1.计算题- (共2题)
1.
在一烧杯中盛有22.3克碳酸钠和氯化钠组成的固体混合物，加足量水溶解，制成溶液．向其中逐渐滴加溶质质量分数为10%的稀盐酸，放出气体的总质量与所滴入稀盐酸的质量关系曲线如图所示：
（1）当滴加了73克稀盐酸时，放出气体的总质量为_____克．
（2）当滴加稀盐酸至图中B点时，烧杯中溶液里的溶质是（写化学式）_____
（3）当滴加了73克稀盐酸时（即A点），烧杯中为不饱和溶液，试通过计算求出其中溶质的质量分数．_____
（1）当滴加了73克稀盐酸时，放出气体的总质量为_____克．
（2）当滴加稀盐酸至图中B点时，烧杯中溶液里的溶质是（写化学式）_____
（3）当滴加了73克稀盐酸时（即A点），烧杯中为不饱和溶液，试通过计算求出其中溶质的质量分数．_____
2.
氯化镁是制取镁的原料之一。现要测定某化工产品(含MgCl2和KCl)中所含的氯化镁质量分数，进行实验：先将10g样品完全溶于水，然后把50g一定质量分数的氢氧化钾溶液平均分五次加入样品溶液中，充分振荡，实验所得数据见下表：
请分析上述数据，回答下列问题：
(1)表中a为______。
(2)样品中的氯化钾属于化肥中的______肥。
(3)所用的氢氧化钾溶液中溶质的质量分数是___________。
(4)计算样品中氯化镁的质量分数是多少_______________？(写出计算过程)
| 编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 加入氢氧化钾溶液的质量/g | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
| 生成沉淀的质量/g | 0.58 | a | 1.74 | 2.32 | 2.32 |
请分析上述数据，回答下列问题：
(1)表中a为______。
(2)样品中的氯化钾属于化肥中的______肥。
(3)所用的氢氧化钾溶液中溶质的质量分数是___________。
(4)计算样品中氯化镁的质量分数是多少_______________？(写出计算过程)
2.科学探究题- (共4题)
3.
某化学兴趣小组的同学在学习九年级《化学》下册中的资料卡片“石笋和钟乳石的形成”时，发现难溶于水的碳酸钙当遇到溶有二氧化碳的水时，会反应生成溶解性较大的碳酸氢钙：CaCO3+CO2+H2O=Ca（HCO3）2，联想到实验室中澄清石灰水与二氧化碳反应会生成碳酸钙：Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O，对长时间向碱溶液中通入CO2反应后溶液中的溶质组成产生了浓度的兴趣。
（提出问题）一定量CO2与NaOH溶液反应后的溶质组成是什么？
（查阅资料）（1）通入少量CO2反应的化学方程式为：_____。
（2）通入过量CO2，反应的化学方程式为：Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3。
（3）碳酸氢盐都是可溶于水的，BaCO3难溶于水。
（4）碳酸氢钠溶液呈碱性。
（提出猜想）（1）溶质为NaOH和Na2CO3；
（2）溶质为Na2CO3；
（3）溶质为_____（填化学式）；
（4）溶质为NaHCO3。
（设计实验）
（得出结论）猜想（3）成立。
（讨论交流）（1）有同学提出，实验步骤（1）是多余的。你认为该实验设计是否需要？_____（填“需要”或“不需要”）。
（2）同学们又一次把目光投向了教材，发现遇热或压强变小时：Ca(HCO3)2=CaCO3↓+CO2↑+H2O，纷纷提出，干粉灭火器中用NaHCO3灭火的反应原理与之相似，试写出NaHCO3受热分解的化学方程式_____。
