复杂性
②积极乐观的态度会产生积极的情绪
③情绪是可以调控的
④面对相同的情景，每个人所产生的情绪是相同的
| A．①②③④ |
| B．①② |
| C．①③④ |
| D．②③ |
28.
“不该开花的时候开花，不该结果的时候结果，是会受到自然界的惩罚的。”这启示我们
①异性同学之间不会有纯洁的友谊
②异性同学之间不可能正确交往
③要珍惜青春年华纯真美好的情感
④异性同学交往要讲究原则和尺度
①异性同学之间不会有纯洁的友谊
②异性同学之间不可能正确交往
③要珍惜青春年华纯真美好的情感
④异性同学交往要讲究原则和尺度
| A．①② | B．③④ | C．①③ | D．②④ |
4.选择题- (共1题)
试卷分析
-
【1】题量占比
分析说明题:(4道)
综合探究题:(1道)
单选题:(23道)
选择题:(1道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：1
5星难题：0
6星难题：18
7星难题：0
8星难题：7
9星难题：2