1.综合题- (共3题)
1.
生物学是一门实验科学,实验探究既是生物学的学习内容,也是学习生物学的基本方法。结合所学,回答下列问题:
(1)“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验。枧野中看到三种血管,确认视野中的血管为毛细血管的依据_____。
(2)探究“心脏各腔所连通的血管以及瓣膜的作用”。实验小组同学取新鲜的猪心脏一个,结扎上腔静脉,从下腔静脉注入自来水,可观察到水从_____(血管)中流出,从主动脉向心脏内注水,观察到的现象及解释理由是:_____。
(3)验证“二氧化碳是光合作用的原料”。设计如图装置,并规范操作。

①实验前,将甲、乙两装置放在黑暗处一昼夜的目的是_____。
②实验后,从甲、乙装置中各取一片叶,经酒精脱去叶绿素、碘液染色和清水漂洗一系列过程后观察,现象是_____。
(4)探究“生长激素的作用以及口服是否有效?”(问题提出的依据:生长激素类药物的说明书上标明的用法为注射)。实验如下表,分析回答问题:
①生长激素是由_____(分泌腺名称)分泌的。
②一段时间后,比较各组小白鼠的体长和体重的平均值。若第3组的数值最大,第1、2组的数值都明显小于第3组,且第1、2组基本相等,可得出的实验结论是_____。
(1)“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验。枧野中看到三种血管,确认视野中的血管为毛细血管的依据_____。
(2)探究“心脏各腔所连通的血管以及瓣膜的作用”。实验小组同学取新鲜的猪心脏一个,结扎上腔静脉,从下腔静脉注入自来水,可观察到水从_____(血管)中流出,从主动脉向心脏内注水,观察到的现象及解释理由是:_____。
(3)验证“二氧化碳是光合作用的原料”。设计如图装置,并规范操作。

①实验前,将甲、乙两装置放在黑暗处一昼夜的目的是_____。
②实验后,从甲、乙装置中各取一片叶,经酒精脱去叶绿素、碘液染色和清水漂洗一系列过程后观察,现象是_____。
(4)探究“生长激素的作用以及口服是否有效?”(问题提出的依据:生长激素类药物的说明书上标明的用法为注射)。实验如下表,分析回答问题:
组别 | 实验对象 | 实验方法 | 测量并记录 |
1 | 15只体长、体重等生理特征相同的小白鼠,平均分成三组 | 饲喂普通食物 | 小白鼠的体长和体重 |
2 | 饲喂等量添加了生长激素的普通食物 | ||
3 | 饲喂等量普通食物并注射生长激素 |
①生长激素是由_____(分泌腺名称)分泌的。
②一段时间后,比较各组小白鼠的体长和体重的平均值。若第3组的数值最大,第1、2组的数值都明显小于第3组,且第1、2组基本相等,可得出的实验结论是_____。
2.
细菌、真菌和病毒无处不在。请结合所学知识,分析回答下列问题:

(1)图1中_____(填字母)属于真核生物;图1中生物A结构简单,其结构由_____组成;图1中生物D的生殖方式是_____。
(2)图1中B是毛霉,人类利用它来制作豆腐乳,其结构③的作用是_____;人类从图1中的_____(填字母)体内提取了最早的抗生素,现仍然广泛使用,但杀菌效果较以前弱,用自然选择学说解释细菌抗药性增强的原因是_____。
(3)根据所学,某同学设计了如图2所示发酵装置,用葡萄汁来制葡萄酒。在制葡萄酒过程中,将葡萄汁装入发酵瓶时,要留有1/3的空间,原因是_____。

(1)图1中_____(填字母)属于真核生物;图1中生物A结构简单,其结构由_____组成;图1中生物D的生殖方式是_____。
(2)图1中B是毛霉,人类利用它来制作豆腐乳,其结构③的作用是_____;人类从图1中的_____(填字母)体内提取了最早的抗生素,现仍然广泛使用,但杀菌效果较以前弱,用自然选择学说解释细菌抗药性增强的原因是_____。
(3)根据所学,某同学设计了如图2所示发酵装置,用葡萄汁来制葡萄酒。在制葡萄酒过程中,将葡萄汁装入发酵瓶时,要留有1/3的空间,原因是_____。
3.
2016年1月1日,“全面二孩”政策正式实施。根据所学,分析图一、图二,回答下列问题:

(1)分析图一。②表示的性染色体是_____,形成③的场所是_____。
(2)分析图一。人类的生殖方式为有性生殖,其后代具有_____的遗传特性。
(3)分析图二。在惯用右手和惯用左手这一相对性状(控制该相对性状的基因用D、d表示)中,隐性性状是_____,则个体5、6的基因组成分别是_____。这说明基因与性状的关系是_____。
(4)分析图二。根据二孩政策,5号和6号夫妇再生一个生来就惯用右手男孩的几率是_____。

(1)分析图一。②表示的性染色体是_____,形成③的场所是_____。
(2)分析图一。人类的生殖方式为有性生殖,其后代具有_____的遗传特性。
(3)分析图二。在惯用右手和惯用左手这一相对性状(控制该相对性状的基因用D、d表示)中,隐性性状是_____,则个体5、6的基因组成分别是_____。这说明基因与性状的关系是_____。
(4)分析图二。根据二孩政策,5号和6号夫妇再生一个生来就惯用右手男孩的几率是_____。
2.单选题- (共5题)
4.
如图是某农田生态系统模式图,数字代表能量,单位是J/(cm2•y)。下列分析不正确的是( )


A.图中箭头表示能量流动和物质循环 |
B.图中只有一条食物链,是A→B→C |
C.该生态系统中的能量主要来自A固定的太阳能 |
D.图中D代表的生物,有的有细胞结构,有的没有细胞结构 |
5.
如图表示关节示意图。下列叙述错误的是( )


A.关节的基本结构包括图中3、4、5所示结构 |
B.结构4是骨骼肌,可为关节活动提供动力 |
C.结构5中的滑液能减少骨与骨之间的摩擦 |
D.关节在运动中起支点的作用,肌腱可绕过关节连在不同的骨上 |
6.
下列关于染色体、DNA、基因的叙述,不正确的是( )
A.染色体主要由DNA和蛋白质构成 |
B.一个DNA分子上有很多个基因 |
C.一个染色体上有很多个DNA分子 |
D.基因是有遗传效应的DNA片段 |
7.
不同动物发育的方式可能不同,下列关于动物生殖和发育的说法正确的是


A.图一所示发育方式为完全变态发育 | B.图二中的c阶段表示蛹期 |
C.图三中含有细胞核的结构是④胎盘 | D.青蛙的发育方式与图二相同 |
8.
下列是日常生活中采取的一些措施,正确的是( )
A.处方药可以自行购买和使用 |
B.静脉出血可按压伤口的近心端 |
C.近视眼应配戴凸透镜进行矫正 |
D.成人和儿童心肺复苏时,按压和吹气的比例是30:2 |
3.多选题- (共1题)
试卷分析
-
【1】题量占比
综合题:(3道)
单选题:(5道)
多选题:(1道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:2
7星难题:0
8星难题:5
9星难题:2