1.综合题- (共3题)

(1)图中对人畜危害最大的发育阶段是①_____期,它的发育起点是图中的②_____。
(2)用箭头和图中标号表示出跳蚤发育的先后顺序:_____,此发育过程为_____变态发育。
组别 | 婚配方式 | 调查家 庭数目 | 子女 | |
单眼皮 | 双眼皮 | |||
1 | 父母均为单眼皮 | 51 | 60 | 0 |
2 | 父母均为双眼皮 | 84 | 26 | 74 |
3 | 父母一方为单, 一方为双 | 164 | 56 | 128 |
(1)父母为双眼皮,而子女为单眼皮,此现象称为_____;父母为双眼皮,子女为双眼皮,此现象称为_____.
(2)根据表中第_____组数据可以推测单眼皮为_____性状.
(3)若第3组中某家庭父亲为双眼皮,母亲为单眼皮,生了一个单眼皮的孩子,则父亲的基因组成是_____.
(4)从第2组数据可以看出,父母均为双眼皮,子女有的是单眼皮,有的是双眼皮,双眼皮子女的基因组成是_____.

(1)写出各部分的名称A_____,B_____,C_____,D_____,E_____。
(2)图中D是_____存在的,所以,图中所示的细胞是_____细胞,而不是_____细胞。
(3)图中E表示的是D上的_____,实际上一对D上有_____对E,每对E都控制着某一个生物的_____,所有D上的全部的E控制着整个生物的_____E变化会造成_____的变异。这种变异是_____的变异。
2.判断题- (共5题)
3.单选题- (共24题)
A.羚羊生活在广阔的草原上,奔跑不受阻碍,所以奔跑速度很快 |
B.北极熊生活在冰天雪地的环境里,它们的身体就产生了定向的白色变异 |
C.雷鸟的体色能够随着季节变换,这是长期自然选择的结果 |
D.在农药的长期作用下,棉铃虫逐渐产生了抗药性 |
①哺乳动物和鸟类有不同的祖先
②说明龙是真实存在的一种动物
③鸟类的祖先是传说中的龙
④鸟类是从爬行动物进化来的
A.①③ | B.④ | C.①② | D.①④ |
A.能孵出小鸡,因为条件适宜 |
B.能孵出小鸡,因为鸡的孵化期为21天左右 |
C.孵不出小鸡,因为时间不够 |
D.孵不出小鸡,因为胚胎缺氧 |

A.该昆虫发育过程与蝗虫相同 |
B.该昆虫发育过程属于不完全变态发育 |
C.该昆虫发育过程属于完全变态发育 |
D.若该昆虫是一种害虫,则成虫期对农作物危害最大 |
A.改变了植物种子的营养成分 | B.改变了植物种子的内部结构 |
C.改变了植物种子的遗传物质 | D.改变了植物种子的外部形态 |

A.细胞核中的染色体都是成对存在的 | B.染色体就是DNA |
C.DNA位于基因上 | D.基因控制生物的性状 |

A.染色体上的A、B分别表示两个显性性状 |
B.如果B来自父方,则b来自母方 |
C.该个体既可表现B的性状,也可表现b的性状 |
D.基因a和b控制的性状不能在后代中表现 |
A.自然界中各种生物都能产生大量后代 |
B.为获取食物和空间,生物之间要进行生存斗争 |
C.为适应环境,生物会主动产生有利变异 |
D.适应环境的个体会保留下来 |
A.生物的变异都是有利于生物生存的 | B.因为经常吃高处的树叶而形成的 |
C.为吃到高处的树叶而形成的 | D.环境对不同个体的选择作用 |
A.甲牛 | B.乙牛 |
C.丙牛 | D.甲、乙、丙三头牛的混合色 |
4.选择题- (共7题)
. 阅读材料:
小明在学习二次根式后,发现一些含根号的式子可以写成另一个式子的平方,如3+{#mathml#}{#/mathml#}=(1+{#mathml#}{#/mathml#}),善于思考的小明进行了以下探索:
设a+b{#mathml#}{#/mathml#}=(m+n{#mathml#}{#/mathml#})(其中a、b、m、n均为正整数),则有a+b{#mathml#}{#/mathml#}=m2+2n2+2mn{#mathml#}{#/mathml#},
∴a= m2+2n2,b=2mn.这样小明就找到了一种把部分a+b{#mathml#}{#/mathml#}的式子化为平方式的方法.
请你仿照小明的方法探索并解决下列问题:
(1)当a、b、m、n均为正整数时,若a+b{#mathml#}{#/mathml#}=(m+n{#mathml#}{#/mathml#}),用含m、n的式子分别表示a、b,得:a= , b= ;
(2)利用所探索的结论,找一组正整数a、b、m、n填空: + {#mathml#}{#/mathml#}
=( + {#mathml#}{#/mathml#});
(3)若a+4{#mathml#}{#/mathml#}=(m+n{#mathml#}{#/mathml#}),且a、m、n均为正整数,求a的值.
把下列词语补充完整。
{#blank#}1{#/blank#}晃脑 {#blank#}2{#/blank#}四顾 踉跄{#blank#}3{#/blank#} 欺侮{#blank#}4{#/blank#}
命在{#blank#}5{#/blank#} {#blank#}6{#/blank#}达礼 积{#blank#}7{#/blank#}善 信以{#blank#}8{#/blank#}
5.填空题- (共4题)
(1)狼群中存在不同种类的个体,有的跑得快,有的跑得慢.这说明生物具有_____的特征,而这种特征一般是_____的,它为狼的进化提供了原始的材料.
(2)随着环境的改变,食物的减少,跑得快、凶猛的狼能获得食物生存下来,这就是_____;跑得慢的狼得不到食物,则不能生存下来,这就是_____.
(3)狼的进化过程是通过_____实现的.
(2)传染病能够在人群中流行,必须同时具备_____、_____、_____这三个基本环节。
(3)消灭蚊子和苍蝇属于传染病的预防措施中的_____;定期对教室进行消毒则属于_____。
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【1】题量占比
综合题:(3道)
判断题:(5道)
单选题:(24道)
选择题:(7道)
填空题:(4道)
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【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:26
7星难题:0
8星难题:8
9星难题:2