A:to memorize
B:memorizing
C:of memoriz
D:memorized
阅读如图,找出三国鼎立时期各国的建立者及其都城搭配不正确的一项( )
下列说法正确的是( )
已知AC⊥BC,AC=BC,D满足CD→=tCA→+(1﹣t)CB→,若∠ACD=60°,则t的值为( )
小明和小芳在讨论“能否用蜡烛燃烧法来粗略测定空气中氧气的含量”这一问题时,小芳认为:通过图1装置,用蜡烛燃烧法测得的空气中氧气的含量会____ (填“偏高”、“偏低”或“不变”)。她根据蜡烛燃烧产物的特点阐述了自己的理由:____ ,并用图1装置进行实验,证实了自己的结论。(注:本题实验中装置的气密性良好,水槽中的液体是水。)小明认真分析了小芳的实验结果后,进行了如下探究:【提出问题】导致小芳这一实验结果还有其他原因吗?【实验探究】小明设计了图2装置,进行以下操作:(1)取黄豆粒大小的白磷,用滤纸吸去表面的水分,放入捆在电烙铁下面贴片的凹槽内。(2)将燃烧匙内的蜡烛点燃后迅速插入钟罩内,并立即塞紧橡皮塞。(3)待蜡烛熄灭后(蜡烛有剩余),接通电烙铁电源,发现白磷先熔成液体,接着燃烧产生大量白烟,说明通电前钟罩内含有____ ,产生白烟的文字表达式是____ 。【得出结论】导致小芳这一实验结果的另一原因是____ 。【交流与反思】小明和小芳分析了上述实验后,又提出了一个问题:能否用铁丝燃烧测定空气中氧气的含量,你的观点是____ (填“能”或“否”),理由是____ 。