（反思应用）同学们回忆起实验室检验二氧化碳的情景，心想：如果向澄清石灰水中不断通入二氧化碳，会看到怎样的现象呢？请你描述一下：_____。
（提出问题）一定量CO2与NaOH溶液反应后的溶质组成是什么？
（查阅资料）（1）通入少量CO2反应的化学方程式为：_____。
（2）通入过量CO2，反应的化学方程式为：Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3。
（3）碳酸氢盐都是可溶于水的，BaCO3难溶于水。
（4）碳酸氢钠溶液呈碱性。
（提出猜想）（1）溶质为NaOH和Na2CO3；
（2）溶质为Na2CO3；
（3）溶质为_____（填化学式）；
（4）溶质为NaHCO3。
（设计实验）
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| （1）用玻璃棒蘸取反应后溶液，滴在pH试纸上 | pH=9 | 该溶液显碱性 |
| （2）取反应后溶液少许于试管中，向其中滴加过量的BaCl2溶液 | 有_____生成 | 猜想（4）不成立 |
| （3）取步骤（2）中的上层清液，滴入稀盐酸 | 有气泡冒出 | 猜想（1）和（2）不成立 |
（得出结论）猜想（3）成立。
（讨论交流）（1）有同学提出，实验步骤（1）是多余的。你认为该实验设计是否需要？_____（填“需要”或“不需要”）。
（2）同学们又一次把目光投向了教材，发现遇热或压强变小时：Ca(HCO3)2=CaCO3↓+CO2↑+H2O，纷纷提出，干粉灭火器中用NaHCO3灭火的反应原理与之相似，试写出NaHCO3受热分解的化学方程式_____。
（反思应用）同学们回忆起实验室检验二氧化碳的情景，心想：如果向澄清石灰水中不断通入二氧化碳，会看到怎样的现象呢？请你描述一下：_____。
4.
在小英家的仓库里，堆放着一袋袋化肥一一碳酸氢铵( NH4HCO3).过了一个夏天，小英发现这种化肥所持有的刺激性气味变得更浓烈了，有些化肥袋里碳酸氢铵变少了，检查发现变少的化肥包装袋没有密封，化肥也没有撒落在地上，更没有人进过仓库开袋使用。
为了探究这些化肥减少的原因，小英在实验室取了一些碳酸氢铵粉末，放在蒸发皿中加热，过一会儿观察到粉末完全消失，同时也闻到了这种刺激性气味.粉末为什么会消失呢?
(1)（提出问题）碳酸氢铵粉末消失的原因是什么?
(2)（猜想）①碳酸氢铵粉末在不加热或加热条件下由固态变成它的气态。②碳酸氢铵在不加热或加热条件下发生分解反应，可能产生的物质有氨气和一些氧化物。
(3)（查阅资料）①碳酸氢铵属于氨肥，不具有升华的性质，说明上述猜想__________ (填序号)不成立；②氨气(化学式NH3)具有特殊的刺激性气味，极易溶于水，其水溶液是碱性，但干燥的氨气不能使干燥的红色石蕊试剂变蓝；③NO2为红棕色气体。NO为无色气体，在空气中易发生反应：2NO+O2=2NO2
(4)（实验操作，现象与结论）
(5)（应用）①利用氨气的化学性质，请写出实验室检验氨气的方法(写出实验操作、现象、结论)：________________________________________；
②如果你家里有碳酸氢铵化肥，你应该如何保存? ______________________________。
为了探究这些化肥减少的原因，小英在实验室取了一些碳酸氢铵粉末，放在蒸发皿中加热，过一会儿观察到粉末完全消失，同时也闻到了这种刺激性气味.粉末为什么会消失呢?
(1)（提出问题）碳酸氢铵粉末消失的原因是什么?
