郑萌用已知线段a，b（a＞b，且$\sqrt{2}$b≠a），根据下列步骤作△ABC，则郑萌所作的三角形是（　　）

步骤：

①作线段AB=a；

②作线段AB的垂直平分线MN，交AB于点O；

③以点B为圆心，线段b的长为半径画弧，交⊙O于点C，连接BC，AC．

古人认为蜾赢不产子，喂养螟蛉为子。因此，人们以“螟蛉”比喻义子。后来人们发现，蜾赢把螟蛉衔回窝中，用自己尾上的毒针把螟蛉刺个半死，然后在其身上产卵。原来螟蛉并非义子，而是被用作蜾赢后代的食物。这表明（    ）

①人们获得的正确认识不具有终极真理的性质

②客观事物的复杂性决定了认识过程的反复性

③只有在实践中获取的认识才具有真理性

④认识的发展是一个螺旋式的上升过程

形近字组词。

不等式组$\left\{\begin{array}{c}x-3<0\\ x+1\ge 0\end{array}\right.$的所有整数解的和是（　　）