1.综合题- (共5题)
1.
实验探究
配制一定量的含有某细菌所需营养物质的培养液，将等量培养液分别装入甲、乙两个培养瓶中，把甲和乙瓶口封闭后放在高温下处理。冷却后，分别放入750个细菌，甲瓶放在25°C条件下培养，乙瓶放在5°C条件下培养，定期检测细菌个数。甲瓶实验结果如下：
（1）细菌生长和繁殖需要一定的条件，倒入甲瓶和乙瓶的培养液中一定含有细菌生长和繁殖需要的有机物。配制好的培养液进行高温处理的目的是什么?_______________
（2）将750个细菌放入培养液的过程叫什么?____________________
（3）甲、乙的实验变量是______________
配制一定量的含有某细菌所需营养物质的培养液，将等量培养液分别装入甲、乙两个培养瓶中，把甲和乙瓶口封闭后放在高温下处理。冷却后，分别放入750个细菌，甲瓶放在25°C条件下培养，乙瓶放在5°C条件下培养，定期检测细菌个数。甲瓶实验结果如下：
| 时间(小时) | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 |
| 细菌数量(个) | 750 | 9000 | 44000 | 350000 | 1100000 | 60000000 |
（1）细菌生长和繁殖需要一定的条件，倒入甲瓶和乙瓶的培养液中一定含有细菌生长和繁殖需要的有机物。配制好的培养液进行高温处理的目的是什么?_______________
（2）将750个细菌放入培养液的过程叫什么?____________________
（3）甲、乙的实验变量是______________
2.
共同探究。
实验中学的两位同学对校园的废纸处理产生了分歧。甲说，可以用焚烧法，速度快。乙反对这种方法，他设想土埋法，利用细菌、真菌分解废纸。乙为了验证自己的想法是否正确，他拟定了三种实验方案。具体可参看下表，三种方案的共同点是将同一类型的废纸均分为A.B两组，在整个实验中，滴加蒸馏水使废纸保持潮湿，请你分析这三种实验方案。
（1）你赞成甲还是乙的方法?________________。
（2）A.B两组为什么要用相同废纸?_____________________
（3）实验过程中使废纸保持潮湿，理由是：细菌和真菌生活需要____________。
（4）你赞成哪一个方案?______________。
实验中学的两位同学对校园的废纸处理产生了分歧。甲说，可以用焚烧法，速度快。乙反对这种方法，他设想土埋法，利用细菌、真菌分解废纸。乙为了验证自己的想法是否正确，他拟定了三种实验方案。具体可参看下表，三种方案的共同点是将同一类型的废纸均分为A.B两组，在整个实验中，滴加蒸馏水使废纸保持潮湿，请你分析这三种实验方案。
| 方案 | A组 | B组 |
| 方案一 | 放在无菌土中 | 放在自然条件下 |
| 方案二 | 灭菌后放在无菌土中 | 放在自然条件下 |
| 方案三 | 灭菌后放在无菌土中 | 灭菌后接种细菌再放在无菌土中 |
（1）你赞成甲还是乙的方法?________________。
（2）A.B两组为什么要用相同废纸?_____________________
（3）实验过程中使废纸保持潮湿，理由是：细菌和真菌生活需要____________。
（4）你赞成哪一个方案?______________。
3.
材料分析。
（1）生活中常见蜜蜂在花丛中忙碌采蜜，蜜蜂的这种行为，从获得的途径来划分属于_________行为；蜜蜂有雄蜂、工蜂和蜂王之分，不同成员之间分合作，共同维持蜂群的生活，这说明了蜜蜂具有_________行为。蜜蜂和狒狒的共同之处是群体内部都形成了一定的组织；不同之处是，蜜蜂群体内的成员有明确的__________，而狒狒群体内的成员除此之外还有明显的等级。
（2）刚出生的小马，很快就能站立起来，抖动几下身体就能行走；雏鸡从卵壳内钻出来，立刻能随母鸡啄食食物，这些行为按行为获得的途径来分都属于先天性行为，都是由体内的_______________控制的。
（1）生活中常见蜜蜂在花丛中忙碌采蜜，蜜蜂的这种行为，从获得的途径来划分属于_________行为；蜜蜂有雄蜂、工蜂和蜂王之分，不同成员之间分合作，共同维持蜂群的生活，这说明了蜜蜂具有_________行为。蜜蜂和狒狒的共同之处是群体内部都形成了一定的组织；不同之处是，蜜蜂群体内的成员有明确的__________，而狒狒群体内的成员除此之外还有明显的等级。
（2）刚出生的小马，很快就能站立起来，抖动几下身体就能行走；雏鸡从卵壳内钻出来，立刻能随母鸡啄食食物，这些行为按行为获得的途径来分都属于先天性行为，都是由体内的_______________控制的。
4.
