A: 甲装置可用来模拟工业制取NaHCO3,实验时为防止倒吸,应先通入CO2一段时间后再通NH3
B: 乙装置可用来萃取溴水中的溴,放出下层水后,另换洁净的烧怀放出有机层
C: 丙装置可用来分离四氯化碳和苯的混合物,其中直形冷凝管可用球形冷凝管代替
D: 丁装置可用来做喷泉实验,若在水中滴入少量酚酞,实验中可观察到红色喷泉
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历史上重大改革回眸
材料:中书言:“(太学)其生员分三等:以初入学生员为外舍,不限员;自外舍升内舍,内舍升上舍。上舍以百员,内舍以二百员为限。生员各治一经,从所隶官讲授,主判官、直讲月考试,优等举业上中书。学正、学录、学谕于上舍人内逐经选二员。如学行卓然尤异者,委主判及直讲保明,中书考察取旨除官。”
(刘挚上书)“臣窃以学校之制,主于教育人材,非行法之地也……比岁太学屡起大狱,其事一出于诬枉,于是有司缘此造为法禁,烦苛凝密,士之学于其间者,转身举足,辄蹈宪网,束缚愈于治獄,条目多于防盗……先王之意,礼仪科旨,逝已尽矣……私请贿谢,如是真可以绝之乎?”
——《续资治通鉴长编》