1.综合题- (共4题)
1.
某生物兴趣小组的同学，为了探究环境因素对霉菌生长繁殖的影响，设计了探究实验，坚持每天观察并做好记录。请认真阅读同学们记录的内容，回答以下问题：
（1）生物兴趣小组的同学提出的探究问题是：_____对霉菌生长繁殖有影响吗？
（2）从橘子中取些霉菌放到白纸上，用放大镜观察到一条条直立生长的_____，并看到在其顶端长有成串的_____。
（3）上述霉菌的细胞中有_____，这是真菌与细菌在结构上的最大区别。
（4）实验2中的橘皮没有长霉菌的原因是：_____抑制了霉菌的生长繁殖。根据实验结果，请指出既能延长蔬菜的保存时间，又能保持其新鲜度的最佳方法是_____。
| 实验编号 | 实验材料 | 培养条件 | 第一天 | 第二天 | 第三天 | 第四天 | 第五天 |
| 1 | 将1个橘子平分成2份分别装入塑料袋，用线扎紧袋口 | 室温 (25℃) | 没有 霉菌 | 少许 霉菌 | 很多 霉菌 | 非常多 霉菌 | 长满了 霉菌 |
| 2 | 冰箱 (2℃) | 没有 霉菌 | 没有 霉菌 | 没有 霉菌 | 没有 霉菌 | 没有 霉菌 |
（1）生物兴趣小组的同学提出的探究问题是：_____对霉菌生长繁殖有影响吗？
（2）从橘子中取些霉菌放到白纸上，用放大镜观察到一条条直立生长的_____，并看到在其顶端长有成串的_____。
（3）上述霉菌的细胞中有_____，这是真菌与细菌在结构上的最大区别。
（4）实验2中的橘皮没有长霉菌的原因是：_____抑制了霉菌的生长繁殖。根据实验结果，请指出既能延长蔬菜的保存时间，又能保持其新鲜度的最佳方法是_____。
2.
如图是细菌结构模式图，请据图回答问题。
（1）如图示[1]是_____，对细菌有一定保护作用；图中[5]是细菌特有的结构叫_____。
（2）当图中_____增厚时，细菌会形成休眠体叫_____，以抵抗不良环境。
（3）细菌体内没有_____，大多数细菌只能利用现成的有机物生活。
（4）一个细菌也就是一个_____，它是靠_____进行生殖的。
（1）如图示[1]是_____，对细菌有一定保护作用；图中[5]是细菌特有的结构叫_____。
（2）当图中_____增厚时，细菌会形成休眠体叫_____，以抵抗不良环境。
（3）细菌体内没有_____，大多数细菌只能利用现成的有机物生活。
（4）一个细菌也就是一个_____，它是靠_____进行生殖的。
3.
观察下面两幅图，据图回答下列问题：
（1）甲图中[2]_____把两骨牢固地联系在一起；运动时能减少两骨摩擦的结构是_____。
（2）乙图中由屈肘到伸肘运动，必须在_____的支配下才能完成，在完成此过程中，图B肌肉[1]的运动状态是_____，肌肉[2]的运动状态是_____，并且此动作符合杠杆原理，起支点作用的是_____（写出该支点的具体名称）。
（1）甲图中[2]_____把两骨牢固地联系在一起；运动时能减少两骨摩擦的结构是_____。
（2）乙图中由屈肘到伸肘运动，必须在_____的支配下才能完成，在完成此过程中，图B肌肉[1]的运动状态是_____，肌肉[2]的运动状态是_____，并且此动作符合杠杆原理，起支点作用的是_____（写出该支点的具体名称）。
4.
