天然气的主要成分是甲烷，它是一种“清洁能源”。燃烧32g甲烷，消耗多少克氧气？

实验与探究是化学学习的重要方法和内容，李明看到家里多年未用的铜制火锅上有绿色的锈迹，他对绿色锈迹的成分和性质产生了浓厚兴趣。
（查阅资料）
①绿色锈迹是碱式碳酸铜[Cu₂(OH)₂CO₃]，受热易分解；
②无水硫酸铜为白色粉末，遇水变蓝；
③碱石灰是CaO和NaOH的固体混合物，NaOH与CO₂反应生成碳酸钠固体和水；
④氧化铜与稀硫酸反应生成蓝色溶液，碳粉不与稀硫酸反应也不溶解在稀硫酸中。
（发现问题）
查阅资料后，该同学将少量碱式碳酸铜放入试管中加热，发现试管中的固体由绿色变成黑色，同时试管壁上有无色液滴生成。
为了进一步确定碱式碳酸铜受热分解的产物，进行了如下探究：
探究一：碱式碳酸铜受热分解生成的黑色固体成分。
（猜想与假设）该黑色固体可能是①碳粉；②____________；③碳和氧化铜的混合物。
（设计方案）请帮助该同学完成下述实验报告：

实验操作与现象	实验结论
_______________________	猜想②正确

 
探究二：碱式碳酸铜受热分解还会生成CO₂和H₂O．
（进行实验）选择如下图所示装置进行验证：

步骤一：连接A和B，打开活塞，通入一段时间的空气；
步骤二：点燃酒精灯，依次连接装置A→B→______→______(填“C”，“D”)；
步骤三：点燃酒精灯，观察到明显现象后，停止加热。
（解释与结论）
①当观察到____________________________，说明碱式碳酸铜受热分解生成了CO₂和H₂O，写出装置C中反应的化学方程式_________________________；
②写出Cu₂(OH)₂CO₃受热分解的化学方程式___________________________。
（反思与评价）
上述装置中A的作用是____________________________。

某校化学活动小组的同学，决定在化学实验室制作几个叶脉书签。同学们依据人教版下册的课外实验进行实验探究。
（实验探究）
步骤1：配置10%的氢氧化钠溶液200g
①称量氢氧化钠固体的质量为_______g。称量时除需要注意调节天平平衡，把氢氧化钠放在天平的左盘进行称量、读数时应读到小数点后一位外，还应注意_________；如果不小心把氢氧化钠沾到皮肤上，处理方法：_____________。
②配置该溶液的过程为计算、________________、溶解摇匀备用。
步骤2：把选择的树叶洗净，放在上述的氢氧化钠溶液中煮沸，当叶肉呈现黄色后取出，用水将树叶上的碱液洗净。
下图是一些夹持仪器，取出树叶时用到的仪器是_______________（填名称）

步骤3：将叶子平铺在玻璃板上，用试管刷轻轻刷去叶肉。在水中清洗稍稍晾干后夹在书中压平。
（实验交流与反思）
①有几个同学没有成功，小组的其他成员帮助分析他们不成功的原因。可能是___________________。
②这些同学决定利用星期天的时间在家里重新实验。通过查阅资料发现，制作叶脉书签时，在家里可以用洗衣粉溶液来代替氢氧化钠溶液，同学们猜想该洗衣粉溶液应呈现________性。（填“酸”或“碱”或“中”）。如果想要验证该猜想，同学们可以采取的方法是_____________。
③试管刷在家里可以用______________代替。

在探究金属的活动性顺序时，某同学将一定质量的Zn粉放入AgNO₃与Cu(NO₃)₂的混合溶液中，实验流程如图所示，请分析回答：

（1）无色气体X是由_________________构成的。
（2）滤液N中的溶质是_________（填化学式），滤渣M中含有的物质为________。

现有A、B、C、D四瓶失去标签的无色液体，它们分别是稀盐酸、碳酸钠溶液、氯化钡溶液、氢氧化钠溶液中的一种。为了鉴别它们，各取少量溶液两两混合，实验结果如表所示（其中↓表示有沉淀生成，↑表示有气体生成，－表示无明显现象），分析下表，推断出A、B、C、D分别是什么物质，回答问题。