(2)（猜想）①碳酸氢铵粉末在不加热或加热条件下由固态变成它的气态。②碳酸氢铵在不加热或加热条件下发生分解反应，可能产生的物质有氨气和一些氧化物。
(3)（查阅资料）①碳酸氢铵属于氨肥，不具有升华的性质，说明上述猜想__________ (填序号)不成立；②氨气(化学式NH3)具有特殊的刺激性气味，极易溶于水，其水溶液是碱性，但干燥的氨气不能使干燥的红色石蕊试剂变蓝；③NO2为红棕色气体。NO为无色气体，在空气中易发生反应：2NO+O2=2NO2
(4)（实验操作，现象与结论）
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| ①取适量碳酸氢铵于试管中加热，如图一所示，将干燥的红色石蕊试纸接近导管口 | 产生强烈的刺激性气味，试管壁上有无色液滴且试纸变蓝，但未见红棕色气体 | 分解产物中有______，没有__________ |
| ②按如图二所示装置继续实验，直到反应完全 | 澄清石灰水变浑浊 | 分解产物中有__________ |
(5)（应用）①利用氨气的化学性质，请写出实验室检验氨气的方法(写出实验操作、现象、结论)：________________________________________；
②如果你家里有碳酸氢铵化肥，你应该如何保存? ______________________________。
5.
某同学在实验室发现了一瓶标签残缺的无色溶液﹙如图甲所示﹚，为确认其中的溶质，他设计并进行了如下探究活动，请回答下列问题。
（猜想与假设）
其溶质可能为NaCl、NaOH、Na2CO3和NaHCO3中的一种。
（资料查阅）上述四种物质的相关信息如下：
（探究过程）
如图乙所示，在操作①后可确定溶质不是NaCl，则其实验现象应是_____；在进行操作②时有无色无味得到气体产生，由此又可排除假设物质中的_____。
（探究结论）
你认为该溶液中的溶质可能是上述假设物质中的_______________，你的判断依据是_____________________。
（探究反思）
(1)若上述探究结论是正确的，操作②产生的气体应是_____(写化学式)，实验室检验该气体的实验操作及现象是___________________________。
(2)另有同学猜想其中的溶质还可能是Na2SO4，但又没有Na2SO4的上述表列信息。
请你根据以上实验操作的相关现象，判断该溶液中的溶质是否是Na2SO4，并叙述理由：_______________
（猜想与假设）
其溶质可能为NaCl、NaOH、Na2CO3和NaHCO3中的一种。
（资料查阅）上述四种物质的相关信息如下：
| 物质 | NaCl | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
| 常温下的溶解度/g | 36 | 109 | 21.5 | 9.6 |
| 常温下某稀溶液的pH | 7 | 13 | 11 | 9 |
（探究过程）
如图乙所示，在操作①后可确定溶质不是NaCl，则其实验现象应是_____；在进行操作②时有无色无味得到气体产生，由此又可排除假设物质中的_____。
（探究结论）
你认为该溶液中的溶质可能是上述假设物质中的_______________，你的判断依据是_____________________。
（探究反思）
(1)若上述探究结论是正确的，操作②产生的气体应是_____(写化学式)，实验室检验该气体的实验操作及现象是___________________________。
(2)另有同学猜想其中的溶质还可能是Na2SO4，但又没有Na2SO4的上述表列信息。
请你根据以上实验操作的相关现象，判断该溶液中的溶质是否是Na2SO4，并叙述理由：_______________
6.
