1.情境探究题- (共1题)
(1)请你设计出召开这次主题班会的目的和步骤。
(2)张良同学请同学 们帮他搜集反映“珍惜青春”的格言和警句,如“劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时”。请你帮他搜集3句。
2.简答题- (共3题)
日记一 学校运动会开幕式上,校长为我们加油鼓劲,让我们对比赛充满信心。
(1)自信的我们,会有什么收获?日记二 班会课上,班主任给我们讲了“全国孝亲敬老之星”胡恒升的事迹。16岁的胡恒升自学药熏、拔罐等中医疗法,照顾生病的爸爸。在胡恒升的悉心照料下,胡恒升的爸爸胡旭病情有了很大好转。胡恒升被评为首届感动黄石“十大敬老楷模”,并获得“全国孝亲敬老之星”和第二届“黄石美德少年”等称号。
(2)胡恒升用乐观诠释了“最美”典范。你将怎样磨砺意志,学会自强?在小学低年级的时候,男孩子喜欢用废纸折叠的飞镖比试。每次比试,总是钱学森扔得最远,投得最准。原来他折叠的飞镖有棱有角,特别规整,所以投起来空气阻力很小;投掷时又会利用风向风力,难怪每回都数他投得最远最准呢!小小年纪的钱学森居然领悟了空气动力学的常识。长大后,钱学森果然成为了著名的力学和空气动力学家,乃至成为我国“两弹一星”元勋。
(1)钱学森从小开发潜能的事例给处于青春期的我们什么启示?(2)我们拥有怎样的创造潜力?
不良情绪产生的主要原因 | 不良情绪的表现及消极影响 | 调节情绪的方法 |
同学A:没有取得自己理想的成绩 | 无精打采,萎靡不振 | 不上课到操场上去打球 |
同学B:上课不专心,受到老师批评 | 忧郁,过度紧张 | |
同学C:同学之间发生矛盾 | 愤怒,身体不适 | |
同学D:家长限制自己的娱乐时间 | 烦恼,学习效率下降 | 摔打物品,以泄怨气 |
(1)帮助完成表格中空白处的内容,各写出两种调节情绪的合理方法。
(2)请评价同学A、D调节情绪的方法是否合理,并说明理由。
3.分析说明题- (共1题)
八年级(1)班班主任王老师收到班上一位女同学的信,信中说:“我与班上的一位男生很谈得来。他兴趣广泛,知识丰富,在学习上给了我很大的帮助。在他的帮助下,我的英语和数学成绩进步很快。我从来没有得到过这样可贵的帮助,所以我很佩服他,课间经常和他讨论问题,相互借阅书籍,彼此收获都很大。没想到却引起了其他同学的误解,家长知道后也横加干涉,不允许我们交往。为此,我痛苦极了 。我们真的做错了吗?”
(1)如果你是王老师,打算怎样处理这件事?(2)如果你是这位女同学,是否会因此断绝和那位男同学的交往?你会怎样做?
