①“我倒很想知道衣料究竟织得怎样了。”皇帝想。不过，想起凡是愚蠢或不称职的人就看不见这布的时候，他心里的确感到有些不大自然。他相信他自己是无须害怕的，虽然如此，他仍然觉得，先派一个别的人去看看工作的进展情形比较妥当。全城的人都听说这织品有一种多么神奇的力量，所以大家也都渴望借这个机会测验一下：他们的邻人究竟有多么笨，或者有多么傻。
②“我要派我诚实的老大臣到织工那儿去。”皇帝想，“他最能看出这布料是什么样子，因为他这个人很有理智，就称职这点说，谁也不及他。”
③这位善良的老大臣因此就到那两个骗子的屋子里。他们正在空织布机上忙碌地工作。
④“愿上帝可怜我吧！”老大臣想，把眼睛睁得特别大，“我什么东西也没有看见！”但是他没有敢把这句话说出口来。
⑤那两个骗子请他走近一点，同时指着那两架空织布机，问他花纹是不是很美丽，色彩是不是很漂亮。可怜的老大臣眼睛越睁越大，可是他仍然看不见什么东西，因为的确没有什么东西可看。
⑥“我的老天爷！”他想，“难道我是愚蠢的吗？我从来没有怀疑过这一点。这一点决不能让任何人知道。难道我是不称职的吗？——不成，我决不能让人知道我看不见布料。”
⑦“哎，您一点意见也没有吗？”一个正在织布的骗子说。
⑧“哎呀，美极了！真是美极了！”老大臣一边说，一边从他的眼镜里仔细地看，“多么美的花纹！多么美的色彩！是的，我将要呈报皇上，我对这布料非常满意。”
⑨“嗯，我们听了非常高兴。”两个织工齐声说。于是他们就把色彩和稀有的花纹描述了一番，还加上些名词。老大臣注意地听着，以便回到皇帝那儿的时候，可以照样背出来。事实上他也就这样做了。
⑩这两个骗子又要了更多的钱、更多的丝和金子。他们说这是为了织布的需要。他们把这些东西全装进了腰包。
【小题1】用简洁的语言概括选文的主要内容。
【小题2】老大臣的表现与皇帝对他的评价有什么不同？作者这样写的目的何在？
【小题3】下列对选文的分析不正确第一项是（   ）

A．第①段主要运用心理描写，刻画皇帝自相矛盾、复杂多变的心理，表明皇帝愚蠢而又狡猾的性格。

B．第②段中加点的词语“诚实”一词运用了反语的手法，具有讽刺意味。

C．第⑥段主要运用语言描写，表现老大臣对自己的愚蠢、不称职是不相信的。照应上文布料的“特性”。

D．第⑨段中加点词语“听”和“背”写老大臣的“诚实”，实际上是表现他的极端虚伪。