某同学家中有一袋化肥，可能混入了其他化肥，且化肥包装袋上字迹模糊。该同学进行了如下探究，请你参与探究并填空：
[提出问题]该化肥中含有什么物质？
[收集信息]经询问得知，该化肥可能为铵态氮肥。
[提出猜想]该化肥所含的阴离子可能是Cl－、
、
中的一种或几种。
[实验、记录与分析]
[实验结论]若该化肥中只含有一种阳离子，则其中一定含有的物质是(写化学式)：________。
[实验反思]若步骤(2)中用氯化钡溶液代替硝酸钡溶液________(选填“是”或“否”)可行，请简要说明原因：______________________________________________________________。
[提出问题]该化肥中含有什么物质？
[收集信息]经询问得知，该化肥可能为铵态氮肥。
[提出猜想]该化肥所含的阴离子可能是Cl－、
、中的一种或几种。[实验、记录与分析]
| 实验操作步骤 | 实验现象 | 实验分析 |
| （1）取少量该化肥样品和少量熟石灰放在研钵中混合研磨 | _______ | 含有铵根离子 |
| （2）另取少量该化肥样品于试管中，加入适量的水完全溶解，滴加足量的硝酸钡溶液，再滴加少量稀硝酸，过滤 | 产生白色沉淀，沉淀不溶解 | 没有_______存在 |
| （3）取（2）所得滤液少量于试管中，滴加_______ | _______ | 有 存在 |
[实验结论]若该化肥中只含有一种阳离子，则其中一定含有的物质是(写化学式)：________。
[实验反思]若步骤(2)中用氯化钡溶液代替硝酸钡溶液________(选填“是”或“否”)可行，请简要说明原因：______________________________________________________________。
3.流程题- (共2题)
7.
以电解食盐水为基础制取氯气、氢氧化钠等产品的工业称为“氯碱工业”，它是目前化学工业的重要支柱之一。由于粗盐中含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4等杂质，不符合电解要求，因此必须经过精制。以粗盐为原料的“氯碱工业”流程如下：
（1）氯气、氢氧化钠在工业上有广泛的用途,下列关于氢氧化钠的描述中,不正确的是_____
A 能去除油污，可做厨房清洁剂 B 易溶于水，溶解时放出大量的热
C 水溶液能使石蕊溶液变红 D 可用作某些气体的干燥剂
（2）操作②的名称是_____，该操作所需的玻璃仪器是_____；操作④的名称是_____，该操作需玻棒不断搅拌，这是为了防止_____。
（3）操作①②间除杂质时所加的三种试剂是NaOH溶液、Na2CO3溶液、BaCl2溶液（均过量），其顺序要求是：Na2CO3溶液必须在BaCl2溶液之_____（填“前”或“后”）加入。有同学提出用_____溶液代替BaCl2溶液可达到同样的目的。
（4）电解饱和NaCl溶液的化学方程式是_____。
（5）该流程中可以循环利用的物质是_____。
（1）氯气、氢氧化钠在工业上有广泛的用途,下列关于氢氧化钠的描述中,不正确的是_____
A 能去除油污，可做厨房清洁剂 B 易溶于水，溶解时放出大量的热
C 水溶液能使石蕊溶液变红 D 可用作某些气体的干燥剂
（2）操作②的名称是_____，该操作所需的玻璃仪器是_____；操作④的名称是_____，该操作需玻棒不断搅拌，这是为了防止_____。
（3）操作①②间除杂质时所加的三种试剂是NaOH溶液、Na2CO3溶液、BaCl2溶液（均过量），其顺序要求是：Na2CO3溶液必须在BaCl2溶液之_____（填“前”或“后”）加入。有同学提出用_____溶液代替BaCl2溶液可达到同样的目的。
（4）电解饱和NaCl溶液的化学方程式是_____。
（5）该流程中可以循环利用的物质是_____。
8.
某氯化钾样品含有杂质氯化钙和氯化镁，设计提纯的流程图如下：
请认真分析流程中各步骤的信息作答：
（1）溶剂X是____；Y溶液中溶质的化学式为：____。
（2）蒸发操作的目的是除去（填物质的化学式）____。
（3）写出加入过量KOH溶液反应的化学方程式：____。
请认真分析流程中各步骤的信息作答：
（1）溶剂X是____；Y溶液中溶质的化学式为：____。
（2）蒸发操作的目的是除去（填物质的化学式）____。
（3）写出加入过量KOH溶液反应的化学方程式：____。
4.单选题- (共15题)
石油分馏
净化水
鸡蛋放入食醋
测试保鲜膜保鲜能力
10.
