A:(x﹣3)2+(y+1)2=4
B:(x+3)2+(y﹣1)2=4
C:(x﹣1)2+(y﹣1)2=4
D:(x+1)2+(y+1)2=4
某同学用已调好的弹簧测力计测量一个放在水平桌面上的钩码的重力,他从图甲所示位置(此时指针指0刻线)开始将测力计缓慢竖直向上提起,记下测力计移动的距离h和对应的读数F,并描出F-h图象如图乙所示:
一个平行板电容器,使它每板电荷量从Q1=3.0×10-5 C增加到Q2=3.6×10-5 C时,两板间的电势差从U1=10 V增加到U2=12 V。求:
①这个电容器的电容多大?
②如要使两极板电势差从U1=10 V降为U2′=6 V,则:每板需减少多少电荷量?
③若只把电容器极板间的距离减半,它的电容变为多大?
根据“亚非会议”、“小球转动大球”、“重返联合国”等内容提炼出一个最恰当的学习主题是( )