人教部编版2017-2018学年度第二学期七年级语文同步练习:第8课 木兰诗

适用年级:初一
试卷号:32912

试卷类型:课时练习
试卷考试时间:2018/3/13

1.选择题(共5题)

1.
指出下列句子没有使用比喻的一项 (    )
A.啊 ! 黄河 ! 你是中华民族的摇篮。
B.这些字帖挂在我们课桌的铁杆上,就好像许多面小国旗在教室里飘扬。
C.人类在历史上的生活正如旅行一样。
D.万里赴戎机 , 关山度若飞。
2.
《木兰诗》中详写了“应征” “荣归” “团聚”几个场面,而对“十年征战”的生活只用几句话来概括。这是因为(    )
A. 这些内容虽然有详有略 , 但可以使内容全面 , 叙事完整。
B. 全诗重点在于刻画勤劳、勇敢的木兰这一爱国者形象,而不在于反映古代战争场景。
C. 写诗贵在精炼,这样可以节省笔墨,使全诗更加凝练。
3.
下列语句停顿恰当的一项( )
A.不闻/爷娘唤女声,但闻/燕山胡骑鸣啾啾。
B.双兔/傍地走,安/能辨我是雄雌?
C.万里赴/戎机,关山度/若飞。
D.爷娘闻/女来,出郭相/扶将。
4.
对“将军百战死,壮士十年归”翻译正确的一项是( )
A.将军和壮士从军十年,经历了千百次战斗,有的死了,有的胜利归来。
B.将军和壮士战斗死去了,壮士从军十年胜利归来。
C.将军在千百次战斗中死去了,木兰却在十年后回来了。
D.从军十年,经历了千百次战斗,将军死去了,壮士归来了。
5.
对“但闻黄河流水鸣溅溅”“但闻燕山胡骑鸣啾啾”两句理解正确的一项是(  )
A.写征程的遥远和军情的急迫。
B.写战争到来的悲凉气氛。
C.以宿营地空旷寂凉烘托木兰离家思亲的情怀。
D.写行军旅途的欢快。

2.字词书写(共1题)

6.
给下列加点的字词注音或根据拼音写汉字。 
机杼(_____)    鞍鞯(_____) 胡骑(_____)    金柝(_____)    策勋(_____)
赏赐(_____)    理云bìn(_____)  pèi头(_____)   扑shuò(_____)  雄 cí(_____)

3.文言文阅读(共4题)

7.
解释下列句子中加粗的词。
①不闻机杼声,惟闻女叹息。(_____)
②愿为市鞍马,从此替爷征。(_____)
③旦辞爷娘去,暮宿黄河边。(_____)
④但闻燕山胡骑鸣啾啾。(_____)
⑤策勋十二转,赏赐百千强。(_____)
⑥爷娘闻女来,出郭相扶将。(_____)
⑦脱我战时袍,著我旧时裳。(_____)
⑧出门看火伴,火伴皆惊忙。(_____)
8.
翻译句子。
①愿为市鞍马,从此替爷征。
②安能辨我是雄雌?
9.
万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。
【小题1】概括选段内容。
【小题2】翻译“朔气传金柝,寒光照铁衣”,运用了什么修辞,作用是什么?
【小题3】“百战”“十年”在文中怎样理解?
10.
十五从军征,八十始得归。道逢乡里人:“家中有阿谁?”“遥看是君家,松柏冢累累。”兔从狗窦入,雉从梁上飞。中庭生旅谷,井上生旅葵。舂谷持作饭,采葵持作羹。羹饭一时熟,不知贻阿谁!出门东向望,泪落沾我衣。
【小题1】解释加点的字。
①八十始得归: (______)
②采葵持作羹:(______)
③兔从狗窦入:(______)
④不知贻阿谁:(_______)
【小题2】说说下列诗句的意思。
①遥看是君家,松柏冢累累。
②出门东向望,泪落沾我衣。
【小题3】诗中主人公离家归家的年龄分别是多大?
【小题4】用诗中的句子回答:主人公的家现在怎样?
【小题5】全诗表达了一个怎样的主题?

4.语言表达(共1题)

11.
伟华是位诚实而优秀的中学生,一次他到某装有监视器(一种利用电视录像技术进行监视的设施)的大商场购物,购毕,付完款要走时,保安过来对他说:“我们怀疑你偷了本商场的东西,请跟我们到值班室,我们要对你搜身。”
要求:请站在伟华的角度,替他严辞拒绝保安搜身的无理要求。(说两条拒绝的理由)

5.作文(共1题)

12.
阅读下文,自选取角度写篇不少于400字的感想。

虎求百兽而食之,得狐。狐曰:“子无敢食我也!天帝使我长百兽。今予食我,是逆天帝命也。予以我为不信,吾为子先行,子随我后,观百兽之见我而敢不走乎?” 虎以为然,故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也,以为畏狐也。

试卷分析
  • 【1】题量占比

    选择题:(5道)

    字词书写:(1道)

    文言文阅读:(4道)

    语言表达:(1道)

    作文:(1道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:0

    5星难题:0

    6星难题:10

    7星难题:0

    8星难题:0

    9星难题:2