人教版高二地理必修三同步精选对点训练:沙漠化的防治

适用年级:高二
试卷号:230958

试卷类型:课时练习
试卷考试时间:2018/11/24

1.综合题(共6题)

1.
阅读图文资料,完成下列要求。
在湿润和半湿润地区的湖畔、河边和海滨,偶见规模较小的沙丘群,其形成的主要条件为所在地区沙源丰畜、多风、植被稀疏。图5所示区城中,M处发育了规模较小的沙丘群;H县城附近是著名的风口,冬春季节风力尤为强劲;河流发源于黄土高原地区。

(1)分析M处附近沙源较丰富的原因。
(2)分析H县城附近冬春季节风力强劲的原因
(3)某课外活动小组的同学对M处的沙丘群规模是否会扩大产生了争论,形成了两种不同的观点。选择你支持的一种观点,为其提供论据。
观点A:M处沙丘群规模会扩大。
观点B:M处沙丘群规模不会扩大。
2.

   阅读图文资料,完成下列要求。

下图所示区域海拔在4500米以上,冬春季盛行西风,年平均大风(≥8级)日数157天,且多集中在10月至次年4月。青藏铁路在桑曲和巴索曲之间的路段风沙灾害较为严重,且主要为就地起沙。风沙流主要集中在近地面20~30厘米高度范围内。

(1)说明上述沙源冬春季易起沙的原因。

(2)简述风沙对该路段铁路及运行列车的危害。

(3)针对该路段的风沙灾害,请提出防治措施。

3.
   读下列材料,思考回答下列问题。
材料一 西北地区人们的生产和生活图。

材料二 我国西北地区城市分布图(甲图)以及呼伦贝尔草原出现的斑点状荒漠化圈图(乙图)。

(1)材料一中表现了荒漠化形成的人为因素有哪些?
(2)读材料二中的甲图回答现代城市的位置与古代城市遗址相比发生了什么变化?为什么?
(3)在内蒙古呼伦贝尔草原,为了解决人畜饮水问题,人们常常采用现代技术掘井以获得稳定充足的水源供应,然而在水井的周围往往形成斑点状荒漠化圈(如乙图所示),为什么?
4.
阅读图文材料,完成下列各题。
材料一 克里雅河位于塔里木盆地南缘的于田县境内,流域内多年平均降水量为122.99毫米,其中4~9月的降水量所占比重较大,6月份降水最多,平均为26.35毫米;多年平均蒸发量为1 839.9毫米,集中在4~9月。
材料二 胡杨是生活在沙漠中的乔木树种。在塔里木盆地,虽然它已退缩至沙漠河岸地带,但仍然被称为沙漠的生命之源。它具有防风固沙、创造适宜的绿洲气候、提供肥沃的土壤等功能。

(1)在图中绘出克里雅河的流向。
(2)简述克里雅河下游地区土地沙漠化较重的人为原因。
(3)新疆是我国重要的产棉区,该地区大规模发展棉花生产是否合理?试说明理由。
(4)试说明应如何保护和恢复胡杨林,防止土地荒漠化。
5.
结合下面材料,回答问题。
材料一 2011年1月4日,英国《晚报》发表文章,称中国的治理沙漠化运动取得历史突破。截止到2010年的5年间,中国的沙漠面积每年减少1 717平方公里,估计中国有53万平方公里沙漠土地可以得以恢复。
材料二

(1)A山脉是我国重要的地理分界线,其主体位于__________(省区),从自然区来看,该山脉以东是__________,以西是__________。
(2)B地区是内蒙古的科尔沁地区,试分析荒漠化的分布特点及形成原因。
(3)C地区荒漠化的分布特征及形成原因是什么?
(4)针对该区域的荒漠化问题,应采取哪些措施进行治理?
6.
读资料回答下列问题。

地处西南喀斯特地貌区的贵州普定县,生态系统脆弱,石漠化危害尤为严重,一度处于“人增—耕进—林退—土地石化”循环中。从上世纪80年代,普定县对石漠化进行治理。采取培土造林、人工促进封山育林、桤木与柳杉混交、香椿与滇柏、金银花与冰脆李混交等治理模式。森林覆盖率从1985年7.5%提高到2013年的35.6%,探索出“石漠化治理产业化,产业发展生态化”的“普定治理模式”。

(1)解释“人增—耕进—林退—土地石化”循环模式。
(2)简述该地为治理荒漠化应采取的措施。

2.单选题(共15题)

7.