阅读下列材料，回答问题：
材料（一）刚出生的小袋鼠只有人的手指那么大，眼睛还睁不开。它出生时掉在母袋鼠的尾巴根部，靠本能爬向母袋鼠的尾尖，再从尾尖爬到母袋鼠的育儿袋中吃奶。
材料（二）生物学家曾做过这样的实验：把章鱼（软体动物）放入大鱼缸内，中间放一块玻璃板，将鱼缸分割成两部分，其高度低于玻璃缸，使章鱼能从鱼缸的一侧跃入另一侧，将小虾放入远离章鱼的另一侧，当章鱼看见食物时，它只是直扑玻璃板，在玻璃板上乱碰乱撞，不会越过玻璃板去捉小虾。多次碰撞之后，最后才能越过障碍物捉到小虾。在狗和猴子越过障碍物获取食物的实验中，可以看到狗较快的学会绕道而获取食物，而猴子只一次就学会获取食物。
（1）从材料（一）中可知，小袋鼠通过本能爬到母袋鼠的育儿袋中吃奶，从其获得途径看是_____行为，这种行为是由其体内的_____所决定的，是动物生来就具有的行为。
（2）从材料（二）中可知，章鱼越过障碍物而获取食物，属于_____行为。其行为是在_____的基础上，通过环境因素的作用，由_____和学习而获得的行为。从维持自身生存的意义来说，这一行为更能_____。
材料（一）刚出生的小袋鼠只有人的手指那么大，眼睛还睁不开。它出生时掉在母袋鼠的尾巴根部，靠本能爬向母袋鼠的尾尖，再从尾尖爬到母袋鼠的育儿袋中吃奶。
材料（二）生物学家曾做过这样的实验：把章鱼（软体动物）放入大鱼缸内，中间放一块玻璃板，将鱼缸分割成两部分，其高度低于玻璃缸，使章鱼能从鱼缸的一侧跃入另一侧，将小虾放入远离章鱼的另一侧，当章鱼看见食物时，它只是直扑玻璃板，在玻璃板上乱碰乱撞，不会越过玻璃板去捉小虾。多次碰撞之后，最后才能越过障碍物捉到小虾。在狗和猴子越过障碍物获取食物的实验中，可以看到狗较快的学会绕道而获取食物，而猴子只一次就学会获取食物。
（1）从材料（一）中可知，小袋鼠通过本能爬到母袋鼠的育儿袋中吃奶，从其获得途径看是_____行为，这种行为是由其体内的_____所决定的，是动物生来就具有的行为。
（2）从材料（二）中可知，章鱼越过障碍物而获取食物，属于_____行为。其行为是在_____的基础上，通过环境因素的作用，由_____和学习而获得的行为。从维持自身生存的意义来说，这一行为更能_____。
2.资料分析题- (共1题)
5.
阅读资料，回答问题。
科学家在深海火山口周围发现热泉。热泉喷出的海水超过300℃，富含硫化氢和硫酸盐。令人惊奇的是，在这么热的水中，竟发现大量的硫化细菌，这些细菌能利用硫化物制造有机物。在热泉口周围还发现多种无脊椎动物，如大海蛤、蟹、水母等。近20年来，人们不断在深海发现这样的热泉生态系统。
（1）在水温达到300℃的热泉周围发现大量硫化细菌，说明硫化细菌对环境的_____，这也进一步说明了细菌在生物圈中_____。
（2）硫化细菌能利用硫化物制造有机物，在热泉生态系统中它属于_____，而在陆地生态系统中多数细菌和真菌需要从动物的遗体中获得有机物，它们在生态系统中属于_____。
科学家在深海火山口周围发现热泉。热泉喷出的海水超过300℃，富含硫化氢和硫酸盐。令人惊奇的是，在这么热的水中，竟发现大量的硫化细菌，这些细菌能利用硫化物制造有机物。在热泉口周围还发现多种无脊椎动物，如大海蛤、蟹、水母等。近20年来，人们不断在深海发现这样的热泉生态系统。
（1）在水温达到300℃的热泉周围发现大量硫化细菌，说明硫化细菌对环境的_____，这也进一步说明了细菌在生物圈中_____。
（2）硫化细菌能利用硫化物制造有机物，在热泉生态系统中它属于_____，而在陆地生态系统中多数细菌和真菌需要从动物的遗体中获得有机物，它们在生态系统中属于_____。
3.单选题- (共11题)
9.
下列是对“观察酵母菌和霉菌”的实验的相关描述，其中错误的是（ ）
| A．青霉可进行出芽生殖 | B．酵母菌为单细胞真菌 |
| C．用显微镜观察霉菌其每个细胞都有细胞壁 | D．显微镜下可见酵母菌有明显的液泡 |
试卷分析
-
【1】题量占比
综合题:(4道)
资料分析题:(1道)
单选题:(11道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：7
7星难题：0
8星难题：5
9星难题：4