1.流程题- (共1题)
1.
MgSO4•7H2O是一种重要的化工原料,某工厂以一种镁矿石(主要成分为SiO2和MgCO3,还含有少量FeCO3,其它成分忽略)为原料制备MgSO4•7H2O的主要流程如图:

查阅资料:①SiO2既不溶于水也不溶于稀硫酸。
②部分阳离子以氢氧化物形式沉淀时溶液的pH见下表:
请回答下列问题:
(1)MgCO3溶于稀硫酸的化学方程式为_______________________。
(2)为了让镁矿石与稀硫酸充分反应,提高原料利用率,可采取的措施为________(填字母)。
A将镁矿石粉碎 B降低反应温度 C用稀硫酸多次浸泡
(3)“溶液A”中加入H2O2溶液会生成Fe2(SO4)3和水,该反应的化学方程式为__________。
(4)选用MgO调节pH使Fe3+转化为沉淀,而不选用 NaOH 的原因是_______________。
(5)加氧化镁调节后溶液的pH范围是_______(用不等式表示)。

查阅资料:①SiO2既不溶于水也不溶于稀硫酸。
②部分阳离子以氢氧化物形式沉淀时溶液的pH见下表:
阳离子 | Mg2+ | Fe2+ | Fe3+ |
开始沉淀时的 pH | 9.1 | 7.6 | 1.9 |
沉淀完全时的 pH | 11.1 | 9.7 | 3.2 |
请回答下列问题:
(1)MgCO3溶于稀硫酸的化学方程式为_______________________。
(2)为了让镁矿石与稀硫酸充分反应,提高原料利用率,可采取的措施为________(填字母)。
A将镁矿石粉碎 B降低反应温度 C用稀硫酸多次浸泡
(3)“溶液A”中加入H2O2溶液会生成Fe2(SO4)3和水,该反应的化学方程式为__________。
(4)选用MgO调节pH使Fe3+转化为沉淀,而不选用 NaOH 的原因是_______________。
(5)加氧化镁调节后溶液的pH范围是_______(用不等式表示)。
2.科学探究题- (共1题)
2.
某化学兴趣小组对酸、碱、盐的部分性质进行探究。
(探究一)证明氢氧化钠与二氧化碳能发生反应。甲同学按如图装置进行实验:

(1)已知CO2与BaCl2不反应,为证明NaOH与CO2能反应,X溶液中的溶质应该是_________(填化学式);
(2)能证明NaOH与CO2能反应的实验现象是____________________________。
(探究二)氢氧化钠在空气中变质的程度。
(3)乙同学取少量久置的氢氧化钠样品于试管中,加水溶解,然后滴加几滴稀盐酸,发现没有气泡产生,根据此现象_____(填“能”或“不能”)判断氢氧化钠是否变质,其原因是________。
(4)丙同学对该氢氧化钠变质的程度作出如下两个猜想,并按下图进行实验:

猜想1:全部变质(Na2CO3);猜想2:部分变质(NaOH和Na2CO3);
①现象a为白色沉淀,产生此现象的化学方程式为____________________________;
②若现象b为无色溶液B变红色,综合①②可知猜想____________成立;
(探究三)碳酸钠能否与二氧化碳反应?
(查阅资料)①溶洞中的石灰岩的主要成分是碳酸钙,当遇到溶有二氧化碳的水时,会反应生成可溶于水的碳酸氢钙:CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO3)2;
②碳酸氢钠溶液呈碱性;
碳酸钠溶液中通入一定量二氧化碳,是否能生成碳酸氢钠(NaHCO3)?于是丁同学开始实验探究(不考虑二氧化碳和碳酸作为溶质的情况)。
(提出问题)所得溶液中所含溶质成分是什么?
(提出猜想)猜想一:溶质为Na2CO3; 猜想二:溶质为NaHCO3;
猜想三:溶质为________________________。
(设计实验)
(得出结论)猜想三成立,证明二氧化碳通入碳酸钠溶液生成了碳酸氢钠。写出实验步骤②中发生反应的化学方程式:___________________________________________。
(讨论交流)小明同学认为,向碳酸钠溶液中通入一定量二氧化碳后,再向所得溶液中滴加几滴酚酞溶液。溶液变红就能证明一定有碳酸氢钠生成;小红同学对小明同学的结论产生怀疑,其理由是___________________。
(综合计算)今有氯化钠,氢氧化钠、碳酸钠三种物质的混合物20g,向其中加入100g质量分数为7.3%的盐酸溶液,刚好使溶液中的溶质只有一种,则溶液中溶质的质量可能为(________)
A 11.7 g B 23 g C 22.3 g D 25 g
(探究一)证明氢氧化钠与二氧化碳能发生反应。甲同学按如图装置进行实验:

