A:臣本/布衣,躬耕于/南阳,苟全性命于/乱世,不求闻达于/诸侯。
B:今/南方已定,兵甲已足,当/奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶……
C:诚宜/开张圣听,以光/先帝遗德,恢弘/志士之气,不宜/妄自菲薄,引喻失义,以塞/忠谏之路也。
D:愚以为/营中之事,悉以咨之,必能使/行阵和睦,优劣得所。
文中写“我拔何首乌”表现了作者的什么感情?( )
小周同学在探究“凸透镜成像规律”实验时,在光屏上得到清晰的与烛焰等大的像(如图),保持凸透镜位置不变,为了在光屏上得到清晰的缩小的像,他必须( )
在紧张的学习过程中,劳逸结合有助于提高学习效率,我们可以通过下列方式来放松( )
①听听音乐 ②看一会儿电视 ③睡懒觉 ④和同学一起打球
根据课文默写古诗文。① ,左右流之。窈窕淑女, 。(《关雎》)② ,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。(《蒹葭》)③ ,甲光向日金鳞开。(李贺《雁门太守行》)④《左迁至蓝关示侄孙湘》中直言诗人忠君报国的信念的诗句是 : , 。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)⑤齐王纳谏下令的内容: ,受上赏; ,受中赏; , ,受下赏。(《邹忌讽齐王纳谏》)