在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”的实验中，同学们用相同的铁钉和漆包线制成了甲、乙两电磁铁，并连接了如图所示的电路．下列叙述中不正确的是_刷题宝

题干

在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”的实验中，同学们用相同的铁钉和漆包线制成了甲、乙两电磁铁，并连接了如图所示的电路．下列叙述中不正确的是（　　）

A：图中将甲乙两电磁铁串联起来可使实验得出的结论更有普遍性

B：实验中，通过观察被吸引的大头针数量来判断电磁铁磁性的强弱

C：图示电路是在研究电磁铁磁性强弱可能与线圈匝数多少有关

D：用图示电路也能研究电磁铁磁性强弱可能跟电流的大小有关

上一题下一题 0.0难度选择题更新时间:2015-12-14 06:29:32

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A

同类题1

— Have you _______ some new ideas?

— Yeah. I'll tell you later.

同类题2

\vec{A B}

=（1，5，﹣2），

\vec{B C}

=（3，1，2），

\vec{D E}

=（x，﹣3，6）．若DE∥平面ABC，则x的值是（）

同类题3

定义域为R的函数 $f (x)$ 满足 $f (x + 2) = 2 f (x)$ ，当 $x \in 0, 2)$ 时， $f (x) = \{\begin{matrix} x^{2} - x, x \in 0, 1) \\ - {(\frac{1}{2})}^{|x - \frac{3}{2}|}, x \in 1, 2) \end{matrix}$ 则当 $x \in - 4, - 2)$ 时，函数 $f (x) \geq \frac{t^{2}}{4} - t + \frac{1}{2}$ 恒成立，则实数t的取值范围为（）

同类题4

如图，在△ABC中，AB=AC，以AB为直径作半圆O，交BC于点D，连接AD，过点D作DE⊥AC，垂足为点E，交AB的延长线于点F．

同类题5

下列例子中属于利用内能来做功的是（　　）

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