①安陵君不听寡人,何也?____
②岂直五百里哉?____
③公亦尝闻天子之怒乎?____
④布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。____
⑤徒以有先生也。____
回答与草原生态系统相关的问题;
日本的自然资源中,比较丰富的是( )
我们青少年要有所发明创造,就应( )
①善于观察,见微知著 ②敢于质疑,敢为人先
③大胆想象,求异思维 ④怀疑一切,否定一切