“学霸”型——他是典型的学术派，知识渊博是他的第一特征。他可以在课堂上侃侃而谈，似乎没有什么问题可以难倒他……
“可爱卖萌”型——她与同学们有着一样的好奇心，讲课时，既新奇又好玩。偶尔，还会对我们卖个萌，能和同学打成一片……
“霸道总裁”型——他自信，他也是权威，无论在学生还是在教师中，他威望相当高，他的眼神有足够的杀伤力，第一节课下来，你们就会服他，称他为BOSS，最调皮的同学也只能在他的眼神底下默默低头……
结合上述材料，你认为怎样做才能与不同风格的老师建立良好的关系？（答出三点即可）
在生态系统中，以朽木、枯枝落叶、动物粪便等为营养的蕈类、粪金龟子、蚯蚓等生物为( )
（1）已知am=2，an=3，求①am+n的值；②a3m﹣2n的值
（2）已知2×8x×16=223，求x的值．
设Sn为等比数列{an}的前n项和，若8a2-a5=0，则S4S2=( )
下列各句加线词的活用现象进行分类，正确的一项是（ ）①君为我呼入，吾得兄事之 ②项伯杀人，臣活之 ③范增数目项王 ④常以身翼蔽沛公⑤晋军函陵 ⑥若亡郑而有益于君 ⑦发尽上指冠 ⑧顷之未发，太子迟之
