材料一:“知之为知之,不知为不知,是知也。”“当仁不让于师。”
“温故而知新,可以为师矣。”
材料二:某中学初一(8)班新学期刚刚开学,班中屡次出现乱扔纸屑、破坏公物的现象。为此班委召开紧急会议,但大家意见不统一而争论了起来:
劳动委员:“一定要严厉惩罚,罚值日,实在不行,一次罚5元”
班长:“还是说服教育吧,一次不行就两次,两次不行就三次,相信他们会改的”。
学习委员:“随他们去吧,扔几张废纸而已,无所谓的事,根本不用管”。
请回答:
观察下列事实:|x|+|y|=1的不同整数解(x,y)的个数为4 ,|x|+|y|=2的不同整数解(x,y)的个数为8,|x|+|y|=3的不同整数解(x,y)的个数为12,……,则|x|+|y|=10的不同整数解(x,y)的个数为( )
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