四川营山县2018-2019学年度上期期末教学质量监测八年级数 学 试 卷

适用年级:初二
试卷号:190628

试卷类型:期末
试卷考试时间:2019/6/20

1.单选题(共10题)

1.
使分式有意义的x的取值范围是(   )
A.x≠1B.x≠0C.x≠-1D.x≠0且x≠1.
2.
将下列长度的三根木棒首尾顺次连接,能组成三角形的是(    )
A.1,2,4B.8,6,4C.12,6,5D.3,3,6
3.
如图,在△ABC和△DBE中,BC=BE,还需再添加两个条件才能使△ABC≌△DBE,则不能添加的一组条件是(  )
A.B.
C.D.
4.
如图,在△ABC中,∠B=∠C=60°,点DAB边上,DEAB,并与AC边交于点E.如果AD=1,BC=6,那么CE等于(  )
A.5B.4C.3D.2
5.
如图,点E是等腰三角形△ABD底边上的中点,点C是AE延长线上任一点,连接BC、DC,则下列结论中:①BC=AD;②AC平分∠BCD;③AC=AB;④∠ABC=∠ADC。一定成立的是(   )
A.②④B.②③C.①③D.①②
6.
,则以a、b为边长的等腰三角形的周长为(   )
A.12B.18C.15D.12或15
7.
如果分式有意义,那么的取值范围是(   )
A.B.
C.D.
8.
下列银行标志中,不是轴对称图形的是  ( )
A.B.C.D.
9.
下列命题中,正确的是(  )
A.三角形的一个外角大于任何一个内角
B.三角形的一条中线将三角形分成两个面积相等的三角形
C.两边和其中一边的对角分别相等的两个三角形全等
D.三角形的三条高都在三角形内部
10.
下列运算中,正确的是(    ).
A.x3·x3=x6B.3x2÷2x=xC.(x2)3=x5D.(x+y2)2=x2+y4

2.填空题(共6题)

11.
将0.00124用科学记数法表示应为__________________.
12.
计算:=_____________.
13.
如图,在△ABC中,DE是AC的垂直平分线,AE=3cm,△ABD的周长为13cm,则△ABC的周长是_____cm.
14.
如图△ABC与△CDE都是等边三角形,且∠EBD=65°,则∠AEB的度数是__________.
15.
已知x2+kxy+64y2是一个完全式,则k的值是______________.
16.
如图,△ABC≌△ADE,∠EAC=25°,则∠BAD=_______°.

3.解答题(共8题)

17.
计算:
18.
化简并求值:,其中.
19.
分解因式:
(1)
(2).
20.
解方程:
21.
已知:如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,CD⊥AB于点D,点M是AB边上的点,点N是射线CB上的点,且MC=MN.
(1)如图1,求证:∠MCD=∠BMN.
(2)如图2,当点M在∠ACD的平分线上时,请在图2中补全图,猜想线段AM与BN有什么数量关系,并证明;
22.
老师布置了这样一道作业题:
在△ABC中,AB=AC≠BC,点D和点A在直线BC的同侧,BD=BC,∠BAC=α,∠DBC=β,α+β=120°,连接AD,求∠ADB的度数.
小聪提供了研究这个问题的过程和思路:先从特殊问题开始研究,当α=90°,β=30°时(如图1),利用轴对称知识,以AB为对称轴构造ΔABD的轴对称图形ΔABD′,连接CD′(如图2),然后利用α=90°,β=30°以及等边三角形的相关知识便可解决这个问题.
 
图1 图2
(1)请结合小聪研究问题的过程和思路,求出这种特殊情况下∠ADB的度数;
(2)结合小聪研究特殊问题的启发,请解决老师布置的这道作业题.
23.
如图,△ABC中, ∠BAC=∠ADB,BE平分∠ABC交AD于点E,交AC于点F,过点E作EG//BC交AC于点
A.
(1)求证: AE=AF;  
(2)若AG=4,AC=7,求FG的长.
24.
如图,△ABC中,DE是AC的垂直平分线,AE=3cm,△ABD的周长为13cm,求△ABC的周长.
试卷分析
  • 【1】题量占比

    单选题:(10道)

    填空题:(6道)

    解答题:(8道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:1

    5星难题:0

    6星难题:12

    7星难题:0

    8星难题:4

    9星难题:7