小丽同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题。她设计并完成了下表所示的探究实验：

	实验操作	实验现象	实验结论或总结
			结论	总结
实验一	向盛过氧化氢溶液的试管中，伸入带火星的木条	有气泡产生，木条不复燃	在常温下，过氧化氢也能分解产生氧气。	二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂
实验二	向盛水的试管中加入二氧化锰，伸入带火星的木条	无明显现象	_______________
实验三	________________________	气泡产生，木条复燃	二氧化锰能加快过氧化氢的分解

 
（1）请你帮小丽同学填写上表中未填完的空格；
并思考: 为什么实验一中有氧气生成，但带火星的木条不复燃_________。
（2）在小丽的探究实验中，“实验一”和“实验二”起的作用是______________。
（3）小雨同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”，她补充设计了两个探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明。第一个探究实验的实验操作中包含了两次称量，其目的是：____________；第二个探究实验是利用“实验三”反应后试管内的剩余物继续实验。倾倒掉反应后的液体，向剩余的固体中重新加入过氧化氢溶液，有大量气泡产生，此过程的目的是：__________。
（4）小雨查阅资料得知，硫酸铜、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液的催化剂。下列有关催化剂的说法中正确的是_________。
A MnO₂只能作过氧化氢溶液分解的催化剂    B同一个化学反应可以有多种催化剂
C催化剂只能加快化学反应的速率   D加了催化剂之后，可以增加产物的量