常温下将下列各组内的溶液两两相互混合，均能发生反应的是（ ）
| A．Ba(NO3)2、K2CO3、Na2SO4 |
| B．AgNO3、HCl、MgCl2 |
| C．NaOH、MgSO4、BaCl2 |
| D．Ca(OH)2、K2CO3、HCl |
11.
甲、乙、丙、丁均为初中化学常见物质，它们之间的部分转化关系如图所示，关于该转化关系图，下列说法正确的是（）
A. 如果丙是碳酸钠，乙是氢氧化钠，则甲是硝酸钠
B. 若甲、乙、丁都是氧化物，则丙一定是碳酸钙
C. 甲、乙、丙、丁之间的转化可以全部通过复分解反应实现
D. 若甲、乙、丙、丁均含有同一种元素，且乙可用来灭火，则丙一定是单质碳
A. 如果丙是碳酸钠，乙是氢氧化钠，则甲是硝酸钠
B. 若甲、乙、丁都是氧化物，则丙一定是碳酸钙
C. 甲、乙、丙、丁之间的转化可以全部通过复分解反应实现
D. 若甲、乙、丙、丁均含有同一种元素，且乙可用来灭火，则丙一定是单质碳
12.
化学与我们生活密切相关，下列有关说法不正确的是（）
| A．洗涤剂能洗掉油污是因为洗涤剂具有乳化功能 |
| B．天然气的主要成分是甲烷，甲烷燃烧属于化合反应 |
| C．硝酸铵（NH4NO3）能促进植物茎、叶生长茂盛，它是一种氮肥 |
| D．pH＜5.6的雨水属于酸雨 |
13.
天天同学梳理了以下知识：
①用果汁、小苏打、柠檬酸、凉开水等自制汽水；
②用食盐水浸泡菜刀以除去表面的锈斑；
③用石灰水吸收空气中过量的CO2，以解决温室效应；
④用活性炭可除去硬水中的氯化钙杂质；
⑤厨房天然气管道漏气，应立即关闭阀门并轻轻打开门窗通风；
⑥为了增强肥效，应将铵态氮肥和草木灰混合使用；
⑦最外层电子数为8的粒子不一定是稀有气体元素的原子。
其中正确的是（）
①用果汁、小苏打、柠檬酸、凉开水等自制汽水；
②用食盐水浸泡菜刀以除去表面的锈斑；
③用石灰水吸收空气中过量的CO2，以解决温室效应；
④用活性炭可除去硬水中的氯化钙杂质；
⑤厨房天然气管道漏气，应立即关闭阀门并轻轻打开门窗通风；
⑥为了增强肥效，应将铵态氮肥和草木灰混合使用；
⑦最外层电子数为8的粒子不一定是稀有气体元素的原子。
其中正确的是（）
| A．①⑤⑦ |
| B．①②⑤⑦ |
| C．②④⑥ |
| D．①⑤⑥⑦ |
14.
化学在工农业生产、科技发展和社会生活中发挥着重要作用，下列说法不正确的是（ ）
| A．用铝合金制飞机外壳是因其硬度大、密度小、耐腐蚀 |
| B．无土栽培的营养液中常含有K2SO4是一种复合肥 |
| C．发射火箭采用的液氢、液氧都是无污染的纯净物 |
| D．生活中常用加热煮沸的方法降低水的硬度 |
15.
对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（ ）
| | A | B | C | D |
| 实 验 装 置 |  硫在氧气中燃烧 |  测定空气中氧气含量 |  铁丝在氧气中燃烧 |  排水法收集氧气 |
| 解 释 | 集气瓶中的水：吸收反应放出的热量 | 量筒中的水：通过水体积的变化得出O2的体积 | 集气瓶中的水：冷却溅落的熔融物，防止集气瓶炸裂 | 集气瓶中的水：先将集气瓶内的空气排净，后便于观察O2何时收集满 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
16.