(1)已知CO2与BaCl2不反应,为证明NaOH与CO2能反应,X溶液中的溶质应该是_________(填化学式);
(2)能证明NaOH与CO2能反应的实验现象是____________________________。
(探究二)氢氧化钠在空气中变质的程度。
(3)乙同学取少量久置的氢氧化钠样品于试管中,加水溶解,然后滴加几滴稀盐酸,发现没有气泡产生,根据此现象_____(填“能”或“不能”)判断氢氧化钠是否变质,其原因是________。
(4)丙同学对该氢氧化钠变质的程度作出如下两个猜想,并按下图进行实验:

猜想1:全部变质(Na2CO3);猜想2:部分变质(NaOH和Na2CO3);
①现象a为白色沉淀,产生此现象的化学方程式为____________________________;
②若现象b为无色溶液B变红色,综合①②可知猜想____________成立;
(探究三)碳酸钠能否与二氧化碳反应?
(查阅资料)①溶洞中的石灰岩的主要成分是碳酸钙,当遇到溶有二氧化碳的水时,会反应生成可溶于水的碳酸氢钙:CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO3)2;
②碳酸氢钠溶液呈碱性;
碳酸钠溶液中通入一定量二氧化碳,是否能生成碳酸氢钠(NaHCO3)?于是丁同学开始实验探究(不考虑二氧化碳和碳酸作为溶质的情况)。
(提出问题)所得溶液中所含溶质成分是什么?
(提出猜想)猜想一:溶质为Na2CO3; 猜想二:溶质为NaHCO3;
猜想三:溶质为________________________。
(设计实验)
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
①取所得溶液少许于试管中,向其中滴加过量的CaCl2溶液 | 有白色沉淀生成 | 猜想二_____ (选填“成立”或“不成立”) |
②取实验步骤①中上层清液,滴加适量稀盐酸 | _______ | 猜想一不成立 |
(得出结论)猜想三成立,证明二氧化碳通入碳酸钠溶液生成了碳酸氢钠。写出实验步骤②中发生反应的化学方程式:___________________________________________。
(讨论交流)小明同学认为,向碳酸钠溶液中通入一定量二氧化碳后,再向所得溶液中滴加几滴酚酞溶液。溶液变红就能证明一定有碳酸氢钠生成;小红同学对小明同学的结论产生怀疑,其理由是___________________。
(综合计算)今有氯化钠,氢氧化钠、碳酸钠三种物质的混合物20g,向其中加入100g质量分数为7.3%的盐酸溶液,刚好使溶液中的溶质只有一种,则溶液中溶质的质量可能为(________)
A 11.7 g B 23 g C 22.3 g D 25 g
3.单选题- (共11题)
3.
氨催化氧化是制硝酸的主要反应之一,反应前后分子种类变化的微观示意图如图。下列说法不正确的是( )


A.参加反应的两种分子个数之比为4:5 | B.该反应中有三种物质是氧化物 |
C.该反应不是置换反应 | D.反应前后原子数目不变 |
5.
归纳总结是学习化学的基本方法。下面是某同学整理的部分化学知识,你认为都正确的选项是( )
A. A B. B C. C D. D
A.物质的性质决定用途 | B.物质的鉴别 |
①浓硫酸具有吸水性——常用于干燥气体 ②CO具有可燃性——常用于炼铁 | ①可用石蕊试液鉴别CO和CO2 ②可用肥皂水区分硬水和软水 |
C.物质的构成 | D.化学符号的意义 |
①分子、原子、离子都可以直接构成物质 ②构成原子的微粒都不带电荷 | ①O2:两个氧原子 ②O2—:一个氧离子带两个单位负电荷 |
A. A B. B C. C D. D
7.
下列有关实验现象的描述正确的是
A.点燃棉纱线,产生烧焦羽毛气味 |
B.将镁条在空气中点燃,发出耀眼的白光 |
C.将一氧化碳通入灼热的氧化铁,黑色粉末逐渐变为红色 |
D.把铜丝放入硫酸铝溶液中,紫红色固体表面产生银白色固体,溶液变成蓝色 |
9.
除去下列物质中混有的杂质,所用试剂和操作方法不正确的是
| 物质 | 所含杂质 | 除杂质选用的试剂或方法 |
A | NaCl溶液 | NaOH | 滴加适量的稀盐酸 |
B | Cu | Fe | 加入足量的稀盐酸并过滤 |
C | CO2 | CO | 在氧气中点燃 |
D | CaCO3(固体) | CaO(固体) | 加入足量的水溶解并过滤、洗涤、干燥 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
10.
两个烧杯中分别盛装X、Y的饱和溶液,两只试管中分别装有NaOH和NH4NO3固体,向两只试管中分别滴加适量水,现象如图所示,结合图二判断下列说法正确的是


