1.单选题- (共16题)
＝0，则a+b的值是( )
、
、
、﹣π、0、 0.101001中，无理数有（ ）个
，其中正确的有( )
B. 
C. 
D. 
6.
《孙子算经》中有一道题，原文是：“今有木，不知长短。引绳度之，余绳四尺五寸；屈绳量之，不足一尺。木长几何？”意思是：用一根绳子去量一根长木，绳子还剩余4.5尺；将绳子对折再量长木，长木还剩余1尺，问木长多少尺？设木长为x尺，绳子长为y尺，则下列符合题意的方程组是( )
A． | B． | C． | D． |
时，最简捷的方法是（ ）
a＜
，观测
=（ ）
16.
为了了解某校1500名学生的体重情况，从中抽取了100名学生的体重，就这个问题来说，下面说法正确的是（ ）
| A．1500名学生的体重是总体 | B．1500名学生是总体 |
| C．每个学生是个体 | D．100名学生是所抽取的一个样本 |
2.选择题- (共2题)
3.填空题- (共4题)
21.
如图，动点P在平面直角坐标系中按图中箭头所示方向运动，第1次从原点运动到点（1，1），第2次接着运动到点（2，0），第3次接着运动到点（3，2），…，按这样的运动规律，经过第2011次运动后，动点P的坐标是________ 
4.解答题- (共5题)
25.
如图，在平面直角坐标系中，已知长方形ABCD的两个顶点A（2，－1），C（6，2）。点M为y轴上一点，△MAB的面积为6，且MD＜MA。
请解答下列问题：
（1）顶点B的坐标为 ；
（2）将长方形ABCD平移后得到
，若
，则
的坐标为 ；
（3）求点M的坐标。
请解答下列问题：
（1）顶点B的坐标为 ；
（2）将长方形ABCD平移后得到
，若，则的坐标为 ；（3）求点M的坐标。
26.
课上教师呈现一个问题
甲、乙、丙三位同学用不同的方法添加辅助线解决问题，如下图：
甲同学辅助线的做法和分析思路如下：
（1）请你根据乙同学所画的图形，描述辅助线的做法，并写出相应的分析思路.
辅助线：___________________；
分析思路：
（2）请你根据丙同学所画的图形，求∠EFG的度数．
甲、乙、丙三位同学用不同的方法添加辅助线解决问题，如下图：
甲同学辅助线的做法和分析思路如下：
（1）请你根据乙同学所画的图形，描述辅助线的做法，并写出相应的分析思路.
辅助线：___________________；
分析思路：
（2）请你根据丙同学所画的图形，求∠EFG的度数．
试卷分析
-
【1】题量占比
单选题:(16道)
选择题:(2道)
填空题:(4道)
解答题:(5道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：4
7星难题：0
8星难题：15
9星难题：6