1.辨析题- (共1题)
关于初中生早恋,有些学校出台了具体的规定,设计了一些阻拦男女生早恋的措施。某中学为防止早恋,要求男同学和女同学之间相处,必须保持44厘米的距离。
针对某中学出台的这一规定,小庞同学认为,异性同学之间朦胧的情感是真正的爱情,学校不应该采取措施防止中学生早恋。小庞的观点正确吗?请说明理由。2.分析说明题- (共1题)
材料一:小庞平时做事风格比较低调沉稳,脾气和人缘都很好。可是随着伏天的到来,最近小庞在开车时,只要看到别人抢道、开车慢,他就会骂人,而且骂得很难听,和平常判若两人,在家也常常因为小事和同事争吵不休。
材料二:在北京工作的小张最近情绪遭遇诸多了挑战:工作事务繁多、人际关系复杂、社会竞争加剧、放松渠道单一。每次压力过大时,小张都选择暴饮暴食,抽烟酗酒进行释放。最近,小张阅读杂志发现,现代都市人抑郁症、孤独症、焦虑症随处可见,身处负能量的压抑磁场,心理疾病也被赋予传染属性,身心不自由,情绪则常常如洪水猛兽,一发而不可收。压力之下,有人错误地将发泄作为情绪管理的手段,然而,任性放纵只能图一时之快,却无异于舍本逐末,自我麻痹,最后身体、心理千疮百孔,得不偿失。
(1)说说小庞的情绪受会哪些因素的影响?情绪的作用有哪些?(2)根据材料二谈谈对情绪进行管理的重要性。
(3)你认为小张应该怎样正确管理自己的情绪?如果你是小张的朋友,你会如何安慰小张?
3.简答题- (共1题)
在全国“情感教育与班集体建设”学术研训会上,全国“情感教育”首席专家、北京师范大学教授、博士生导师朱小蔓指出,在教育工作中,不关注人的情感状况、情感发育的教育一定不是真正的教育,教育必须关注真实的个人情感及其发展,班级是情感教育大有可为的场域。绝大部分孩子是自然地掉落在一个班里,要以班集体这个建制把每个真实的个人情感安顿好,班级要创造情感文明环境,让人的情感体验尽可能丰富深刻,有质量和品位。
(1)教育必须关注真实的个人情感及其发展,这体现了情感在人成长中的哪些作用?(2)作为一名初中生,我们能够体味到的情感包含哪些内容?
4.单选题- (共9题)
①拿别人的峡点、缺陷、姓名开玩笑
②经常帮助同学,特别是身体残疾的同学
③喜欢散播小道消息,专门讲同学的糗事
④上课时给同学们讲故事听,让同们发笑
A.①③④ | B.①②④ | C.①②③ | D.②③④ |
①有助于青春期的青少年顺利、安全地度过青春期
②有利于青春期的青少年摆脱因为生理变化而带来的烦恼
③能使每一位青少年摆脱任何烦恼和忧愁
④对青少年的帮助微乎其微
A.①②③ | B.②③④ | C.①②④ | D.①② |
①负面情感往往会带来不舒服、不愉快的负面感受
②负面情感对培养健康孩子来说一定是件坏事
③体验负面感受未必是件坏事,适度的负面情感和经历对于我们的成长也有意义
④学会承受一些负面感受,也可以让我们不断成长。
A.①②④ | B.①②③ | C.①③④ | D.①②③④ |
①情感体验中,可以用自己的热情和行动来影响环境
②在与他人的情感交流中,可以传递美好的情感,传递生命的正能量
③我们在生活中不断创造美好的情感体验,使周围的世界多一份美好
④救助他人是每个人必须要做的
A.①②③ | B.②③④ | C.①③④ | D.①②④ |
进入青春期后,我们会发现自己变化挺大的;脸上长了青春痘;男生说话的声音变得沙哑;对异性同学敏感起来;有了心事不愿意和大人交流。回答下面小题。
【小题1】上述变化( )A. 是病态的生理变化 B. 是不正常的心理现象
C. 是我们成长中的正常现象 D. 只发生在个别同学身上
【小题2】面对上述生理和心理的巨大变化,正确的对待方式是( )
①做好心理准备坦然地面对这些变化
②尽量少跟他人接触,以免暴露缺点
③发挥自己的优势,充满自信地生活和学习
④科学地认识自己的生理和心理特点
A. ①③④ B. ①②④
C. ①②③ D. ②③④
A. 佳林:思维独立就是追求穿着的另类独
B. 子豪:思维独立指有自己独到的见解
C. 文琪:思维独立也要能接纳他人合理的意见
D. 司玥:思维独立意味着不人云亦云,不一味追求独特
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【1】题量占比
辨析题:(1道)
分析说明题:(1道)
简答题:(1道)
单选题:(9道)
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【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:4
7星难题:0
8星难题:5
9星难题:3