保护生物多样性的最有效措施是( )
A:就地保护
B:迁地保护
C:建立自然保护区
D:建立繁育基地
通过对苏科版八(下)教材一道习题的探索研究,我们知道:一次函数y=x﹣1的图象可以由正比例函数y=x的图象向右平移1个单位长度得到类似的,函数 y=kx+2(k≠0) 的图象是由反比例函数 y=kx(k≠0) 的图象向左平移2个单位长度得到.灵活运用这一知识解决问题.如图,已知反比例函数 y=4x 的图象C与正比例函数y=ax(a≠0)的图象l相交于点A(2,2)和点B.