   “大风呼呼刮,平地起黄沙,无风三尺土,沙撵人搬家”,甚至造成“穷荒绝漠鸟不飞,万碛千山梦犹懒”的景观,这是几年前吉林省西部地区的真实写照。据此完成下列各题。

【小题1】吉林省西部最突出的生态环境问题是
A.荒漠化B.水土流失C.酸雨D.生物多样性减少
【小题2】对于当地生态环境变化的叙述,正确的是
A.常年受副热带高气压带控制是其主要原因
B.过度放牧、开垦、樵采是其主要原因
C.实施跨流域调水是治理的主要途径
D.新中国成立以后,该地区的环境问题得到了有效控制
8.
黑河是仅次于塔里木河的全国第二大内流河。黑河尾闾处的居延海,曾是西北最大的湖泊之一,孕育了古居延文明。近年来,居延海急剧萎缩干涸,生态环境不断恶化。造成居延海生态环境不断恶化的主要原因是(  )
A.中上游地区沙尘暴增加
B.居延海地区载畜量减少
C.中上游地区工农业用水量增加
D.居延海地区土地沙化面积增加
9.
西北干旱半干旱区由东向西,植被由草原—荒漠草原—荒漠变化的原因是(  )
A. 水分差异 B. 热量差异
C. 地形差异 D. 人类耕作方式的不同
10.
下图是世界各大陆荒漠构成状况图。读图,回答下列各题。

【小题1】四大陆中热带荒漠成因与本格拉寒流有关的是(  )
A.①B.②C.③D.④
【小题2】①、④两大陆温带荒漠成因各异,产生差异的主要因素是(  )
A.大陆面积和轮廓B.过度放牧和樵采
C.纬度位置和垦耕D.海陆位置和地形
11.
绿洲与荒漠的交错带生态环境脆弱,在其附近的绿洲区过量开采地下水会使交错带生态环境退化,形成“生态裂谷”。下图为“生态裂谷”分布示意图。“生态裂谷”形成过程中,附近的交错带
A.自然植被改善
B.风力侵蚀减弱
C.地下水流向绿洲区
D.流动沙丘转为固定沙丘
12.
中国现有荒漠化土地267.4万平方千米,其中风蚀荒漠化187.3万平方千米,土壤盐渍化17.3万平方千米,冻融荒漠化36.3万平方千米。荒漠化土地主要分布在下图所示的我国9个省级行政区域,占荒漠化土地总面积的99%。据此完成下列问题。

【小题1】荒漠化的实质是(  )
A.耕地退化
B.草地退化
C.土地退化
D.林地退化
【小题2】从图中看出,我国土地荒漠化分布较普遍,这些荒漠化形成的原因主要有(  )
①风蚀、水蚀和盐渍化 
②风蚀、水蚀和沼泽化 
③过度开垦和过度放牧 
④常年在副热带高气压带的控制下
A.①②
B.②③
C.①③
D.②④
13.
下图为“新疆和田地区人口增长、耕地扩大所产生的影响关联图”,图中,甲表示(  )
A.土地盐渍化B.下游河流水位上升
C.下游河流流量减少D.流动沙丘向绿洲侵袭
14.
在干旱与半干旱地区,植物生长会影响土壤全年土壤水分。梭梭根区受树冠集流、蒸腾和遮阴作用影响。会存在土壤水分相对富集区。下图示意新疆北部沙漠中不同树龄阶段梭梭根区全年土壤含水率差异。
读图回答下列各题。

【小题1】枯树根区含水率最高的原因是
A.树冠集水作用强B.无蒸腾作用消耗
C.树冠遮阴效果好D.土壤硬化下渗弱
【小题2】导致梭梭根区土壤的“湿岛”效应夏季较春季更明显的主导因素是
A.融雪B.蒸发C.风沙D.降水
15.

   读“我国某区域沙漠和草原分布示意图”,完成下列小题。


【小题1】图示地区的草场载畜量相比较
A.西部高于东部
B.东部高于西部
C.东、西部相当
D.南部高于北部
【小题2】导致该区草场载畜量出现差异的因素主要有
①年降水量 ②海拔 ③荒漠化程度 ④人口密度
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
【小题3】下列符合该地区国土整治可持续发展的措施是
A.实行划区管理,提高草场载畜量
B.减少人工草地,提高天然草地的比重
C.大力发展种植业,控制畜牧业比重
D.实施轮牧和轮流打草制度
16.
读下图,回答下列问题。

