随着中小学生成长环境的变化，中小学生身心发展呈现了新的特点，为更好地适应现代教育形势，教育部于2015年8月27日印发了新修订的《中小学生守则》。守则保留了2004年守则中仍具时代价值、体现中华传统美德的内容，如热爱祖国、热爱人民等；补充了一些更具操作性、学生可以做到的具体行为规范内容，如主动分担家务、自觉礼让排队等；增加了新时期学生成长发展中学校、社会和家庭高度关注的内容，如养成阅读习惯、低碳环保生活等。新版《中小学生守则》既“高大上”，又“接地气”，新增内容与时俱进，时代特色鲜明。
结合材料，运用《文化生活》知识，说明新版《中小学生守则》是如何实现继承与发展的统一的？
①文化继承是发展的必要前提，文化在继承的基础上发展，新版守则保留了体现中华传统美德和仍具时代价值的内容，弘扬了优秀传统文化。②发展是继承的必然要求，文化要在发展的过程中继承，不断推陈出新，革故鼎新。新版守则结合中小学生身心发展的新特点，体现了时代精神，使学生更好的规范自己的行为，做出正确的文化选择。③文化是社会实践的产物，新版守则立足社会实践，顺应了新时期环境和学生身心发展的变化，实现了继承与发展的统一。
