1.计算题- (共1题)
1.
硫酸锌溶液可以作木材的防腐剂。工业上常用红锌矿（主要成分是氧化锌）和稀硫酸反应制硫酸锌，已知杂质不溶于水也不与酸反应，反应过程如下：
（1）写出反应的化学方程式为_____；
（2）根据已知条件列出参加反应的固体质量（x）的比例式为_____；
（3）红锌矿中氧化锌的含量为_____；
（4）如果将所得的滤液配制成10%的硫酸锌防腐液，需要加入水的质量为_____；
（5）如果用锌和稀硫酸制取等量的硫酸锌，则需要提供金属锌和红锌矿的质量比为_____。
（1）写出反应的化学方程式为_____；
（2）根据已知条件列出参加反应的固体质量（x）的比例式为_____；
（3）红锌矿中氧化锌的含量为_____；
（4）如果将所得的滤液配制成10%的硫酸锌防腐液，需要加入水的质量为_____；
（5）如果用锌和稀硫酸制取等量的硫酸锌，则需要提供金属锌和红锌矿的质量比为_____。
2.推断题- (共1题)
2.
如图是六种物质之间的转化关系。用“一”表示两种物质之间能发生反应，用“→”表示一种物质可以转化为另一种物质。其中A、B、C、D、E、F六种物质，其中F为稀盐酸，E、D、C中都含碳元素，B为红棕色，A可以用于建筑，回答下列问题(不考虑微溶物)：
（1）E转化为D反应的化学方程式为_____。
（2）B与足量盐酸反应的现象是_____。
（3）写出图中A、B、C、D、E、F六种物质(或溶质)的化学式_____。
（1）E转化为D反应的化学方程式为_____。
（2）B与足量盐酸反应的现象是_____。
（3）写出图中A、B、C、D、E、F六种物质(或溶质)的化学式_____。
3.科学探究题- (共1题)
3.
同学们在实验室中探究“化学反应中的能量变化”，并拓展出了如下实验。请你参与到他们的探究活动中来。
已知A、B两烧杯反应后均得到无色透明的溶液，回答下列问题：
（1）从能量角度考虑，A、B两烧杯内发生的均为_____（填“吸热”或“放热”）反应。
（2）小玉同学在实验中发现，刚开始向A内倾倒B中液体时，烧杯内无明显现象，加入一段时间后，溶液中_____（填现象）。请你用方程式帮助他解释“烧杯内无明显现象”的原因_____。
（3）步骤D结束后，老师带领同学们对滤液M中溶质的成分进行探究。
（提出问题）滤液M中的溶质是什么？
（猜想与假设）小玉的猜想：CaCl2、Ca(OH)2
小东的猜想：CaCl2
请解释小东同学做出猜想的原因_____
（进行实验）小玉同学为了验证自己的猜想，取适量滤液M于试管中，向其中滴加几滴无色酚酞试液，观察到溶液的颜色无明显变化，于是他得出结论，自己的猜想是错误的，小东的猜想是正确的。
（反思与评价）请你评价小玉同学的结论，并说明理由_____。
（改进实验）为了得出正确结论，小玉和小东共同设计了一个实验，另取少量滤液M于试管中，向其中滴加适量的NaOH溶液，观察到溶液中产生白色沉淀，于是他们得出结论，滤液M中的溶质为_____（填化学式）
（表达与交流）得出正确的结论后，为了除去杂质，得到纯净的氯化钙晶体，同学们首先对滤液M进行了蒸发结晶，而后利用了溶液的知识进行了除杂，他们的具体做法是_____。
已知A、B两烧杯反应后均得到无色透明的溶液，回答下列问题：
（1）从能量角度考虑，A、B两烧杯内发生的均为_____（填“吸热”或“放热”）反应。
（2）小玉同学在实验中发现，刚开始向A内倾倒B中液体时，烧杯内无明显现象，加入一段时间后，溶液中_____（填现象）。请你用方程式帮助他解释“烧杯内无明显现象”的原因_____。
