甘肃省景泰县第四中学2018-2019学年七年级下学期期中考试道德与法治试题

适用年级:初一
试卷号:362098

试卷类型:期中
试卷考试时间:2019/10/7

1.情境探究题(共1题)

1.
青春是美丽的,拥有青春,就拥有了一份潇洒和风流;拥有青春,就拥有了一份灿烂和辉煌。七年级(4)班准备召开一次“为青春喝彩”的主题班会。
(1)请你设计出召开这次主题班会的目的和步骤。
(2)张良同学请同学 们帮他搜集反映“珍惜青春”的格言和警句,如“劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时”。请你帮他搜集3句。

2.简答题(共3题)

2.
翻阅成长日记,感人的情景历历在目。

日记一 学校运动会开幕式上,校长为我们加油鼓劲,让我们对比赛充满信心。

(1)自信的我们,会有什么收获?

日记二 班会课上,班主任给我们讲了“全国孝亲敬老之星”胡恒升的事迹。16岁的胡恒升自学药熏、拔罐等中医疗法,照顾生病的爸爸。在胡恒升的悉心照料下,胡恒升的爸爸胡旭病情有了很大好转。胡恒升被评为首届感动黄石“十大敬老楷模”,并获得“全国孝亲敬老之星”和第二届“黄石美德少年”等称号。

(2)胡恒升用乐观诠释了“最美”典范。你将怎样磨砺意志,学会自强?
3.
阅读下列材料,并回答问题:

在小学低年级的时候,男孩子喜欢用废纸折叠的飞镖比试。每次比试,总是钱学森扔得最远,投得最准。原来他折叠的飞镖有棱有角,特别规整,所以投起来空气阻力很小;投掷时又会利用风向风力,难怪每回都数他投得最远最准呢!小小年纪的钱学森居然领悟了空气动力学的常识。长大后,钱学森果然成为了著名的力学和空气动力学家,乃至成为我国“两弹一星”元勋。

(1)钱学森从小开发潜能的事例给处于青春期的我们什么启示?
(2)我们拥有怎样的创造潜力?
4.
阅读下表
不良情绪产生的主要原因
不良情绪的表现及消极影响
调节情绪的方法
同学A:没有取得自己理想的成绩
无精打采,萎靡不振
不上课到操场上去打球
同学B:上课不专心,受到老师批评
忧郁,过度紧张
 
同学C:同学之间发生矛盾
愤怒,身体不适
 
同学D:家长限制自己的娱乐时间
烦恼,学习效率下降
摔打物品,以泄怨气
 
(1)帮助完成表格中空白处的内容,各写出两种调节情绪的合理方法。
(2)请评价同学A、D调节情绪的方法是否合理,并说明理由。

3.分析说明题(共1题)

5.

   八年级(1)班班主任王老师收到班上一位女同学的信,信中说:“我与班上的一位男生很谈得来。他兴趣广泛,知识丰富,在学习上给了我很大的帮助。在他的帮助下,我的英语和数学成绩进步很快。我从来没有得到过这样可贵的帮助,所以我很佩服他,课间经常和他讨论问题,相互借阅书籍,彼此收获都很大。没想到却引起了其他同学的误解,家长知道后也横加干涉,不允许我们交往。为此,我痛苦极了 。我们真的做错了吗?”

(1)如果你是王老师,打算怎样处理这件事?
(2)如果你是这位女同学,是否会因此断绝和那位男同学的交往?你会怎样做?

4.单选题(共18题)

6.
人的情绪具有感染性,一个人的情绪状态很容易影响到周围的人。我们调节情绪时应该
A.合理发泄情绪将心比心,不该站在对方的角度想问题
B.去网吧通宵玩游戏
C.不注意他人的情绪感受
D.表达自己的情绪感受时,不忘关心他人
7.
山水是大自然的杰作,人们常寄情于山水之间,并把所思所悟付之于诗词文章,历代文人墨客的不少名篇佳作就是人们对山水的赞美歌颂。下列诗句不能给人带来正面情感体验
A.明月松间照,清泉石上流B.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红
C.大漠孤烟直,长河落日圆D.山河破碎风飘絮,身世浮尘雨打萍
8.
七年级(3)班举行关于“如何正确面对青春期”的主题班会。下面是几个同学的观点,你认为正确的是
①进入青春期后,我们的烦恼和困惑开始增多
②在青春期里出现的生理现象和心理矛盾都是正常的,我们不用不理
③青春期是人一生中身体发育的重要时期
④青春期是人生的黄金时期,我们要珍惜
A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④
9.

