1.流程题- (共1题)
(1)第①步操作发生的是_____________（填“物理”或“化学”）变化。
(2) 第②步是精炼煤与水蒸气的反应，化学方程式为______________________________。
(3)第③步反应的基本类型属于________________________________。
(4) 含硫化合物洗液经过提炼后，可用来制硫酸，过程是：含硫化合物氧化得到SO2, SO2进一步氧化得到X, X与水反应得到H2SO4，则X的化学式为_______________。
(5)从“绿色化学”的角度分析,“煤的汽化和煤的液化”生产流程的优点______。
2.综合题- (共1题)
（1）装置：锥形瓶的底部铺有一层细沙，其作用是_______________________。
（2）燃烧前称量，锥形瓶的总质量为27.6g,则右图托盘天平中游码的读数为______g.
（3）白磷燃烧：白磷燃烧过程中看到的现象是____________________________。
（4）燃烧后称量：发现托盘天平指针偏向右边，造成的原因可能是_________（只写一条）。
（5）反思：白磷燃烧_______（填“遵守”或“不遵守”）质量守恒定律，
理由是_______________________________。
3.简答题- (共1题)
（1）蔗糖中C、H、O三种元素的原子个数比为 。
（2）要配制15％的蔗糖溶液80g，需要蔗糖的质量为 g。
（3）要把（2）配得的溶液稀释为5％，需要添加水的质量为 g。
4.科学探究题- (共1题)
（1）乙醇（C2H5OH）易燃烧，燃烧的化学方程式为 。（2）交警进行呼气酒精检测的原理是：橙色的K2Cr2O7酸性溶液遇乙醇迅速生成蓝绿色的硫酸铬，硫酸铬有Cr3+和SO42-组成，则硫酸铬的化学式为 。
（3）白酒是乙醇的水溶液，酒中乙醇在微生物的作用下能被氧化成乙酸，现有一瓶密封放置了十几年的某种白酒，想知道该白酒的组成情况，设计了如下探究实验：
（提出问题）白酒中溶质有哪些？
（查阅资料）
材料一：乙醇（C2H5OH），俗称酒精，易溶于水，水溶液呈中性。
材料二：乙酸（CH3COOH），又名醋酸，易溶于水，具有酸的通性。
（猜 想）
猜想1：只有乙醇
猜想2：只有乙酸
猜想3： 。
（实验探究）
5.计算题- (共1题)
（实验一）取三份碱性调味液各100g，分别缓慢加入到20g、40g和60g某盐酸中，测得三组实验数据见下表（气体的溶解忽略不计）：
根据实验及有关数据进行分析与计算：
（1）100g碱性调味液与盐酸完全反应生成气体的质量为 g。
（2）碱性调味液中碳酸钠的质量分数为多少?（写出计算过程）
（3）100g碱性调味液与该盐酸反应后溶液pH=7时，需要盐酸的质量为 g
（实验二）在上述第Ⅲ组反应后的溶液中加AgNO3溶液，测得实验数据见下图:
根据实验及有关数据进行分析：
（4）某同学计算出碱性调味液中氯化钠的质量分数为20.5％(保留到小数点后一位)后经检查无数字运算错误。请判断该计算结果是否正确，如不正确要指出错误原因。
6.选择题- (共14题)
本题为选项做题，从甲、乙两题中选做一题即可，如果两题都做，只以甲题计分．
甲：直线l：y=（m﹣3）x+n﹣2（m，n为常数）的图象如图1所示，化简：|m﹣n|﹣；
乙：已知：如图2，在边长为a的正方形ABCD中，M是边AD的中点，能否在边AB上找到点N（不含A、B），使得△MAN相似？若能，请给出证明；若不能，请说明理由．
小刚同学动手剪了如图①所示的正方形与长方形纸片若干张．观察与操作：
（1）他拼成如图②所示的正方形，根据四个小纸片的面积之和等于大正方形的面积，得到：a2+2ab+b2=（a+b）2，验证了完全平方公式；即：多项式 a2+2ab+b2分解因式后，其结果表示正方形的长（a+b）与宽（a+b）两个整式的积．
（2）当他拼成如图③所示的矩形，由面积相等又得到：a2+3ab+2b2=（a+2b）（a+b），即：多项式 a2+3ab+2b2分解因式后，其结果表示矩形的长（a+2b）与宽（a+b）两个整式的积．
问题解决：
（1）请你依照小刚的方法，利用拼图写出恒等式a2+4ab+3b2．（画图说明，并写出其结果）
（2）试猜想面积是2a2+5ab+3b2的矩形，其长与宽分别是多少？（画图说明，并写出其结果）
小刚同学动手剪了如图①所示的正方形与长方形纸片若干张．观察与操作：
（1）他拼成如图②所示的正方形，根据四个小纸片的面积之和等于大正方形的面积，得到：a2+2ab+b2=（a+b）2，验证了完全平方公式；即：多项式 a2+2ab+b2分解因式后，其结果表示正方形的长（a+b）与宽（a+b）两个整式的积．
（2）当他拼成如图③所示的矩形，由面积相等又得到：a2+3ab+2b2=（a+2b）（a+b），即：多项式 a2+3ab+2b2分解因式后，其结果表示矩形的长（a+2b）与宽（a+b）两个整式的积．