下列选用的除杂试剂和实验操作都正确的是（ ）
| 选项 | 物质（括号内为杂质） | 除杂试剂 | 操作方法 |
| A | CO2（HCl） | 氢氧化钠溶液 | 气体通过盛有足量氢氧化钠溶液的洗气瓶 |
| B | NaCl（Na2CO3） | 硫酸 | 加入足量硫酸、蒸发、结晶 |
| C | MnO2（NaCl） | 水 | 加入足量水溶解、过滤、洗涤、干燥 |
| D | Cu（CuO） | 氧气 | 通入足量氧气并加热 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
17.
下列图像能正确反映对应变化关系的是（ ）
| A．图①,用氯酸钾制取氧气 |
| B．图②,向一定量的NaHCO3溶液中滴加稀盐酸 |
| C．图③,向盛有一定质量NaOH和Na2CO3混合溶液的烧杯中滴加稀盐酸 |
| D．图④,在一定温度下,向接近饱和的氯化钾溶液中加入氯化钾固体 |
鉴别两种化肥NH4Cl和KNO3
检验二氧化碳
除去氧气中的水蒸气
探究空气中氧气的含量
20.
下列各组离子，在溶液中能大量共存的是（）
| A．Cu2+、NH4+、NO3﹣、OH﹣ | B．H+、Na+、HCO3﹣、Cl﹣ |
| C．Ba2+、Ag+、Cl﹣、CO32﹣ | D．K+、Mg2+、NO3﹣、SO42﹣ |
21.
下列各组溶液，只用一种试剂不能鉴别的是（）
| A．Na2SO4、CuSO4、NaCl | B．NaCl、Na2CO3、Na2SO4 |
| C．FeCl2、NaNO3、Na2SO4 | D．（NH4）2SO4、NH4Cl、NaCl |
22.
一包白色粉末，由CuSO4、CaCO3、BaCl2、Na2SO4、NaOH中的两种或两种以上的物质混合而成。为探究其组成，进行如下实验：
（1）取少量白色粉末，向其中加入足量的水，充分搅拌后过滤，得到白色沉淀和无色滤液。
（2）取（1）中滤出的白色沉淀，向其中加入足量的盐酸，沉淀全部溶解，并产生无色气体。根据上述实验可推断：
（1）取少量白色粉末，向其中加入足量的水，充分搅拌后过滤，得到白色沉淀和无色滤液。
（2）取（1）中滤出的白色沉淀，向其中加入足量的盐酸，沉淀全部溶解，并产生无色气体。根据上述实验可推断：
| A．原固体混合物中一定不含有CuSO4、、Na2SO4 |
| B．原固体混合物中一定不含有CuSO4、Na2SO4、BaCl2 |
| C．原固体混合物中一定含有CaCO3、NaOH |
| D．为进一步探究原白色粉末的组成，取（1）中得到的滤液，向其中通入二氧化碳，产生白色沉淀，则可推断原白色粉末中一定还含有BaCl2 、NaOH |
23.
无土栽培是利用化学溶液(营养液)栽培作物的一门技术。营养液是多种化合物的水溶液，其中含有作物生长所需的营养元素。某种作物在进行无土栽培时，需含氮、钾等元素的中性或弱酸性营养液，下面能用来配制营养液的是（ ）
| A．KCl、(NH4)2SO4、NaOH |
| B．NH4Cl、KCl、K2SO4 |
| C．Na2CO3、K2CO3、Ca3(PO4)2 |
| D．NH4HCO3、NH4NO3、H2SO4 |
5.选择题- (共2题)
6.填空题- (共2题)
26.
