题干

以下关于实验的描述,正确的是(  )

A:利用光学显微镜可观察到细胞膜的磷脂双分子层

B:西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖,可用作还原糖鉴定的替代材料

C:脂肪的鉴定中发现满视野都呈现橘黄色,于是滴1~2滴体积分数为50%的盐酸洗去多余染液

D:在稀释的蛋清液中加入双缩脲试剂,振荡摇匀,可看到溶液变为紫色

上一题 下一题 0.0难度 选择题 更新时间:2010-08-17 09:50:10

答案(点此获取答案解析)

D

同类题1

阅读材料,完成下列问题

材料一 继《全国环境宣传教育行动纲要(2011~2015年)》的发布,环保部今年又发布的2016年世界环境日主题为“改善环境质量推动绿色发展”,旨在动员引导社会各界着力践行人与自然和谐共生和绿色发展理念,从身边小事优越,共同履行环保责任,呵护环境质量,共建美丽家园,增强全社会对改善环境质量的信心:释放和传递改善环境质量、建设美丽中国人人共享、人人有责的消息,激发全社会持久的环保热情,倡导全社会群策群力,共同行动,积极参与到改善环境质量、全国打好补齐生态环保短板攻坚战的行动中来;并从积极参与保护生态系统的角度响应世界主题。同是希望每个公民都应该树立起正确的生态环境道德观,成为改善环境质量、推动绿色发展的宣传者、实践者、推动者。

材料二 从上世纪90年代以来,世界各国把发展循环经济、建立循环社会看做是实施可持续发展的重要途径和实现方式,传统经济是“资源﹣产品﹣废弃物”单向流动的线性经济;而循环经济倡导的是一种与环境和谐的经济发展模式。它要求把经济活动组织成一个“资源﹣产品﹣再生资源”的反复循环流程,做到生产和消费“污染排放最小、服务资源化和无害化”。以最小的成本获得最大的经济效益和环境效益。

同类题5

【根据宁波效实中学2012学年第一学期高一信息技术期末试卷改编】将一个十进制正整数x转换成十六进制数的方法和转换成二进制类似,反复除16取余法,它的算法如下

    第一步:x被除16取余数r1,r1是所求的十六进制数的一个数(第一次就是个位数);

    第二步:r1转换成十六进制数的一个基数并转换成字符,追加到十六进制数S的左边;

    第三步:求出x被除16的商x1;

    第四步:对x1重复(1)、(2)、(3)过程,直至商为0;

    第五步:最后的S即为所求的十六进制数;

下列Visual Basic程序的功能是将一个十进制正整数x转换成十六进制数。界面如图所示,在文本框Text1中输入一个十进制数制,单击“十进制转十六进制按钮”(Command1)后,在文本框Text2中输出转换的结果。 相应的Visual Basic程序如下:

Private Sub Command1_Click()

  Dim s As String, r As Integer

  dec = val(Text1.Text)                  ’dec得到一个十进制整数,例如:255;

  base = 16                               ’base表示16

     s = ""                                ’s变量存放要转换到的十六进制整数;

     Do While dec <> 0

          r =        ①   

          If r >= 10 Then                     ’如果base>10进制,r可能>10;

             s = Chr(65 + (r - 10)) + s   ’Chr (65)="A", 16进制数A对应10;

          Else                            ’Chr(66)="B", 16进制数B对应11;
             s = Str(r) + s      ‘余数r<10时,十进制数和十六进制基数相同;
          End If                   ‘Chr (65 +( r - 10))或str(r)在s左边,实现了反次序输出;
          dec =     ②              
    Loop
   Text2.Text = s
End Sub