A:(−3,−1∪(−12,1∪(2,+∞)
B:(−∞,−2∪(−1,−12∪(1,log23)
C:(−∞,−1∪(0,−12∪(1,+∞)
D:(﹣∞,﹣3∪(﹣1,0∪(1,log23)
乘数效应是一种宏观经济效应,是指经济活动中某一变量的增减所引起的经济总量变化的连锁反应程度。“乘数效应”体现的哲学道理有:( )
①事物之间的相互联系构成事物的变化和发展
②自在事物的联系是客观的
③事物之间的联系是具体的、有条件的
④量变是质变发展的必然结果
下列做法中能体现对未成年人生命健康进行特殊保护的是( )
①学校门口禁止停放任何机动车辆 ②学校定期举行紧急疏散演练
③学校周边摆设很多零食摊位 ④在学校设立“校园警务室”