A:老师具有高尚的师德。
B:老师的知识渊博。
C:我们无论遇到什么问题都可以向老师请教。
D:老师不仅教给我们知识,还教给我们做人的道理。
实验小组利用如图甲所示的实验装置,探究外力对滑块做功与滑块动能变化的关系.如图所示,用游标卡尺测得遮光条的宽度d=1.56cm;实验时将滑块从图甲所示位置由静止释放,由数字计时器读出遮光条通过光电门的时间△t=0.4×10﹣2s,则滑块经过光电门时的瞬时速度为____ m/s(保留3位有效数字).
在本次实验中还需要测量的物理量有:钩码的质量m、滑块与遮光条的质量M、光电门与滑块在运动起点时遮光条之间的距离L.外力对滑块做功W的表达式为____,滑块(和遮光条)动能变化量Ek2﹣Ek1的表达式为____.通过几次实验,若两者在误差允许的范围内相等,从而说明合外力对滑块做功等于滑块动能变化量.
已知双曲线x2a2-y22=1(a>2)的两条渐近线的夹角为π3,则双曲线的离心率为( )
阅读下面的材料,根据自己的感悟和联想,写一篇不少于800字的文章。
记者:如果将写作比作一种运动的话,你觉得它与哪个项目最相像?
作家:登山吧。不过有的登山者是去看如火如荼的红叶的,那里游人如织;有的登山者则要一睹险峻的冰峰,那里人迹罕至。
记者:这二者谁更可贵呢?你自己又属于哪一类?
作家:每个登山者都有自己认为更可贵的答案。我属于后一类人,也许各行各业都有像我这样的人。
要求:①选准角度,自定立意;②自拟题目;③除诗歌外,文体不限;④文体特征鲜明。