人之所以能够奔跑、跳跃、活动自如，关键在于人有关节，关节使人体既能折叠弯曲又能伸展自如。根据下面的关节结构模式图，回答下列问题：
（1）标号①和④的表面覆盖着一层[ ]_____________，能减少运动时骨与骨之间的摩擦。
（2）我们说的脱臼是指［①］________从［④］________脱落的现象。
（1）标号①和④的表面覆盖着一层[ ]_____________，能减少运动时骨与骨之间的摩擦。
（2）我们说的脱臼是指［①］________从［④］________脱落的现象。
5.
A图和B图表明肌肉协作完成一个动作的基本情况，请看图回答问题。
（1）A图表示的是_______动作，B图表示的是_______动作。
（2）在A图中，［l］________的状态是________，［2］肱三头肌的状态是________。这说明， 一个动作的完成至少需要2组以上的肌肉相互配合。
（3）当手提重物时，1与2所处的状态分别是收缩和__________ .
（1）A图表示的是_______动作，B图表示的是_______动作。
（2）在A图中，［l］________的状态是________，［2］肱三头肌的状态是________。这说明， 一个动作的完成至少需要2组以上的肌肉相互配合。
（3）当手提重物时，1与2所处的状态分别是收缩和__________ .
2.资料分析题- (共1题)
6.
2010年4月，位于墨西哥湾的油井发生重大原油泄漏事件，破坏了当地的生态环境，严重威胁海洋生物的生存。浮游植物被原油污染后，其中的有害物质通过食物链进入小鱼、小虾等动物体内，并最终影响到大型鱼类及抹香鲸等海洋动物，浮在海面觅食的棕颈鹭等鸟类因羽毛被油污覆盖，造成无法起飞而死亡。
（1）资料中提到的下列生物，体内有毒物质积累最多的是（______）。
（2）抹香鲸和棕颈鹭的体内都有脊椎骨，因此同属于_________动物。
（3）当抹香鲸浮出水面呼吸时，还可能因吸入原油而导致呼吸系统受损。其呼吸系统的主要器官是__________。
（4）鸟类的主要飞行器官是_________，所以棕颈鹭等鸟类的羽毛被油污覆盖后，就无法飞行了。
（5）抹香鲸的牙齿有门齿、犬齿和_______的分化，生殖方式为____________。
（1）资料中提到的下列生物，体内有毒物质积累最多的是（______）。
| A．抹香鲸 | B．小鱼 | C．小虾 | D．浮游植物 |
（3）当抹香鲸浮出水面呼吸时，还可能因吸入原油而导致呼吸系统受损。其呼吸系统的主要器官是__________。
（4）鸟类的主要飞行器官是_________，所以棕颈鹭等鸟类的羽毛被油污覆盖后，就无法飞行了。
（5）抹香鲸的牙齿有门齿、犬齿和_______的分化，生殖方式为____________。
3.单选题- (共13题)
15.
下列说法错误的是（ ）
| A．动物取食植物的果实其实可以帮助植物传播种子 |
| B．狐、狼等食肉兽有助生态平衡不能彻底消灭 |
| C．对人类无直接利用价值的动物灭绝了也没关系 |
| D．某些昆虫虽然个体小，但数量过多会对农业造成危害 |
4.选择题- (共1题)
试卷分析
-
【1】题量占比
综合题:(5道)
资料分析题:(1道)
单选题:(13道)
选择题:(1道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：12
7星难题：0
8星难题：5
9星难题：2