4.单选题- (共18题)
A.合理发泄情绪将心比心,不该站在对方的角度想问题 |
B.去网吧通宵玩游戏 |
C.不注意他人的情绪感受 |
D.表达自己的情绪感受时,不忘关心他人 |
A.明月松间照,清泉石上流 | B.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红 |
C.大漠孤烟直,长河落日圆 | D.山河破碎风飘絮,身世浮尘雨打萍 |
①进入青春期后,我们的烦恼和困惑开始增多
②在青春期里出现的生理现象和心理矛盾都是正常的,我们不用不理
③青春期是人一生中身体发育的重要时期
④青春期是人生的黄金时期,我们要珍惜
A.①②③ | B.①③④ | C.①②④ | D.②③④ |
有些人认为青少年不听话,比较固执,好自以为是,不好教育。实际上,随着抽象逻辑思维的发展,青少年出现了思维的独立性和批判性显著提高的新特点。
【小题1】思维独立性表现为①青少年不满足于成年人对事物现象的描绘和解释
②不轻信别人或书本上的现成结论
③喜欢独立地探索事物的根源
④喜欢怀疑、辩论,敢于发表独特的见解
A.①②③ | B.①③④ | C.①②④ | D.①②③④ |
①表现在对事情有自己的看法,并且敢于表达不同的观点 ②敢于对不合理的事情说“不”,敢于向权威挑战 ③有助于我们从不同角度去思考问题,探索解决方案 ④能激发我们新的学习动机,促使我们解决问题,改进现状
A.①②③ | B.①②③④ | C.①②④ | D.②③④ |
①男女同学之间优势互补、取长补短
②这有助于同学们的身心健康发展
③有助于营造一种和谐、温馨、合作、团结的氛围
④不益于青春期的到来
A.①③④ | B.①②④ | C.①②③ | D.②③④ |
男同学小诚和同年级的女同学小菲住在同一栋楼。他们俩常一起上学和回家,做数学作业时小菲也常来问小诚。但不久小菲发现,班里一些同学看她的眼神发生了变化,还经常避着小菲窃窃私语,“青梅竹马”等流言蜚语也在班里传开了。据此完成下面小题。
【小题1】针对小诚和小菲的关系,正确的做法应该是 ( )A.男女有别,尽量少接触,少交流 |
B.当着同学的面少接触,私下里还是要多接触,相互帮助 |
C.正常交往,坦诚相处,相互帮助和关心 |
D.断绝来往,让流言蜚语慢慢消失 |
A.在进入路口前减速或者停车,让右方道路的来车先行 |
B.加速通过 |
C.让左边没有来车的车先行 |
A.李帆经常利用周末的时间去敬老院做志愿服务 |
B.王梅没有为班级的发展积极提出自己的合理化建议 |
C.赵虎路遇老人跌倒害怕被讹,急忙走开 |
D.孙雨对朋友很真诚,凡是朋友的要求她都一一答应 |
进入青春期后,我们会发现自己变化挺大的;脸上长了青春痘;男生说话的声音变得沙哑;对异性同学敏感起来;有了心事不愿意和大人交流。
【小题1】下列说法正确的是 ( )A.是病态的生理变化 | B.是不正常的心理现象 |
C.是我们成长中的正常现象 | D.只发生在个别同学身上 |
A.做好心理准备坦然地面对这些变化 |
B.尽量少跟他人接触,以免暴露缺点发挥自己的优势 |
C.自卑地生活和学习 |
D.无法面对自己的生理和心理特点 |
A.有助于青春期的青少年顺利、安全地度过青春期 |
B.有利于青春期的青少年摆脱因为生理变化而带来的烦恼 |
C.能使青少年摆脱一些烦恼和忧愁 |
D.对青少年的帮助微乎其微 |
A.人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响 |
B.男生比女生要更加能干,女生不应该去从军打仗受性别刻板印象的影响 |
C.可能会影响自身潜能的发挥 |
D.我们在接受自己生理性别的同时,不要过于受性别刻板印象的影响 |
A.每个人都有自己的弱点,要努力克服弱点 |
B.每个人的敌人不是别人而是自己 |
C.自强的人是勇于克服自身弱点的 |
D.能够战胜自己的人,必定能自强 |
A.解决心理矛盾 | B.促进身心健康 | C.消除个性差异 | D.抵制不良诱惑 |
A. 佳林:思维独立就是追求穿着的另类独
B. 子豪:思维独立指有自己独到的见解
C. 文琪:思维独立也要能接纳他人合理的意见
D. 司玥:思维独立意味着不人云亦云,不一味追求独特
①情绪会相互感染 ②互相关心,共享彼此的各种情绪 ③学会向他人倾诉以调节情绪 ④任何困难与他人共同承担
A.①②③④ | B.①②③ | C.①②④ | D.①③④ |
A. 张晓每晚玩网络游戏到深夜
B. 李明上课时看小说解压
C. 王鹏整夜唱歌排除焦虑
D. 朱军每天抽时间到运动场跑跑步
5.多选题- (共1题)
-
【1】题量占比
情境探究题:(1道)
简答题:(3道)
分析说明题:(1道)
单选题:(18道)
多选题:(1道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:2
5星难题:0
6星难题:7
7星难题:0
8星难题:15
9星难题:0