1.单选题- (共10题)
5.
某商场为促销某种商品,将定价为5元/件的该商品按如下方式销售:若购买不超过5件商品,按原价销售;若一次性购买超过5件,按原价的八折进行销售.小明现有29元,则最多可购买该商品( )
A.5件 | B.6件 | C.7件 | D.8件 |
7.
下列给出4个命题:①内错角相等;②对顶角相等;③对于任意实数
,代数式
总是正数;④若三条线段
、
、
满足
,则三条线段
、
、
一定能组成三角形.其中正确命题的个数是( )









A.1个 | B.2个 | C.3个 | D.4个 |
8.
如图,
中,AB=AC,D、E分别在边AB、AC上,且满足AD=A

A.下列结论中:①![]() ![]() ![]() ![]() | |||
B.2个 | C.3个 | D.4个 | E.5个 |
2.选择题- (共1题)
11.将一定量甲烷和氧气置于密闭容器中引燃,测得反应前后各物质的质量如下表:
物质 | 甲烷 | 氧气 | 水 | 二氧化碳 | X |
反应前质量/g | 4.8 | 16 | 0 | 0 | 0 |
反应后质量/g | 0 | 0 | 10.8 | 4.4 | a |
下列判断正确的是( )
3.填空题- (共8题)
4.解答题- (共9题)
22.
某中学团委组织学生去儿童福利院慰问,准备购买15个甲种文具和20个乙种文具,共需885元;后翻阅商场海报发现,下周甲、乙两种文具进行促销活动,甲种文具打八折销售、乙种文具打九折,且打折后两种文具的销售单价相同.
(1)求甲、乙两种文具的原销售单价各为多少元?
(2)购买打折后的15个甲种文具和20个乙种文具,共可节省多少钱?
(1)求甲、乙两种文具的原销售单价各为多少元?
(2)购买打折后的15个甲种文具和20个乙种文具,共可节省多少钱?
23.
探索:在图1至图2中,已知
的面积为a

(1)如图1,延长
的边BC到点D,使CD=BC,连接DA;延长边CA到点E,使CA=AE,连接DE;若
的面积为
,则
= (用含a的代数式表示);
(2)在图1的基础上延长AB到点F,使BF=AB,连接FD,FE,得到
(如图2).若阴影部分的面积为
,则
= (用a含的代数式表示);
(3)发现:像上面那样,将
各边均顺次延长一倍,连接所得端点,得到
(如图2),此时,我们称
向外扩展了一次.可以发现,扩展n次后得到的三角形的面积是
面积的 倍(用含n的代数式表示);
(4)应用:某市准备在市民广场一块足够大的空地上栽种牡丹花卉,工程人员进行了如下的图案设计:首先在
的空地上种紫色牡丹,然后将
向外扩展二次(如图3).在第一次扩展区域内种黄色牡丹,第二次扩展区域内种紫色牡丹,紫色牡丹花的种植成本为100元/平方米,黄色牡丹花的种植成本为95元/平方米.要使得种植费用不超过48700元,工程人员在设计时,三角形
的面积至多为多少平方米?


(1)如图1,延长




(2)在图1的基础上延长AB到点F,使BF=AB,连接FD,FE,得到



(3)发现:像上面那样,将




(4)应用:某市准备在市民广场一块足够大的空地上栽种牡丹花卉,工程人员进行了如下的图案设计:首先在



27.
如图,在四边形ABCD中,AD//BC,BD=BC,∠ABC=900;

(1)画出
的高CE;;
(2)请写出图中的一对全等三角形(不添加任何字母),并说明理由;
(3)若
,求DE的长.

(1)画出

(2)请写出图中的一对全等三角形(不添加任何字母),并说明理由;
(3)若

试卷分析
-
【1】题量占比
单选题:(10道)
选择题:(1道)
填空题:(8道)
解答题:(9道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:21
7星难题:0
8星难题:6
9星难题:0