（3）步骤D结束后，老师带领同学们对滤液M中溶质的成分进行探究。
（提出问题）滤液M中的溶质是什么？
（猜想与假设）小玉的猜想：CaCl2、Ca(OH)2
小东的猜想：CaCl2
请解释小东同学做出猜想的原因_____
（进行实验）小玉同学为了验证自己的猜想，取适量滤液M于试管中，向其中滴加几滴无色酚酞试液，观察到溶液的颜色无明显变化，于是他得出结论，自己的猜想是错误的，小东的猜想是正确的。
（反思与评价）请你评价小玉同学的结论，并说明理由_____。
（改进实验）为了得出正确结论，小玉和小东共同设计了一个实验，另取少量滤液M于试管中，向其中滴加适量的NaOH溶液，观察到溶液中产生白色沉淀，于是他们得出结论，滤液M中的溶质为_____（填化学式）
（表达与交流）得出正确的结论后，为了除去杂质，得到纯净的氯化钙晶体，同学们首先对滤液M进行了蒸发结晶，而后利用了溶液的知识进行了除杂，他们的具体做法是_____。
4.单选题- (共13题)
塑料降解
稀有气体通电时发出不同颜色的光
活性炭吸附装修产生的有害气体
海水晒盐得到粗盐
5.
下列应用和相应原理（用化学方程式表示）及基本反应类型都正确的是（ ）
| A．溶洞的形成：CaCO3+H2O+CO2=Ca(HCO2)2 化合反应 |
B．碳还原氧化铜：C+2CuO 2Cu+CO2 置换反应 |
| C．误服碳酸钡后用硫酸镁解毒：BaCO3+MgSO4=BaSO4↓+MgCO3 复分解反应 |
| D．拉瓦锡研究空气成分：2HgO2Hg+O2↑ 分解反应 |
6.
向盛有一定质量的NaCl和Na2SO4固体混合物的烧杯中加水，固体完全溶解后，再加入一定质量分数的BaCl2溶液至恰好完全反应，过滤烘干得到23.3g沉淀，经测定滤液中含有氯元素的质量为21.3g（不考虑过程中物质质量的损失），计算原固体混合物中NaCl的质量为（ ）
A．5.85g  | B．11.7g | C．14.2g | D．23.4g |
7.
对下列事实解释不正确的是（ ）
| 选项 | 事实 | 解释 |
| A | 硫酸钠溶液和稀硫酸都能导电但化学性质不同 | 两溶液中都含自由移动的离子，但阳离子不同 |
| B | CO有毒而CO2无毒 | 两种物质的分子结构相同，但化学性质不同 |
| C | 冰水混合物属于纯净物 | 它们由同种分子构成 |
| D | 石墨电刷冬天和夏天的体积不同 | 原子间间隔受热时增大，遇冷时缩小 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
测定溶液的pH
干燥氧气
氢气验纯
实验室制二氧化碳
聚氯乙烯制作塑料大棚
氮气填充飞艇
钛合金制人造骨
氢氧化钠做厕所清洁剂
10.
在生产生活中，下列做法正确的是（ ）
| A．家里电木插座损坏后进行热修补 | B．通过淬火提高钢针的韧性和硬度 |
| C．氮肥搬运时要轻拿轻放，否则受到撞击就会发生爆炸 | D．通过掂量区别体积相同的铁块和铝块 |
11.
下列实验现象描述正确的是（ ）
| A．将石蕊滴加到盛有白醋的试管中，石蕊使白醋变红 |
| B．用小木棍蘸少量浓硫酸，小木棍变黑，生成了黑色的炭 |
| C．试验乙醇溶液导电性：灯泡发光 |
| D．铁丝放入足量的稀盐酸中，银白色固体表面产生气泡，固体逐渐减少至消失，放热，溶液由无色变为浅绿色 |
12.
