某校九年级学生全都参加了植树活动，每人植树3﹣6棵，植树活动结束后，随机抽查了若干学生每人植树数量，每人植树6棵、5棵、4棵、3棵分别记为A类、B类、C类、D类．根据抽查结果，把各类人数绘制成条形统计图和扇形统计图．

（1）图（乙）中m 等于多少，n 等于多少；在图（甲）补全统计图；

（2）求抽查人数中，平均每人植树的棵树；

（3）该校九年级共有400名学生，请你估计这次九年级植树活动共植了多少棵树？

有一种几何体是用相同正方体组合而成的，有人说：这样的几何体如果只给出主视图和左视图是不能唯一确定的，我们可以找出一个反例来说明这个命题是假命题，这个反例可以是（　　）

在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中，小黄同学提出了以下猜想：

A、滑动摩擦力的大小可能与物体运动的速度有关．

B、滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关．

C、滑动摩擦力的大小可能与压力的大小有关．

小黄同学进行了如下图的甲、乙、丙三个实验探究过程：

①在实验中，小黄应该沿水平方向用弹簧测力计拉着物体做____运动．

②对比图中____两个探究过程，可以验证猜想C．

③在甲探究过程中，小黄正确操作，拉动物体时，测力计示数是2N，此时摩擦力为____ N，若拉力增大到3N时，摩擦力为____ N．

④实验探究中，小黄采用的实验探究方法是____

A、类比法      B、科学推理法    C、控制变量法．

唐朝时，日本派出大批____来到中国学习唐朝文化；宋朝时，政府鼓励海外贸易，在主要港口设置____，加以管理。