	A	B	C	D
A	\	↓	－	－
B	↓	\	－	↑
C	－	－	\	－
D	－	↑	－	\

 
（1）B的溶液中，存在的离子是_______；（填符号）A和B能发生反应的原因是_________。
（2）写出D的一种用途_________。D与C反应的微观实质是__________；用一种方法来鉴别D和C可以发生反应________。
（3）写出D与B反应的化学方程式__________________________________。

下面能量转化过程中，主要发生了化学变化的是（）

A．蜡烛照明

B．水力发电

C．太阳能供热

D．电热器取暖

下图是关于氧气化学性质的部分知识网络，关于该图说法正确的是 （ ）

A．S、P在氧气中燃烧均会产生大量白烟	B．Ⅰ，Ⅱ两类反应均体现了氧气的可燃性
C．Ⅰ类反应放出热量，Ⅱ类反应吸收热量	D．Fe在Ⅰ、Ⅱ两类反应中的产物不相同

用下列装置来验证质量守恒定律（托盘天平未画出），能达到目的是（ ）

A．

B．

C．

D．

元素观是化学的重要观念之一。下列有关元素的说法中错误的是(  )

A．元素是具有相同核电荷数的一类原子的总称

B．元素周期表，元素的原子序数与该元素原子核电荷数在数值上相同

C．同种元素的原子核内质子数与中子数一定相等

D．在物质发生化学变化时，原子的种类不变，元素也不会改变

如图表示某物质在水（a）和酒精（b）中的溶解度曲线。下列有关该物质的说法正确的是

A．40℃时，其水溶液的溶质质量分数为38%

B．在水和酒精中的溶解度都随温度的升高而增大

C．20℃时，其水溶液比其酒精溶液的溶质质量分数大

D．在水和酒精中的溶解度相同

关于“舌尖上的化学”，下列说法不科学的是

A．为了身体健康，必须均衡膳食

B．为预防缺碘性疾病，可食用适量海带

C．为延长食品保质期，在食品中添加大量的防腐剂

D．为使馒头、面包等发面食品松软可口，制作时可添加适量碳酸氢钠

为了让天更蓝、地更绿、水更清，下列建议不可行的是

A．严禁随意焚烧秸秆，以减少PM2.5的排放

B．大力开发和使用风能、太阳能，减少使用化石燃料

C．禁止使用化肥农药，以防止水体污染

D．分类回收垃圾，以促进资源再生和利用

某制备氢气的新工艺的主要流程如图所示。

（1）设备1中的反应在常温下进行，该反应属于基本反应类型中的______________反应。
（2）设备2是太阳能电池电解气。氧化铝在该设备中发生化学反应，该反应的化学方程式是____。
（3）与电解水相比，该制备氢气的新工艺的主要优点是______________________。