区分下列各组物质的方法均正确的是（ ）
| 选项 | 需区分的物质 | 方法一 | 方法二 |
| A | 稀盐酸和KCl溶液 | 加入Fe2O3 | 滴加酚酞溶液 |
| B | 聚乙烯和聚氯乙烯 | 点燃观察是否可燃 | 加热观察是否熔化 |
| C | NaCl和NaNO2 | 取样，加水溶解，加紫色石蕊溶液 | 取样，加水溶解，加酚酞试液 |
| D | CO2和空气 | 伸入带火星的木条 | 通入紫色石蕊溶液 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
13.
除去下列物质中的少量杂质，所选用的试剂和操作方法均正确的是（ ）
| 选项 | 物质 | 杂质 | 试剂 | 操作方法 |
| A | 铁 | 铁锈 | 过量稀盐酸 | 加入过量的稀盐酸，过滤、洗涤 |
| B | CO2 | CO | 碳粉 | 通过足量灼热碳粉 |
| C | Na2SO4 | NaOH | 稀硫酸 | 加过量的稀硫酸，蒸发结晶 |
| D | O2 | H2O | 足量NaOH固体 | 通过盛有氢氧化钠的干燥管 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
14.
关注健康，预防疾病，下列说法正确的是（ ）
| A．人体缺少必需微量元素会得病，因此多吃含有这些微量元素的营养补剂 |
| B．正确使用含氟牙膏可以预防龋齿 |
| C．农药本身有毒，应该禁止使用农药 |
| D．甲醛会破坏蛋白质的结构，使其变质，所以应禁止使用甲醛 |
15.
能源、资源是我们宝贵的财富，下列有关能源、资源的说法不正确的是（ ）
| A．目前已经广泛用玻璃来代替钢和其他合金制造管道、齿轮和汽车零部件等 |
| B．塑料的分类是回收和再利用的一大障碍 |
| C．石油炼制可得到汽油、柴油、煤油等 |
| D．人们正在利用和开发的其他能源有氢能、太阳能、风能、地热能等 |
5.多选题- (共1题)
17.
维生素是人体必需的重要营养素之一，维生素C对提高自身免疫力有很大帮助。下列关于维生素C（简称Vc）的说法中正确的是（ ）
| A．Vc的化学式是C6H8O6，Vc分子中含20个原子核 |
| B．Vc是由碳、氢、氧三种原子构成的有机化合物 |
| C．Vc分子中氧元素的质量分数最大 |
| D．Vc分子中质子数与电子数之比为1：1 |
6.填空题- (共4题)
18.
如图是氮气和氢气反应合成氨的微观模拟图，请回答：
（1）该反应的生成物属于_____（填“纯净物”或“混合物”）。
（2）在此反应中，没有发生改变的粒子为_____。
（3）该反应的微观实质为：在一定条件下，氮分子分解为氮原子，氢分子分解为氢原子。
（1）该反应的生成物属于_____（填“纯净物”或“混合物”）。
（2）在此反应中，没有发生改变的粒子为_____。
（3）该反应的微观实质为：在一定条件下，氮分子分解为氮原子，氢分子分解为氢原子。
19.
分类、类比是学习化学常用的方法。
（1）生活中有许多除污渍的方法，请根据不同原理将下列事例分类。①用洗发水洗头发 ②用炉具清洁剂除油污 ③用酒精除碘渍 ④用汽油除油渍 ⑤用肥皂洗衣服 ⑥用稀盐酸清理厕所污渍，你选择的原理是_____，所包括的事例有_____（填序号）。
（2）醋酸（CH3COOH）是一种常见的酸，具有酸的通性。例如：醋酸与氢氧化钠溶液反应生成醋酸钠和水，化学方程式为：CH3COOH +NaOH= CH3COONa+H2O。
①氢氧化钾与氢氧化钠一样，也是一种常见的碱，具有碱的通性。请写出醋酸与氢氧化钾溶液发生中和反应生成的盐的化学式_____。
②醋酸与盐酸一样，能与活泼金属反应生成氢气。请写出醋酸与金属锌反应的化学方程式：_____。
（1）生活中有许多除污渍的方法，请根据不同原理将下列事例分类。①用洗发水洗头发 ②用炉具清洁剂除油污 ③用酒精除碘渍 ④用汽油除油渍 ⑤用肥皂洗衣服 ⑥用稀盐酸清理厕所污渍，你选择的原理是_____，所包括的事例有_____（填序号）。
（2）醋酸（CH3COOH）是一种常见的酸，具有酸的通性。例如：醋酸与氢氧化钠溶液反应生成醋酸钠和水，化学方程式为：CH3COOH +NaOH= CH3COONa+H2O。
①氢氧化钾与氢氧化钠一样，也是一种常见的碱，具有碱的通性。请写出醋酸与氢氧化钾溶液发生中和反应生成的盐的化学式_____。
②醋酸与盐酸一样，能与活泼金属反应生成氢气。请写出醋酸与金属锌反应的化学方程式：_____。
20.
