1.单选题- (共9题)
5.
如图,点D,E分别在线段AB,AC上,CD与BE相交于O点,已知AB=AC,现添加以下的哪个条件仍不能判定△ABE≌△ACD()

A. ∠B=∠C B. AD=AE C. BD=CE D. BE=CD

A. ∠B=∠C B. AD=AE C. BD=CE D. BE=CD
6.
如图,∠AOB=60°,OA=OB,动点C从点O出发,沿射线OB方向移动,以AC为边在右侧作等边△ACD,连接BD,则BD所在直线与OA所在直线的位置关系是( )


A.平行 | B.相交 | C.垂直 | D.平行、相交或垂直 |
9.
如图,AC 平分∠BAD,过C 点作CE⊥AB 于E,并且 2AE=AB+AD,则下列结论:
①AB=AD+2BE;②∠DAB+∠DCB=180°;③CD=CB;④S△ABC=S△ACD+S△BCE,其中不正确的结论个数有( )

①AB=AD+2BE;②∠DAB+∠DCB=180°;③CD=CB;④S△ABC=S△ACD+S△BCE,其中不正确的结论个数有( )

A.0 | B.1 | C.2 | D.3 |
2.填空题- (共4题)
3.解答题- (共7题)
16.
如图,∠A=∠B=50°,P 为AB 中点,点M 为射线AC 上(不与点A 重合)的任意点,连接MP,并使MP 的延长线交射线BD 于点N,设∠BPN=α.
(1)求证:△APM≌△BPN;
(2)当MN=2BN 时,求α的度数;
(1)求证:△APM≌△BPN;
(2)当MN=2BN 时,求α的度数;

17.
如果一个三角形能被一条线段分割成两个等腰三角形,那么称这条线段为这个三角形的等腰线,称这个三角形为双等腰三角形,如图所示△ABC 是一个内角为 36° 的双等腰三角形.请画出所有满足一个内角为 36°的双等腰三角形,并标示出双等腰三角形的三个内角度数.

18.
数学课上,张老师举了下面的例题:
例 1 等腰三角形ABC 中,∠A=110°,求∠B 的度数.
例 2 等腰三角形ABC 中,∠A=40°,求∠B 的度数.
张老师启发同学们进行变式,小敏编了如下一题:变式等腰三角形ABC 中,∠A=70°,求∠B 的度数.
(1)请你解答以上的变式题.
(2)在等腰三角形ABC 中,设∠A=x°,请用x°表示出∠B 的度数;
(3)结合(1)(2),小敏发现,∠A 的度数不同,得到∠B 的度数的个数也可能不同,当∠B 有三种情况三个不同的度数时,讨论此时x 的取值范围
例 1 等腰三角形ABC 中,∠A=110°,求∠B 的度数.
例 2 等腰三角形ABC 中,∠A=40°,求∠B 的度数.
张老师启发同学们进行变式,小敏编了如下一题:变式等腰三角形ABC 中,∠A=70°,求∠B 的度数.
(1)请你解答以上的变式题.
(2)在等腰三角形ABC 中,设∠A=x°,请用x°表示出∠B 的度数;
(3)结合(1)(2),小敏发现,∠A 的度数不同,得到∠B 的度数的个数也可能不同,当∠B 有三种情况三个不同的度数时,讨论此时x 的取值范围
19.
已知,在△ABC 中,∠A=90°,AB=AC,点D 为BC 的中点.
(1)点E、F 分别为AB、AC 上的中点,请按要求作出满足条件的△ABC 图形并证明:DE=DF;
(2)如图①,若点E、F 分别为AB、AC 上的点,且DE⊥DF,求证:BE=AF;
(3)若点E、F 分别为AB、CA 延长线上的点,且DE⊥DF,那么BE=AF 吗?请利用图②说明理由.
(1)点E、F 分别为AB、AC 上的中点,请按要求作出满足条件的△ABC 图形并证明:DE=DF;
(2)如图①,若点E、F 分别为AB、AC 上的点,且DE⊥DF,求证:BE=AF;
(3)若点E、F 分别为AB、CA 延长线上的点,且DE⊥DF,那么BE=AF 吗?请利用图②说明理由.

试卷分析
-
【1】题量占比
单选题:(9道)
填空题:(4道)
解答题:(7道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:14
7星难题:0
8星难题:3
9星难题:3