中国传统医学对世界医学发展有着深远影响，中药多为植物药，也有动物药、矿物药等。中医讲究辩证施药，谓曰：“寒者温之、热者寒之、虚者补之、实者泻之”。
唐代中药学家陈藏器在其《本草拾遗》中记载：“头疼欲死，鼻内吹硝石（主要成分KNO₃）末，愈”。用药简单，功效显著。
东晋著名丹家、医药学家葛洪在炼丹过程中积累了大量的化学知识，善用化学反应，为病患解除病痛。在葛洪所著的《肘后备急方》中有“食肉方”，原文内容为：“取白炭灰，荻灰，等分，煎令如膏。此不宜预作，十日则歇。并可与去黑子，此大毒。”结合现代化学知识，翻译文中含义大致为：取等量的生石灰、草木灰（含K₂CO₃），用水煎煮、去渣浓缩。这药不适宜提前制出来，放置十天，就失效了。可用于去除痦子等黑点。有剧毒。“食肉方”原料易得，所用“荻灰”是各种柴草燃烧后的灰烬，现称草木灰，是常用的农家肥，其有效成分K₂CO₃的性质与Na₂CO₃相似。“食肉方”巧妙地利用了反应产物的腐蚀性。
2015年诺贝尔生理学或医学奖获奖者屠呦呦，也正是看到（肘后备急方）中“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之”才得到灵感，开始研究从青蒿中提取抗疟疾药物。
青蒿素，无色针状晶体，分子式为C₁₃H₂₂O₃，制备熔点为156-157℃，易溶于氯仿、丙酮，可溶于乙醇、乙醚，几乎不溶于水。因其具有特殊的过氧基，对热不稳定，易受湿、热和还原性物质的影响而分解。
根据世卫组织的统计数据，自2000年起，撒哈拉以南非洲地区约2.4亿人受益于青蒿素联合疗法，约150万人因该疗法避免了疟疾导致的死亡。
回答下列问题：
（1）草木灰属于____________（填“氮肥”、“磷肥”“钾肥”）
（2）食肉方中发生反应的化学方程式为_____________________________。
（3）下列说法，正确的是__________________。

A．硝石中氮元素的化合价为+3	B．青蒿素属于有机物
C．“食肉方”不能预作的原因是氢氧化钾能与二氧化碳反应变质	D．青蒿素难溶于水

小西所做的家务劳动
（1）小西到阳台整理花草，用自来水浇花，自来水无色透明，从物质类别的角度分析它属于____________
（2）小西整理衣柜。衣柜的材料中属于合金的是_________________（“木质柜体”、“玻璃推拉门”“不锈钢挂杆”）。
（3）小西整理妈妈的梳妆台。香水在使用后，一定要拧紧瓶盖，以避免香气挥发殆尽，从微观的角度分析其原因_______________________________________________

小西父母假期劳动
（1）小西的妈妈给山药削皮，她的手接触过山药皮后有些痒，查找资料得知，山药中含有碱性皂角素，会使皮肤奇痒难忍，可涂抹厨房中的___________来止痒。
（2）妈妈做蛋糕时用到了双效泡打粉，其主要成分有焦磷酸二氢二钠（Na₂H₂P₂O₇）碳酸氢钠、淀粉等。从焦磷酸二氢二钠的化学式中可以得出的信息是_________________________。
（3）小西的爸爸打扫客厅，用鸡毛掸子轻轻掸去电视背景墙上的灰尘。这个背景墙的主要原材料是硅藻土（主要成分是SiO₂），具有吸附甲醛、杀菌除臭、调节湿度、释放负氧离子、防火阻燃等功能。下列有关硅藻土的说法不正确的是____________。
A、硅藻土属于有机合成材料 B、硅藻土不具有可燃性 
C、硅藻土可能具有疏松多孔的结构
（4）爸爸用下列用品清洁卫生间。

用品	①管道疏通剂	②洁厕灵	③84消毒液
有效成分	氢氧化钠、铝粉	盐酸	次氯酸钠

 
小西说①②不能混用，用化学方程式表示原因______________________（写出一个）

某实验小组的同学在学习了初中化学后，发现课本上对二氧化碳的收集方法是矛盾的。如验证呼出气体和吸入气体中二氧化碳的含量时，可以用排水法收集呼出的气体，但是实验室制取二氧化碳时，又说二氧化碳不能用排水法收集，原因是___________________。那么二氧化碳能否用排水法收集呢？同学们就此展开探究。
实验一：制取二氧化碳，用石灰石与稀盐酸反应，该反应的化学方程式为_____________；分别用向上排空气法和排水集气法收集两瓶气体并分别标注为①和②。
实验二：将两瓶气体分别倒立于盛有足量氢氧化钠溶液的玻璃水槽中。一段时间后，①号集气瓶中的溶液的体积约为集气瓶容积的4/5，②号集气瓶中的溶液几乎全充满。结论是_____________________。