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以下是老师引导学生探究“质量守恒定律”的教学片段,请你参与探究并帮忙填写空格(包括表中的空格)
【提出问题】化学反应前后各物质的质量总和是否相等?
【查阅资料】氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳气体
【猜想与假设】猜想1:不相等; 猜想2:相等.
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0.0难度 选择题 更新时间:2012-08-07 09:58:14
答案(点此获取答案解析)
同类题1
已知pH为4﹣5的条件下,Cu
2
+
几乎不水解,而Fe
3
+
几乎完全水解.某学生用电解纯净的CuSO
4
溶液的方法,并根据电极上析出Cu的质量(n)以及电极上产生气体的体积(V mL 标准状况)来测定Cu的相对原子质量,过程如下:
回答下列问题:
同类题2
下列各句中加点的成语使用恰当的一句是( )
同类题3
用
3
H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养某种细胞一段时间后,再移到普通培养基中培养,不同间隔时间取样,进行放射显影,在显微镜下观察计数,统计标记细胞的百分数.图中A:细胞核开始被标记;B:一个被标记细胞X开始进入分裂期;C:细胞X着丝点开始分裂;D:细胞X分裂成两个子细胞,被标记细胞数目在增加;E:标记细胞第二次进入分裂期;F:被标记细胞的比例在减少;G:被标记细胞的数目在减少.试回答:
同类题4
商店售货员把1袋盐和6袋味精混在一起了(未贴标签),已知1袋盐比1袋味精重一些,如果用天平称,至少
____
次可以找出哪袋是盐。
同类题5
650万用科学记数法表示应是( )
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