   有些人认为青少年不听话,比较固执,好自以为是,不好教育。实际上,随着抽象逻辑思维的发展,青少年出现了思维的独立性和批判性显著提高的新特点。

【小题1】思维独立性表现为
①青少年不满足于成年人对事物现象的描绘和解释
②不轻信别人或书本上的现成结论
③喜欢独立地探索事物的根源
④喜欢怀疑、辩论,敢于发表独特的见解
A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④
【小题2】培养思维的批判性 (    )
①表现在对事情有自己的看法,并且敢于表达不同的观点    ②敢于对不合理的事情说“不”,敢于向权威挑战    ③有助于我们从不同角度去思考问题,探索解决方案 ④能激发我们新的学习动机,促使我们解决问题,改进现状
A.①②③B.①②③④C.①②④D.②③④
10.
漫画启示我们

①学会调控自己的情绪
②培养乐观的生活态度   
③掌握排解负面情绪的方法
④在负面情绪面前我们无能为力
A.①②③B.①②③④
C.①②④D.②③④
11.
多彩的校园由男女同学共同组成,老师提倡男女同学之间要正常交往。因为( )
①男女同学之间优势互补、取长补短
②这有助于同学们的身心健康发展
③有助于营造一种和谐、温馨、合作、团结的氛围   
④不益于青春期的到来
A.①③④B.①②④C.①②③D.②③④
12.

   男同学小诚和同年级的女同学小菲住在同一栋楼。他们俩常一起上学和回家,做数学作业时小菲也常来问小诚。但不久小菲发现,班里一些同学看她的眼神发生了变化,还经常避着小菲窃窃私语,“青梅竹马”等流言蜚语也在班里传开了。据此完成下面小题。

【小题1】针对小诚和小菲的关系,正确的做法应该是   ( )
A.男女有别,尽量少接触,少交流
B.当着同学的面少接触,私下里还是要多接触,相互帮助
C.正常交往,坦诚相处,相互帮助和关心
D.断绝来往,让流言蜚语慢慢消失
【小题2】车辆行经没有交通信号灯和交通标示、标线控制,也没有交通警察指挥的交叉路口时
A.在进入路口前减速或者停车,让右方道路的来车先行
B.加速通过
C.让左边没有来车的车先行
13.
“止于至善”是一种精神境界和追求。下列同学的表现体现出这一境界的(   )
A.李帆经常利用周末的时间去敬老院做志愿服务
B.王梅没有为班级的发展积极提出自己的合理化建议
C.赵虎路遇老人跌倒害怕被讹,急忙走开
D.孙雨对朋友很真诚,凡是朋友的要求她都一一答应
14.