纯电动汽车是指以车载电源为动力，用电机驱动车轮行驶。它是完全由可充电电池（如铅酸电池、镍镉电池、镍氢电池或锂离子电池）提供动力源的汽车。电动汽车无内燃机汽车工作时产生的废气，不产生排气污染，对环境保护和空气的洁净是十分有益的，几乎是“零污染”。
（1）该电动车的车座布料常选用锦纶等，利用了该材料的_____（填两点）强度高、弹性好的优点。
（2）该汽车电池在充电时的能量转化为_____。
（3）该汽车电池在通电时发生的反应为 PbSO4与水反应生成硫酸，单质铅和二氧化铅化学方程式为：_____，反应后铅元素的化合价为_____，该汽车的某些零件为黄铜的，黄铜的主要成分为_____。
（1）该电动车的车座布料常选用锦纶等，利用了该材料的_____（填两点）强度高、弹性好的优点。
（2）该汽车电池在充电时的能量转化为_____。
（3）该汽车电池在通电时发生的反应为 PbSO4与水反应生成硫酸，单质铅和二氧化铅化学方程式为：_____，反应后铅元素的化合价为_____，该汽车的某些零件为黄铜的，黄铜的主要成分为_____。
21.
在小美14岁生日那天，妈妈为她买了一个蛋糕，祝福她在今年的中考中取得理想的成绩。请回答下列问题：
（1）奶油能提供的营养素的作用是在人体内_____，为机体活动和_____提供能量。组成该种营养素的元素是_____元素。蛋糕主要的营养素是糖类，在人体内经_____的催化，最后转化为可被人体吸收的_____(填化学式)。
（2）蛋糕中配有草莓，在夏天种植草莓时，需要多施加磷肥。目的是为了增强草莓的_____能力，磷矿粉就属于磷肥的一种，其主要成分的化学式_____。草莓中含有维生素C，缺乏维生素C会患_____。
（3）在烘焙蛋糕时，常用于发酵粉的物质的化学式为_____。该物质在发酵过程中可以产生气体，使面团内气体量增多，_____，大于外界大气压。于是形成了一个个的小“气室”，使蛋糕疏松多孔。
（1）奶油能提供的营养素的作用是在人体内_____，为机体活动和_____提供能量。组成该种营养素的元素是_____元素。蛋糕主要的营养素是糖类，在人体内经_____的催化，最后转化为可被人体吸收的_____(填化学式)。
（2）蛋糕中配有草莓，在夏天种植草莓时，需要多施加磷肥。目的是为了增强草莓的_____能力，磷矿粉就属于磷肥的一种，其主要成分的化学式_____。草莓中含有维生素C，缺乏维生素C会患_____。
（3）在烘焙蛋糕时，常用于发酵粉的物质的化学式为_____。该物质在发酵过程中可以产生气体，使面团内气体量增多，_____，大于外界大气压。于是形成了一个个的小“气室”，使蛋糕疏松多孔。
7.实验题- (共1题)
试卷分析
-
【1】题量占比
计算题:(1道)
推断题:(1道)
科学探究题:(1道)
单选题:(13道)
多选题:(1道)
填空题:(4道)
实验题:(1道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：4
5星难题：0
6星难题：12
7星难题：0
8星难题：5
9星难题：1