科学探究时研究生物学的重要方法．如图甲是花生叶片的结构示意图；图乙是在封闭的环境中，花生幼苗一昼夜二氧化碳吸收和释放的相对含量图．为了探究绿色植物的生理活动，某生物兴趣小组在老师指导下设计了图丙所示的实验装置（提示：氢氧化钠溶液具有吸收二氧化碳的作用）．请据图回答下列问题：

你的远方朋友Kathy想从北京到你所在的海滨城市玩几天。根据示意图给她写一封信，告诉她怎样到你家。60个词左右。

提示词：Number 9 bus, not far from, sea(大海)

Dear Kathy,

……

                                                                                                                                           Yours,

                                                                                                                                            Sue