   进入青春期后,我们会发现自己变化挺大的;脸上长了青春痘;男生说话的声音变得沙哑;对异性同学敏感起来;有了心事不愿意和大人交流。

【小题1】下列说法正确的是 (    )
A.是病态的生理变化B.是不正常的心理现象
C.是我们成长中的正常现象D.只发生在个别同学身上
【小题2】面对上述生理和心理的巨大变化,正确的对待方式是   (    )
A.做好心理准备坦然地面对这些变化
B.尽量少跟他人接触,以免暴露缺点发挥自己的优势
C.自卑地生活和学习
D.无法面对自己的生理和心理特点
15.
随着青春期的来临,少男少女们发生了一系列的生理和心理变化,一些孩子会变得孤独、焦虑,甚至会形成心理障碍,而“亲青热线”正在成为青少年解决烦恼的知心朋友, “亲青热线”的设立,说法错误的是
A.有助于青春期的青少年顺利、安全地度过青春期
B.有利于青春期的青少年摆脱因为生理变化而带来的烦恼
C.能使青少年摆脱一些烦恼和忧愁
D.对青少年的帮助微乎其微
16.
《木兰诗》是一首长篇叙事诗,讲述了一个叫木兰的女孩, 女扮男装,替父从军,在战场上建立功勋的故事。花木兰要替父从军,只能女扮男装,说明了在社会生活中
A.人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响
B.男生比女生要更加能干,女生不应该去从军打仗受性别刻板印象的影响
C.可能会影响自身潜能的发挥
D.我们在接受自己生理性别的同时,不要过于受性别刻板印象的影响
17.
七年级学生小杰上课不认真听讲,经常做小动作,影响 了周围同学的学习。有一次,他邀请同学到家里玩,同学都说:“不愿和不爱学习的孩子玩。”这句话刺痛了他。从那以后,他认真听讲,努力学习,勤学好问,学习成绩有了很大 的提高。这告诉我们
A.每个人都有自己的弱点,要努力克服弱点
B.每个人的敌人不是别人而是自己
C.自强的人是勇于克服自身弱点的
D.能够战胜自己的人,必定能自强
18.
“异性效应”表现为有异性共同参加的活动,较之只有同行参加的活动,参加者一般会感到更愉快,干得也更起劲、更出色。这主要启示,男女交往有利于双方
A.解决心理矛盾B.促进身心健康C.消除个性差异D.抵制不良诱惑
19.
临近中考,小李的情绪有些焦虑,担心考不好。在心理老师的指导下,他在考场通过深呼吸来调节情绪。这种调节情绪的方法是
A.放松训练法B.改变认知评价法C.合理宣泄法D.转移注意法
20.
进入青春期,我们的思维逐渐具有独立性。下列对思维的独立,理解错误的是(  )
A. 佳林:思维独立就是追求穿着的另类独
B. 子豪:思维独立指有自己独到的见解
C. 文琪:思维独立也要能接纳他人合理的意见
D. 司玥:思维独立意味着不人云亦云,不一味追求独特
21.
“一份快乐,两个人分享,就变成了两份快乐;一个痛苦,两个人分担,就变成了半个痛苦。”这句话告诉(    )
①情绪会相互感染 ②互相关心,共享彼此的各种情绪 ③学会向他人倾诉以调节情绪 ④任何困难与他人共同承担
A.①②③④B.①②③C.①②④D.①③④
22.
下列属于正面情感的有(  )
①自豪感  ②正义感  ③羞愧感  ④恐惧感
A.②③B.①③
C.①②D.③④
23.
有些同学进入初三后,觉得学习压力明显加重,总担心考不好,焦虑不安。面对这种情绪,我们应该主动调节。你认为以下调节方法可取的是
A. 张晓每晚玩网络游戏到深夜
B. 李明上课时看小说解压
C. 王鹏整夜唱歌排除焦虑
D. 朱军每天抽时间到运动场跑跑步

5.多选题(共1题)

24.
在我国传统的健康和教育理念中,都认为羞愧和内疚之类的负面情感是培养健康孩子的一大障碍,因为人们见到太多的情感伤害事件,有的甚至远比肉体伤害更为残忍。但是,根据情感智力的观点,适度的负面情感和经历对孩子是有益的。这说明(    )
A.负面情感往往会带来不舒服、不愉快的负面感受
B.负面情感对培养健康孩子来说一定是件坏事
C.体验负面感受未必是件坏事,适度的负面情感和经历对于我们的成长也有意义
D.学会承受一些负面感受,也可以让我们不断成长
试卷分析
  • 【1】题量占比

    情境探究题:(1道)

    简答题:(3道)

    分析说明题:(1道)

    单选题:(18道)

    多选题:(1道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:2

    5星难题:0

    6星难题:7

    7星难题:0

    8星难题:15

    9星难题:0