A：文章把美德比作“宝石”，它们的共同特征是“在朴素背景的衬托下反而更华丽”。这就把美德与朴素联系起来，区分了内在与外在的两种不同的美，突出了内在美的意义。
B：人的美貌如果说是与生俱来的，“才能”却是通过后天的学习和训练而形成的，不是“造物”给予不给予的问题。
C：有些老人“作风优雅而美”，因而“显得很可爱”，而有的年轻人“具有美貌，却由于缺乏优美的修养而不配得到赞美”。这个对比表明，“优雅”的“作风”，“优美的修养”胜过“美貌”；“不配”一词表现了作者对某些虚有其表者的蔑视。
D：文章多叙实例，注意使用比喻的修辞手法，并引用一些谚语来解说事理，增强了语言的科学性。