皮蛋是我国传统风味食品，制作皮蛋的方法有多种，一种制作含锌皮蛋的方法是把鸭蛋放在培养液中浸泡，培养液由水、食盐、氢氧化钠、少量硫酸锌等物质配制而成。
（1）取少量培养液于试管中，滴入无色酚酞溶液后变红，则培养液的pH_________7（填“<”、“>”或“=”）。
（2）在（1）的试管中滴加过量稀硫酸，红色褪去，发生反应的化学方程式为：
___________________________________________________________________。
（3）在（2）所得的溶液中加入一种盐溶液产生了沉淀，该盐可能是__________（填序号）。
（1）取少量培养液于试管中，滴入无色酚酞溶液后变红，则培养液的pH_________7（填“<”、“>”或“=”）。
（2）在（1）的试管中滴加过量稀硫酸，红色褪去，发生反应的化学方程式为：
___________________________________________________________________。
（3）在（2）所得的溶液中加入一种盐溶液产生了沉淀，该盐可能是__________（填序号）。
| A．BaCl2 | B．CuSO4 | C．AgNO3 | D．KNO3 |
27.
一包白色粉末，由CuSO4、CaCO3、BaCl2、Na2SO4、NaOH中的两种或两种以上的物质混合而成。为探究其组成，进行如下实验：
（1）取少量白色粉末，向其中加入足量的水，充分搅拌后过滤，得到白色沉淀和无色滤液。则原白色粉末中一定不含有____________。
（2）取实验（1）滤出的白以沉淀，向其中加入足量的盐酸，沉淀全部溶解，并产生无色气体。则原白色粉末中一定含有____________。
根据上述实验可推断：原白色粉末的组成有_________种可能。
为进一步探究原白色粉末的组成，取实验（1）得到的滤液，向其中通入二氧化碳，产生白色沉淀，则可推断原白色粉末中一定还含有______________________。
（1）取少量白色粉末，向其中加入足量的水，充分搅拌后过滤，得到白色沉淀和无色滤液。则原白色粉末中一定不含有____________。
（2）取实验（1）滤出的白以沉淀，向其中加入足量的盐酸，沉淀全部溶解，并产生无色气体。则原白色粉末中一定含有____________。
根据上述实验可推断：原白色粉末的组成有_________种可能。
为进一步探究原白色粉末的组成，取实验（1）得到的滤液，向其中通入二氧化碳，产生白色沉淀，则可推断原白色粉末中一定还含有______________________。
7.实验题- (共1题)
28.
下图为实验室的实验装置（用途不一），根据下列要求回答问题，装置可以重复使用。（友情提示：H2 + CuO
Cu + H2O ，无水硫酸铜遇到水由白色变为蓝色）
（1）将含有水蒸气的氢气干燥后还原氧化铜，则该气体要通过装置_____（填序号，下同），还原氧化铜时看到的现象为______________；
（2）若要验证混合气体由H2、CO组成，则需要连接的仪器顺序为______；
（3）若要验证混合气体由CO、CO2组成，则需要连接的仪器顺序为__________；
（4）若要验证混合气体由H2、H2O组成，则需要连接的仪器顺序为___________；
（5）若要验证混合气体由CO、CO2、H2组成，则需要连接的仪器顺序为__________。
Cu + H2O ，无水硫酸铜遇到水由白色变为蓝色）（1）将含有水蒸气的氢气干燥后还原氧化铜，则该气体要通过装置_____（填序号，下同），还原氧化铜时看到的现象为______________；
（2）若要验证混合气体由H2、CO组成，则需要连接的仪器顺序为______；
（3）若要验证混合气体由CO、CO2组成，则需要连接的仪器顺序为__________；
（4）若要验证混合气体由H2、H2O组成，则需要连接的仪器顺序为___________；
（5）若要验证混合气体由CO、CO2、H2组成，则需要连接的仪器顺序为__________。
试卷分析
-
【1】题量占比
计算题:(2道)
科学探究题:(4道)
流程题:(2道)
单选题:(15道)
选择题:(2道)
填空题:(2道)
实验题:(1道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：11
5星难题：0
6星难题：11
7星难题：0
8星难题：3
9星难题：1