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科学的假设与猜想是科学探究的先导和价值所在。在下列假设(猜想)引导下的探究肯定没有意义的选项是(   )

A:探究二氧化硫和水反应可能有硫酸生成

B:探究钠与水的反应产生的气体可能是氧气

C:探究镁条表面灰黑色的物质可能只是氧化镁

D:探究铜在灼烧时出现的黑色物质可能是炭黑

上一题 下一题 0.0难度 选择题 更新时间:2018-02-20 12:02:30

答案(点此获取答案解析)

D

同类题1

下列岩石中,属于变质岩的是(       )

同类题2

读图“亚洲部分地区示意图”,回答下题。

同类题3

第二次世界大战后,日本开始实行九年免费义务教育.1957年,日本政府提出《科学技术振兴教育方案》;1958年改革中小学课程;60年代开始产、学、研、相结合.这说明“二战”后日本(    )

同类题4

根据语境,选择恰当的成语填空。

备选成语:卧薪尝胆  守株待兔   精卫填海  锲而不舍

         悬梁刺股  艰苦卓绝  直言不讳   岖椿不懈

    执着的故事不老——愚公移山,夸父逐日,____,执着的人物不朽——闻鸡起舞的祖逖,____的勾践,面壁静修的达摩。执着是____,是____,是一支永无休止符的进行曲。

同类题5

Lucy is my new pen pal        America. I look forward to       from her.    
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