根据下面的对话，代班长拟写一则通知。(只写正文，不超过60字)

班长：区科技图书馆正式对外开放了，周六的社会实践活动就去那儿吧。

团支书：好啊。听说里面增设了八大行星体验展台，以前北京才有，难得一见。

班长：是啊，那里还可以借乐高玩具，凭个人借书卡每次可借10天。这几天去的人很多。

团支书：那我们就去那里做志愿者吧，帮助工作人员整理图书，打扫卫生，维持秩序。你看我们什么时候出发?

班长：上午8点整，在学校门口集中出发。

  团支书：好的。写通知和点名的事就归你了。

材料一“人类命运共同体”“一带一路”“共商、共建、共享”……这些耳熟能详的词汇，随着中国自身发展和对全球治理贡献的增多，被陆续写进联合国决议文件，成为彰显东方智慧的联合国官方词汇，得到国际社会的广泛支持。 “共商、共建、共享”是中国提出的“一带一路”倡议的合作指导原则，旨在尊重个性发展，同时寻求共同利益，求同存异，实现互利共赢，构建以合作共赢为核心的新型国际关系，推动世界共同发展。

材料二“一带一路”涉及几十个国家、数十亿人口，有四种大型文明和上百种语言。不同国家、不同族群的社会发展水平、政治制度、意识形态和文化习俗千差万别。差别往往意味着矛盾和冲突，任何一项国际事务的开展都不可能畅通无阻，总会遇到各种各位的挑战。“民心相通”显得尤为重要。随着“一带一路”建设的推进，海外媒体不断制造出中国威胁论、文明冲突论、中国模式输出论、经济帝国主义论、朝贡体系复活论等带有偏见性的论调，影响中国与“一带一路”沿线人民的民心相通。

随着年龄的增长，我们的独立意识增强了，在许多问题上与父母的看法不同了，父母责怪我们不听话，我们埋怨父母不理解。盐城市某校八年级（1）同学召开了以“倾听八年级学生心声”为主题的班会活动。假如你是该班的一员，请你一起参与：
班长王强说：“双休日我能帮父母做些力所能及的事，平时花钱量入为出，每天都注意提高时间的利用率，父母总夸我是个好孩子，我也爱我的父母。”

清朝前期，对于开国之初立下战功的八位宗室王公给予了世袭罔替的永久封爵，俗称“铁帽子王”，他们均在京城设王府居住，所有俸禄待遇、王府官员、护卫等全部纳入国家统一管理，由宗人府按规定给予。这一做法（    ）

宣传标语往往反映出时代特色。“学习苏联先进生产经验，为我们祖国的工业化而奋斗!”这句标语最早出现在（    ）时期