甲、乙两物体运动的一段时间内,它们运动的“路程﹣时间”、“速度﹣时间”图象如图(1)、(2)所示:
(1)甲物体的速度是多少米每秒?合多少千米每小时?
(2)乙物体在6秒内运动的距离是多少米?
(3)在图(2)中画出甲物体的“速度﹣时间”图象.
小强在家做完作业后,就玩起了电脑游戏。妈妈下班后回来看到小强在玩游戏,便十分生气地说:“就知道玩游戏,复习功课去。”这时小强应该( )
①不理妈妈,继续玩游戏
②跟妈妈大吵一架,大闹一通
③等妈妈情绪稳定之后,告诉妈妈自己的作业做完了,求得妈妈对自己行为的理解
④理解妈妈,并向妈妈保证以后会控制玩游戏的时间
学完“摩擦起电”后,小明用与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近悬挂着的塑料小球,发现小球被吸引,则小球 ____带电;若小球被排斥,则小球 ____带电.(一定/可能/一定不)
若ab,c为实数,则下列命题正确的是 ( )
辨析题
A:约束限制了我们的自由,越少越好。
B:无规矩不成方圆,约束越多越好。