【小题1】这些沙漠化土地主要分布在我国的(  )
A.华南、华东和华北地区
B.西北、西南和东北地区
C.西北、东北和华北地区
D.东北、华北和西南地区
【小题2】这些新出现的沙漠化土地形成的主要原因是(  )
A.人类对土地不合理的开发利用,使植被受到破坏
B.人类发展工农业生产
C.是降水减少,蒸发加剧
D.是气候干旱,沙丘不断向农牧业地区推进
【小题3】在这些沙漠化地区,人们解决生活燃料问题最为可取的方式是(  )
A.结合积蓄肥料,大力发展沼气
B.结合植树造林,大力发展薪炭林
C.因地制宜,充分开发利用风能、太阳能等新能源
D.结合农田水利建设,开发利用小水电
17.
下图为我国部分省区土地荒漠化及草地退化状况比较图,读图完成下列问题。

【小题1】下列省区荒漠化比例最大的是(  )
A.宁夏
B.青海
C.陕西
D.新疆
【小题2】下列防治草地退化的措施,合理的是(  )
①开采矿产 
②生态移民 
③合理载畜 
④抽取地下水
A.②③
B.①②
C.①④
D.③④
18.
下面左图阴影部分为全国农业和农村经济发展“十二五”规划中的甘肃新疆主产区,右图为该主产区的局部放大示意图。读图回答问题。

右图中各区域适宜的农业生产活动与可能引发的主要生态问题,组合正确的是( )
A.山区修建梯田——水土流失B.绿洲种植小麦、棉花——土壤次生盐渍化
C.过渡带植灌种草——土地荒漠化D.荒漠繁育野生动物——生物多样性减少
19.
长期以来,塔里木河流域及其周边地区生态环境较为脆弱。据此完成下列小题。
【小题1】在一年中,塔里木河的最大径流量一般出现在
A.6月
B.7月
C.8月
D.9月
【小题2】汉代以来,塔里木盆地南缘人类生产活动范围沿河流迁移的总趋势是
A.从下游向上游方向迁移
B.从上中游向下游方向迁移
C.往返迁移
D.向两侧迁移
20.

   每年东非高原上几十万头角马、斑马等野生动物发生周期性的大迁徙。下图为东非野生动物大迁徙新路线示意图,读图完成下列小题。


【小题1】造成东非高原野生动物大迁徙的根本原因是
A.地球的自转
B.地壳的运动
C.水循环运动
D.地球的公转
【小题2】近几十年来,东非高原生态退化的主要原因是
A.过牧过垦,土地退化加剧
B.修路开矿,破坏地表植被
C.城市扩大,非农用地增加
D.动物迁徙,踩踏啃食草皮
21.

   我国最大的淡水湖——鄱阳湖地区沙化面积近4万公顷,并以每年1~3米的速度向外蔓延。读图完成下列小题。


【小题1】造成该区域土地沙化的主要原因是
①围湖造田 ②水土流失 ③人口迁出 ④全球气候变暖
A.①②
B.①③
C.②④
D.①④
【小题2】土地沙化对当地环境的影响有
①湿地减少 ②降水减少 ③农业减产 ④湖泊蓄洪能力增强
A.③④
B.①③
C.②④
D.①②

3.选择题(共4题)

22.

图1是撒哈拉以南的非洲政区图,图2是非洲气候图。读图回答问题。

23.

图1是撒哈拉以南的非洲政区图,图2是非洲气候图。读图回答问题。

24.

读图,完成下题.

25.阅读理解

B

    Maria Montessori is a famous Italian educationalist, whose method of teaching has influenced people all over the world.

    Born in Italy in 1870, Montessori became the first woman doctor in her country after she graduated from medical school in 1896. Later, working with poor children, she set up a “Children House” in Rome in 1907. The rooms were bright and colorful. This was the place where she developed the Montessori Method, which was formed during 1908-1913.

    Maria thought that children must be free to learn without being criticized(批评) or limited. She let the children make their own choice of what they wanted to do and work with their own speed, not the rest of the class or the teacher. As a result, children enjoy learning and this gives them confidence and makes them happy. The Montessori Method also teaches children skills to help them become independent. Very young children learn to dress themselves, to cook and to put their toys and clothes away. It's a way of teaching which encourages children to learn by doing and experimenting. Children are encouraged to repeat activities as often as they wish, and they develop their observation(观察) skills by doing different activities. In addition, the Montessori Method thinks that teacher is a guide, not a leader of the classroom, helping to open students' eyes to wonder around them.

    A typical room in a Montessori school has many things children can use. The furniture is light so they can arrange it as they wish. Because the environment offers many activities, children like to work together and they develop a social life based on cooperation(合作)rather than competition.

    Maria Montessori travelled around the world to train teachers to use her method. In 1950, she received the World Peace Education Badges.

试卷分析
  • 【1】题量占比

    综合题:(6道)

    单选题:(15道)

    选择题:(4道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:0

    5星难题:0

    6星难题:1

    7星难题:0

    8星难题:2

    9星难题:18