问题解决：
（1）请你依照小刚的方法，利用拼图写出恒等式a2+4ab+3b2．（画图说明，并写出其结果）
（2）试猜想面积是2a2+5ab+3b2的矩形，其长与宽分别是多少？（画图说明，并写出其结果）
如图，如果以正方形ABCD的对角线AC为边作第二个正方形ACEF，再以对角线AE为边作第三个正方形AEGH，如此下去…，已知正方形ABCD的面积S1为1，按上述方法所作的正方形的面积依次为s2，s3，…，sn（n为正整数），那么第9个正方形的面积S9={#blank#}1{#/blank#}。
如图所示，一般书本的纸张是原纸张多次对开得到的，矩形ABCD沿EF对开后，再把矩形EFCD沿MN对开，依此类推，若各种开本的矩形都相似，那么{#mathml#}{#/mathml#}等于{#blank#}1{#/blank#} ．
7.单选题- (共11题)
A. 该反应属于分解反应 B. 可能是氢气与氧化铜的反应
C. 该反应可表示为N2+2S2M="===" 2M+2S2N D. R在该反应中一定未参加反应
①所有原子中都含有质子、中子和电子；②Na与Na+的核外电子数不相同；③化学反应过程中都会伴随放热现象；④有水生成的一定是复分解反应；⑤淀粉、
蛋白质属于有机高 分子化合物；⑥焊锡的熔点比金属锡的熔点要低。
| A．①③⑤ | B．①③④ | C．②④⑥ | D．②⑤⑥ |
| A．HCl、NaCl、NaNO3 | B．NaCl、CuSO4、NaOH |
| C．Na2SO4、Ba(NO3)2、HCl | D．NH4NO3、NaOH、H2SO4 |
| A．t1℃时，在甲的饱和溶液中加入甲，溶液的质量增大 |
| B．t2℃时，甲、乙两溶液的质量分数一定相等 |
| C．t3℃时，将甲、乙的饱和溶液都蒸发掉10g水，甲析出的晶体质量大 |
| D．把t1℃时甲、乙的饱和溶液升温至t3℃时，两溶液的质量分数都会增大 |
| A．都易溶于水 | B．受热都易分解 |
| C．都能与碱反应放出氨气 | D．铵盐溶于水时溶液温度都会升高 |
| A．选用公共交通出行 | B．用布袋代替塑料袋购物 |
| C．做好金属制品的防锈 | D．使用太阳能系列产品 |
8.多选题- (共2题)
9.填空题- (共2题)
根据所学知识回答：
（1）13号元素的符号是 ；11号元素属于 （填“金属”或“非金属”）元素。
（2）9号元素的原子结构示意图为
其中x为 。该元素的原子容易得到电子形成离子，画出该离子的结构示意图 。（3）由1号元素和8号元素组成的阴离子符号为 ；由1、6、7和8号元素组成的盐的化学式为 。
(1)成年人缺碘会引起 。
(2)碘酸钾的化学式为KIO3,其中碘元素的化合价为 。
(3)从“储存方法”和“食用方法”推测，并参照下列溶解度，要从碘酸钾溶液中得到碘酸钾晶体，你建议的方法是 ，
(4)根据标签信息计算，加碘盐中碘酸钾的含量最多为 mg／kg（保留到小数点后一位）。
(5)工业上生产碘酸钾的过程中，有一步反应时KH(IO3)2与KOH反应得到碘酸钾，该反应的化学方程式为 。
10.实验题- (共1题)
（一）实验室制取气体是初中重要的一组实验，结合下列实验装置图回答有关问题：
（1）装置Ⅰ是加热固体的装置，指出其中的错误 ；要改正错误需要操作的按钮时 （填字母）。
（2）使用装置Ⅱ制取O2, 化学方程式为 。
（3）使用装置Ⅱ前要检验气密性，方法是 。
（4）实验室制取H2、O2、CO、CO2、NH3等五种气体，可选用装置Ⅲ来收集的气体有 （填化学式）。
（二）某实验小组为测定铜和氧化铜混合物中氧化铜的质量分数，设计了用干燥纯净的氢气还原氧化铜的实验，所需实验装置如下图所示，回答下列问题：
（5）将上图连接成整套装置，连接顺序依次为B→ → → →E（填写字母）。
（6）A装置中实验前混合物质量为2.5g，实验后的剩余固体质量为2.1g，则混合物中的质量分数为 。
（7）某同学用E装置增加的质量来计算混合物中氧化铜的质量分数，计算的结果会 （填“增大”、“减少”或“不变”）
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【1】题量占比
流程题:(1道)
综合题:(1道)
简答题:(1道)
科学探究题:(1道)
计算题:(1道)
选择题:(14道)
单选题:(11道)
多选题:(2道)
填空题:(2道)
实验题:(1道)
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【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：7
5星难题：0
6星难题：10
7星难题：0
8星难题：3
9星难题：0