A.Y的溶解度曲线为b曲线 |
B.降温可使X的饱和溶液变浑浊 |
C.X的饱和溶液从t2 ℃降温到t1 ℃,溶质的质量分数变大 |
D.t3 ℃时,X、Y的饱和溶液质量相等,则溶剂质量X>Y |
11.
分类法是化学学习的重要方法.下列说法不正确的是( )
A.生石灰、烧碱、浓硫酸都可以用作干燥剂 | B.铁、锌、碘元素都属于人体必需微量元素 |
C.CH4、C2H5OH、C6H12O6都属于有机化合物 | D.KNO3、CO(NH2)2、NH4H2PO4 都属于复合肥料 |
4.填空题- (共1题)
14.
化学与生活密切相关。
Ⅰ.每100克巧克力中营养成分的含量如下表。
(1)表中缺少的营养_____________。
(2)摄入_________(填元素符号,下同)元素不足会导致骨骼疏松,易得佝偻病。铁、磷元素中属于人体必需微量元素的是____________。
Ⅱ.水是生命之源。请回答下列问题:
(1)硬水是指中含有较多_________(填微粒符号)的水。生活中,可用______________鉴别硬水和软水。
(2)下图为电解水的实验装置图,下列说法正确的是__________。

A在水中加入少量稀硫酸以增强水的导电性
B与正极相连的玻璃管内得到的气体能使带火星的木条复燃
C该实验中所得氢气和氧气的质量比约为 2:1
D根据该实验所得产物,说明水分子可分
Ⅰ.每100克巧克力中营养成分的含量如下表。
蛋白质/g | 脂肪/g | 糖类/g | 矿物质/mg | 维生素B/mg | 总能量/千焦 | ||
5 | 32 | 51 | 钙 | 铁 | 磷 | 0.2 | 2142 |
50 | 4 | 120 |
(1)表中缺少的营养_____________。
(2)摄入_________(填元素符号,下同)元素不足会导致骨骼疏松,易得佝偻病。铁、磷元素中属于人体必需微量元素的是____________。
Ⅱ.水是生命之源。请回答下列问题:
(1)硬水是指中含有较多_________(填微粒符号)的水。生活中,可用______________鉴别硬水和软水。
(2)下图为电解水的实验装置图,下列说法正确的是__________。

A在水中加入少量稀硫酸以增强水的导电性
B与正极相连的玻璃管内得到的气体能使带火星的木条复燃
C该实验中所得氢气和氧气的质量比约为 2:1
D根据该实验所得产物,说明水分子可分
5.实验题- (共1题)
15.
请回答下列实验问题:
(1)现提供如图装置

①上图C装置中,甲仪器的名称是________________。
②实验室用氯酸钾制取氧气,发生装置是_________(填序号),反应的化学方程式为________,按照“B→F→F→真空气囊”的装置顺序制取纯净的CO2气体,B装置中发生反应的化学方程式为___________________________,第一个F装置盛放试剂的作用是______,第二个F装置盛放的试剂为_____________(填名称),检验CO2气体的原理___________________________________(用化学方程式表示)。B装置与C装置相比,其优点____________________________________。
(2)实验室用氯化钠固体配制50g15%的氯化钠溶液的步骤有:计算、称取氯化钠、量取水、溶解、转移。
下列操作中,可能导致配制氯化钠溶液的溶质质量分数偏大的是______(填序号)。
a称取时,将氯化钠置于托盘天平的右盘 b量取水时俯视读数
c用已有少量水的烧杯溶解氯化钠 d转移时,有少量溶液溅出
(3)化学实验的设计除考虑实验目的外,还要考虑实验安全,减少对环境的污染等因素,据此应将下列实验中的A与______(填“B”、“C”或“D”)归为一类。
A
硫在氧气中燃烧
B
铁丝在氧气中燃烧
C
一氧化碳还原氧化铁
(1)现提供如图装置

①上图C装置中,甲仪器的名称是________________。
②实验室用氯酸钾制取氧气,发生装置是_________(填序号),反应的化学方程式为________,按照“B→F→F→真空气囊”的装置顺序制取纯净的CO2气体,B装置中发生反应的化学方程式为___________________________,第一个F装置盛放试剂的作用是______,第二个F装置盛放的试剂为_____________(填名称),检验CO2气体的原理___________________________________(用化学方程式表示)。B装置与C装置相比,其优点____________________________________。
(2)实验室用氯化钠固体配制50g15%的氯化钠溶液的步骤有:计算、称取氯化钠、量取水、溶解、转移。
下列操作中,可能导致配制氯化钠溶液的溶质质量分数偏大的是______(填序号)。
a称取时,将氯化钠置于托盘天平的右盘 b量取水时俯视读数
c用已有少量水的烧杯溶解氯化钠 d转移时,有少量溶液溅出
(3)化学实验的设计除考虑实验目的外,还要考虑实验安全,减少对环境的污染等因素,据此应将下列实验中的A与______(填“B”、“C”或“D”)归为一类。
A

B

C

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试卷分析
-
【1】题量占比
流程题:(1道)
科学探究题:(1道)
单选题:(11道)
填空题:(1道)
实验题:(1道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:3
5星难题:0
6星难题:8
7星难题:0
8星难题:1
9星难题:2