A:水污染加剧了淡水资源的危机
B:节约用水是每个公民应尽的义务
C:地球表面的71%被水覆盖,可利用的淡水资源十分丰富
D:可以考虑对海水进行淡化来解决淡水危机
他父母不归,祖父病重,家徒四壁;家庭责任劈头压来,求学梦想难以割舍,重庆彭水大山里的10岁男孩朱鸿磊将之一肩挑起。每日往返5小时、且不时塌方的求学和卖果路上,他坚定地行走。“水果男孩”朱鸿磊的故事告诉我们要( )①乐观勇敢地面对生活,迎难而上 ②科学分配时间,努力分担家庭的困难③拒绝他人的帮助,自己的事情自己做 ④有坚强的意志,并在长期的生活中自觉养成
阅读材料,回答下列问题。
材料一 我国部分区域略图
材料二 洞庭湖、鄱阳湖和湖北省湖泊面积变化图
开班会让学生自揭伤疤;迟到了可以不喊报告推门而入;老师在办公室和学生谈话必须先给学生找个椅子……这些看上去有违“传统”的做法,都是一个叫“尊重教育”实验课题组的老师们的“创造”.尊重教育体现出新型师生关系的特点是( )
①学生是知识的探索者,可以大胆地质疑老师的观点,也可以主动寻求老师的帮助
②老师是权威,学生应该无条件顺从
③师生之间人格平等、相互尊重、互相学习、教学相长
④老师是学生学习的合作者、引导者和参与者,是学生的朋友