将50个数据分成五组，编成组号为①～⑤的五个组，频数颁布如下表：那么第③组的频率为（　　 ）

名著导读。根据下面提供的信息，结合名著内容，完成下列问题。  

“官封弼马心何足，名注齐天意未宁。”这幅对联写的是____，这个人物出自____（作品）。

商品交换的本质是（   ）

某校学生会向全校学生发出倡议：“不要问父母和长辈能为自己做些什么，但要问自己对父母和长辈做了些什么；不要问别人能为自己做些什么，但要问自己能为别人做些什么；不要问社会与国家为我们做了什么，但要问自己为社会与国家做了些什么。”该倡议体现
①有价值的人生不考虑个人利益   ②人生价值是在个人与他人、社会之间的关系中实现的③实现人生价值需要正确的价值观的指引  ④实现人生价值需要一定的客观条件

已知函数 $f\left(x\right)=x+\frac{m}{x}$ ，且此函数图象过点（1，5）．