某同学过滤含有泥沙的水,滤液仍然浑浊,其原因可能是( )
A:滤纸与漏斗之间有气泡
B:倾倒液体时液面高于滤纸边缘
C:过滤时玻璃棒靠在三层滤纸的一边
D:漏斗的下端未靠在烧杯壁上
如图是植物细胞和动物细胞的结构模式图,为细胞生命活动控制中心的结构是( )
2013秋•滨湖区校级期中)下表是某加碘盐包装袋上的部分文字说明:根据这一说明某学生作出如下判断,其中正确的是( )
配料
氯化钠(NaCl)、碘酸钾(KIO3)
含碘量
(35±15)mg•kg﹣1(以I计)
使用方法
勿长时间炖炒,食品熟后加入
下列实验现象的描述正确的是( )
已知某程序框图如图所示,则该程序运行后输出的结果为( )
在哲学讨论课上,一位同学说“物质是永恒的”,另一位同学说“一切事物都是有生有灭的”。这两种说法并不矛盾,是因为他们所说的“物质”和“事物”是( )
①抽象与具体的关系 ②共性与个性的关系
③客观与客体的关系 ④整体与部分的关系